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f所见的全部中III国文字之后，我们发现，中山国的文字固然和晋系文字有相通之处，但和楚系文字也有着极深的渊源。此外，还有个别文字直接来源于商代的甲骨和金文，同时更有着为数不少的独创字体，其面貌之复杂使

现象和社会生活所作的形象描述和解释，用虚幻的想象表现了先 民们征服自然、战胜自然的强烈愿望和乐观主义、英雄主义精神， 是人类早期不自觉的积极浪漫主义艺术创作。它是原始文学的一 种重要样式，是后世文学艺术的重要土壤和武库。 2．《山海经》

知识共享平台 《毛概》 简答题 Yosef 诚心出品 简而不减、繁而不凡—kaobao 共享·高效 1 1、如何认识毛泽东思想活的灵魂及毛泽东思想的历史地位 （1）如何认识毛泽东思想的活灵魂 毛泽东思

（4）重视教育立法，倡导依法治教。 ◆考点 9： 20 世纪以后的教育 1.20 世纪以后教育的新特点 ○单 ○简 （1）教育的 终身化 。（2）教育的 全民化 。（3）教育的 民主化 。（4）教育的 多元化 。（5）教育的

A．《庄子·秋水》 B．《庄子·列御寇》 C．《庄子·逍遥游》 D．《庄子·人间世》 6．屈原作品中风格清新幽渺的是 A．《九歌》 B．《九章》 C．《天问》 D．《招魂》 7。王充散文的创作特色是 A．纪行述志

方式，它必须与你所 说的一致。如果你的行动与你的言辞不一致，你就是一个为未来解决麻烦。 2.化繁为简。有效的领导者将复杂的思想和策略提炼成简单易记的术语，让同事和客户能够掌握并 采取行动。最重要的是弄

（10）名胜楹联。风景名胜之处的对联。其内容丰富，有的写景咏物，有的抒怀叙情， 有的评人论世，有的借景说情；其风格多样，或诙谐纤巧，或明快豪放，或庄严深沉。 【书信名称】古代“书”“信”有别，“书”指函札，“信”指送信的人，泛称“书札”

的奥林匹克 运动原则。 C.近年来禽流感在国内时有发生，危害极大，各级政府必须筚路蓝缕．．．．，积极作好预防， 以免给人民的生命财产带来损失。 D.显然，打造“信用政府”和发展“民营经济”这两大热点，在民众的关注下不期而遇．．．．

毛泽东曾说：“本人信仰共产主义，主张无产阶级的社会革命。惟目前的内外压迫哦，非一阶级之力所能 推翻，主张用无产阶级、小资产阶级及中产阶级左翼合作的国民革命，实行中国国民党之三民主义。 ”这一 论述 A. 阐明了孙中山的新三民主义理论

。此处本是渤海湾南边一块荒芜之 地，人烟稀少。吕尚到位后，采取了一系列有效的措施。“修政，因其俗，简其礼，通商 工之业，便渔盐之利。而人民多归齐，齐为大国。”据材料可知吕尚改革（ ） A.有利于促进中原与少数民族间的融合

各乡镇团委，直属团（工）委、总支、支部： 2018 年全县各级团组织深入学习贯彻党的十九大精神， 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕 “凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”四维工作格 局，紧紧围绕县委、县政府中心工作，不断夯实基层基础，

质变量，以及自我效能感等状态变量; 环境因素包括父母创业背景、学校创业教育、政府创业政策等 ( 简丹丹等，2010; 马占杰，2010) 。对于个体因素与环境因素的关系，大家较为认同内因占主导作 用

第二，要实现矛盾向教育者期望的方向转化，必须给受教育者创造良好的外因，还要了解受教育者的心理 矛盾，促使其积极接受外界的教育影响，有效地形成新的道德品质。 第三，德育过程也是教育和自我教育的统一过程。 4.德育

的用餐气氛。 　　·CD：定位于强调提供上班族“快速、简便“的用餐环境。 　　·WA：定位于中式快餐简餐与外带餐盒，并以快速自我选择的 环境，透过点心式产品的组合，来满足消费者多样化的需求。 　　由以上

则①在旋转过程中，BE 的最大值为 ； ②当旋转至 B、D、E 三点共线时，线段 CD 的长为 . 简析：①由相似三角形之“一转成双”知：△ADE∽△ACB，△ACD∽△ABE. 则要求 BE 最大，则求

学内涵及其相互关系？（100 分） 说明：资料为 2020 春期国开专科《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》基于网络终结性考 试试卷一试题及答案；考试时间：2020 年 5 月 18 日 0 时至

有 条 件 时 可 用 全 景 透 视 图 或 三 维 模 型 等 。 4 . 跨 径 为 L 的 简 支 梁 � 在 均 布 荷 载 Q 作 用 下 � 最 大 弯 矩 发 生 在 跨 中 � 2 1

语文课堂评价进行了分析，发现在新课程标准的指引 下，语文课堂出现了师生关系日趋平等和谐、评价方式 逐渐多元化、评价中多表扬激励等积极变化。针对课 堂评价中存在的片面理解无错原则、盲目鼓励、忽略过 程、缺乏情感评价和过于及时客观不留余地等问题，提

)。这说明，小车速度越大，它的能量就越 ( )。14 教科版（2020 新版）小学科学四年级上册备课参考 第一单元 1.听听声音 【教材简析】 《听听声音》是《声音》单元的起始课，声音对学生来说并不陌生。教科书 通过“听听周围的声音”和“

建设让党放心、让人民满意的模范机关的要求。为贯彻总书 记的指示精神，适应新时代的高质量发展要求，办公室系统 必须率先垂范，力戒形式主义和官僚主义，工作做到“五要五 不怕”，即办文办会要精不怕细，就是要办文规范精炼，办会 严谨有序，确保不出差错；调查研究要深不怕苦，就是要广