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动物饲养探究：请给猫咪更多的关爱 　　参与学生：熊雨薇，刘慧君，潘玮，李颖怡，陈炬，陈志铭 　　指导教师：周杰敏，谢辅宇      　　一、研究背景： 　　猫是一种很平常的动物。在许多人的眼里，猫的

“相亲相爱一家”世界动物日活动策划书 　　一·活动名称： 　　相亲相爱一家 　　二·活动背景： 　　1每年的10月4日为世界动物日（world animal day） 　　2地球环境污染严重，生物多

关于印发《**地区动物卫生监管工作 实施方案》的通知   各县市动物卫生监督所、各公路动物卫生监督检查站： 为进一步加强**地区畜禽流通、养殖、屠宰环节动物卫生监管力度，规范监督执法行为，保障畜牧业

(教案)三上教科版科学第二单元动物蜗牛 第二课蜗牛(一) 【教学目标】 科学概念 1、蜗牛的特点体现在它的运动、身体构造等多方面。 2、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如触角伸缩、身体躲进壳内以躲避危险等。

动物科学专业大学生猪场实习报告 　　我在猪场实习的，实习的时间是2012年2月14日至5月15日，实习内容主要是负责保育舍和肥猪舍的疾病防治。在这三个月的实习时间里，主要的工作是给猪看病打针。还帮忙

XX街道办事处重大动物疫病防控的方案 为做好2019年重大动物疫病防控工作，有效控制重大动物疫病发生和流行，确保本年内XX街道不发生区域性重大动物疫病安全事件，依据《中华人民共和国动物防疫法》、《重大动物疫情应急

2011年情人节搞怪动物短信 　　情人节快到，大家都会向自己的情人发送节日短信，但情人节的短信不一定全是甜蜜肉麻的，下面的搞笑动物短信也可以作为很好的情人节短信，你的情人看到这些短信，一定很高兴。

2021动物疫病防控工作要点供借鉴 仅供参考 2021年，动物疫病防控工作，认真贯彻落实上级精神，进一步转变工作作风，强化工作措施，狠抓工作落实，有效防控重大动物疫病，确保不发生区域性重大动物疫情。 　　一、工作目标

小班亲子教案：小动物模仿操 主要目的：了解动物的叫生和生活习性。 指导要点：鼓励宝宝用不同的动作，表现出不同的动物的特征。 注 意：动作不必拘泥一种，重在培养宝宝的丰富想象力和大胆用肢体表现能力。 儿歌与动作

动物园管理失职检讨书范文 　　管理处： 　　八月十日上午九时，我在动物园游玩，为了逗猴玩耍，竟用馒头包着泥巴、石子喂它，主要目的是想试试猴子聪明与否。当一些观众批评我的错误时，我不但不接受，还用脏话

**县2011年草食动物发展情况汇报   **县畜牧局   今年来，我县认真贯彻落实省市有关文件精神，始终坚持又好又快发展为主题，以提质增效为中心，以促进农民增收为目标，大力发展牛、羊等草食动物，通过全县上下

2021年动物免疫制度范文 一、根据当地动物疫病流行病学情况，对生产的危害程度，可用疫苗的性能及来源等情况，制定切合生产实际的免疫程序，并严格按程序实施免疫预防，建立免疫档案，免疫程序应包括预防接种

《习作：小小“动物园”》优质课教学设计 第二课时 评改指导 【教学目标】 1.能够评价、修改自己和同学的习作。 2.欣赏、学习优秀作品以及精彩片段。 【教学重点】 能依据习作评价标准，对习作进行评价、修改。

愚人节那天,动物感慨万端 　　兔子：愚人节那天，我的竞争对手乌龟过来向我发出挑战，说要与我再次进行“龟兔赛跑”，让我输得心服口服。我怎甘示弱，毅然应战。我们一起来到国家体育场进行比赛，可当我跑到终点

动物疫病流行状态调查报告 　　为尽快掌握当前动物疫病流行状态，进一步强化防制措施，防止疫情扩散，泌阳县畜牧局抽调专业技术人员等对全县畜禽发病情况进行流行病学调查与分析，调查情况如下： 　　一、工作开展情况

2021年动物医院药品进出管理制度 为加强本单位药品采购、保存、使用等方面的管理确保医疗质量，杜绝违纪行为，根据相关文件精神，制定本制度： 一、药房应指定专人管理，负责药品领取供应和保管工作； 药房药品应定为存放，不得私自放置、截留；

野生动物保护地方立法有关情况汇报 ‍根据市人大常委会立法计划，市人大常委会农村办公室会同法制办公室、市司法局、市园林绿化局、市农业农村局，运用《市实施〈中华人民共和国野生动物保护法〉办法》(以下简称

大豆园土壤动物群落结构调查 院系：   生命科技学院 专业:    10级植物保护 指导老师:高素红  学号：  0112100119 姓名:   王玉丽 摘要：于2012年十月在**县**科技师范

2021年XX镇主要动物疫病免疫实施方案 一、总体要求 对高致病性禽流感、口蹄疫、小反刍兽疫实行强制免疫，畜禽群体免疫密度常年保持在90％以上，其中应免畜禽免疫密度达到100％，免疫抗体总体合格率常年保持在70％以上。

电大动物营养基础期末复习资料考试小抄 一、名词解释 1、主动吸收：依靠细胞壁“泵蛋白”来完成的一种逆电化学梯度的物质转运形式；这种吸收形式是高等动物吸收营养物质的主要方式。 2、饲养标准：根据大量饲