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践行社会主义核心价值观 ----在平凡的岗位上放飞青春 各位领导、各位朋友，大家好！     我是国土资源局的——，我演讲的题目是“践行社会主义核心价值观，在平凡的岗位上放飞青春”。     在社会

学习《反对自由主义》座谈体会 　　最近在党组织的领导下我认真学习了《反对自由主义》《一靠理想二靠纪律才能团结起来》和《论共产党员的修养》，让我学习到了很多，其中让我感触最深的是《反对自由主义》。 　　毛

经济学理性主义的基础[1] 　　内容提要：理性主义自来是经济学家的信条，“经济人”假设正是以理性算计为基础的。但是这一信条愈来愈受到人类社会实践的挑战。就对社会学而言，缘自古典的“社会何以可能”的基

[最新]2021春期国开电大《马克思主义基本原理概论》终结考试(大作业)资料 说明：资料整理于2021年6月2日。 怎样科学认识马克思主义？ 答：马克思的科学研究，就像列宁所说的那样，“凡是人类社会

邓小平的马克思主义观 　　邓小平的马克思主义观，是指邓小平同志对马克思主义精髓和本质的深刻理解与把握，以及在此基础上对坚持和发展马克思主义所作的深入而独特的阐释。“实事求是是马克思主义的精髓”这一论断

期待视野下动画电影的现实主义 【摘要】现实主义动画电影《雄狮少年》一改以往国产动画普遍脱离现实的境况，以小人物的真实生活为切入点实现了与现实的接轨。本文从接受美学的期待视野出发，找出《雄狮少年》实现了现实主义转向却口

加强青少年的爱国主义教育 青少年是祖国美好的明天，是社会主义事业接班人，更是社会主义建设的生力军。加强对青少年的爱国教育，是打造对党忠诚、思想坚定、纪律严明的建设队伍的有效抓手。 家是最小国，国是最

浅谈重商主义与剩余价值   （房慧） （中共**省委党校2014级硕士研究生，** ** 430022）     摘要 剩余价值是马克思主义的核心问题，也是马克思的一大理论贡献，然而，研究剩余价值的

“爱党爱国爱社会主义”主题班会活动方案 一、班会主题： 爱党爱国爱社会主义 二、活动背景： 为隆重纪念中国共产党成立xx周年，大力宣传党的光辉历程和丰功伟绩，弘扬党的优良传统，激励广大师生为实现国家

  国防意识与爱国主义—党政司法   中共中央颁发的《爱国主义教育实施纲要》明确指出，要把强化全民国防意识作为爱国主义教育的重要内容。如何正确揭示国防意识与爱国主义的辩证关系，大力弘扬爱国主题，强化

《社会主义核心价值观100例》 1． 犹如母亲，不因宝贵而享之，不因贫贱而弃之。（祖国） 2．“十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义”中国最早传播马克思列宁主义的人是谁？他发表了哪些文章来介

社会主义核心价值观活动总结 　　自XX年3月份开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动

    现实主义文化语境下的传统民族形式 ——评戏曲电影《**伯与祝英台》     摘 要：新中国的建立，使中国的经济、政治、文化趋于统一的整体，同时也为电影的发展带来了契机。1953年桑弧导演了第

中学爱国主义教育活动方案 　　一、目的 　　爱国主义是我国各族人民共同的精神支柱，是推动我国历史前进的一种力量，是一面永不褪色的旗帜，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。爱国主义教育是我国整个思想

什么是爱国主义 　　人们经常把列宁的一句话作为爱国主义的定义，对爱国主义做出解释。这句话是：“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”(《列宁选集》第3卷，第608页)列宁的这

反对本本主义学习心得 　　根据“创建学习型机关，争做创新型干部”的精神，要求近期研读《矛盾论》、《实践论》和《反对本本主义》三篇经典文章，撰写理论学习的体会，我觉得以自己微薄的理论功底，虽然认真地研

马克思主义五观学习资料 马克思主义“五观”即国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。 一、马克思的国家观 “国家是一个阶级压迫另一个阶级的机器，是使一切被支配的阶级受一个阶级控制的机器。”它包括3层含义 ：

加快建设社会主义法治国家 （2014年10月23日） 坚定不移走中国特色社会主义法治道路 全面推进依法治国，必须走对路。如果路走错了，南辕北辙了，那再提什么要求和举措也都没有意义了。全会通过的《中共

社会主义核心价值观学习总结 　　近日学校开展了学习教师核心价值观的教育活动，通过班会一系列的理论学习，同学们 　　深刻认识到社会主义核心价值观的基本内容可提炼为：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，

试题：社会主义改造的历史经验有哪些？ 说明：试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答：在进行社会主义改造、向社会主义过渡的