教学教研活动实施方案五篇
教学教研活动实施方案五篇 教学教研活动实施方案1 一、强化管理,进一步规范各项教学常规。 1.严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每一节常态课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上
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教学教研活动实施方案五篇 教学教研活动实施方案1 一、强化管理,进一步规范各项教学常规。 1.严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每一节常态课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上
“教学开放周”活动实施方案 一、指导思想: 为了进一步推进课堂教学改革,提高课堂教学的有效性,加强校际间教研的交流,决定于第六周(4月8日——10日星期三至星期五)举行教学开放周活动, 二、活动主题:
有效教学、高效课堂构建实施方案 指导思想 坚持“全面分析、准确定位、重点突破、全面提升”的工作思路。关注课堂,决胜课堂,以明确的课堂教学目标,科学的课堂教学过程,理想的课堂教
2011—2012年度镇域内教师教学团队交流实施方案 根据《**市人民政府办公室转发市教育局〈关于“建立健全教师科学流动机制促进全市教育均衡发展”的实施意见〉的通知》(昌政办发[2010]51号)文
教学项目实施方案 一、项目实施理念 以岗位实际需求及职业能力为结合点,将理论知识和实际操作结合在一起,使学生能够将理论和实践相结合。使学生由被动学习转为主动学习,在教学中采取了以学生为中心、
高石崖初级中学“实施有效教学、促进内涵发展” 有效课堂教学大赛实施方案 从2011年11月份以来,我校积极开展课堂教学改革,全面实施“6+1”课堂教学模式,每位教师都总结出了有个性、有特色的教学模式,有效地提高
中学教学管理实施方案 狠抓教学管理,全面提高教学质量 教学工作是学校管理工作的重中之重,是衡量学校成功与否的标准。学校后行政、德育、后勤等所有工作皆围绕着教学工作开展。可以说,教学工作是学校的生命
文通小学教学常规管理实施方案 为了进一步加强我校教学常规工作的管理,全面提高教育教学质量和教学管理水平,将双减工作和落地落实,课后服务办出学校特色,根据上级有关的文件精神,特制定我校教学常规管理实施方案。
教学开放周活动实施方案 一、指导思想 为构建宽松和谐的教育环境,促进我校办学水平的不断提升,进一步更新教师教育教学观念,提高课堂教学质量,推动我校教育的跨越式的发展。引领家长参与学校管理,让
推进教学结构改革实施方案 为进一步优化课堂教学结构,倡导自主、合作、探究的学习方式,促进“减负增效”真正落实,促进素质教育不断深化,经研究,县教育局决定在全县中小学校深入推进教学结构改革。结合我县前
教学比武活动实施方案 为进一步提升我区中小学教师整体素质,着力打造一支业务过硬的教师队伍,大力推进高效课堂建设工程,努力形成广大教师“课内比教学”的浓厚氛围,全面提高课堂教学质量,根据市、区文件
**中学小班化教学实施方案 一、 指导思想 根据全县 < 教育改革和发展大会>精神及 < 全县教育教学质量分析会议>和 < 精细化管理质量提升年活动推进会会议精神>,进一步强化教育改革,全面提高我教育教学质量
“教学质量月”活动实施方案 根据《湖北省义务教育教学质量提高工程实施意见》和《监利县“教学质量月”活动实施方案》精神,学校决定每年3月和10月开展“教学质量月”活动,为保证活动有效实施,特制定本方案。
教育教学实施方案4篇 本文目录 1. 教育教学实施方案 2. 中小学教育教学改革实施方案 3. 中学提高教育教学质量实施方案 4. 义务教育教学常规实施方案 根据市乡教育质量攻坚实施方案,结合我
“教学质量提升年”活动实施方案 质量是教育事业的生命线,是教育改革发展的主旋律。为全面贯彻全国和省、市教育工作会议精神,落实国家中长期教育发展规划纲要,树立以提高质量为核心的教育发展观,建立以提
小学教育教学组织实施方案 根据上级精神,针对当前疫情形势,为统筹做好学校复课开学和疫情防控工作,确保师生安全健康,确保教育教学平稳实施,实现疫情防控和复课开学“双战双赢”,结合我校实际,特制定此方案。
小学常态课教学大赛实施方案 一、指导思想 为进一步提升学校的教学竞争力,拓展课堂教学的有效途径,激励教师不断改进教学方法,提高教育教学质量,加大师资队伍的培训力度,不断完善教学管理体制,求真
小班化教学实施方案 几年来,我校一直努力在探索实施“有效教学”,并总结了一定的经验,取得了一些成绩。“有效教学”体现了在教学活动中以教师为主导,以学生为主体的现代教育理念,是促使学生主动发展,打好文
初中“小班化教学”工作实施方案 一、指导思想 根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和《**市中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020年)》精神,认真落实《**县
教学评估实施方案 教学工作是学校工作的重要组成部分,是培养人才、实现教育目的的基本途径。它对学生的发展影响最全面,对学校教育质量的影响最大,是上级主管部门和社会评价学校工作的重要依据之一。开展教