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谈话笔录不能仅记一方的谈话内容，应把谈话人的提问和谈话对 象的回答都如实记载下来。记录方式一般采用“问”和“答”的形式，也可简用“？”和 “：”的形式代替，但整份谈话笔录要前后一致。记录的谈话内容要求“真实、全面、清 楚”。所

年鸦片战争前，中国社会的性质是（ ）。 A．奴隶社会 B．封建社会 C．半殖民地半封建社会 D．资本主义社会 【答案】B 【解析】以 1840 年鸦片战争为标志，中国由封建社会逐步演变为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近

不具经常的高消费能力但却有偶尔的改善生活的愿望。 ３） 关注安全卫生，需要比较舒适的就餐环境。学生则更喜欢就餐环境时尚有风格。 三、市场营销总策略： １．“百姓的高档酒店”——独特的文化是吸引消费者的法宝，我们在文化上进行定位，

之物，在封建经济最繁荣的时期，花丝镶嵌工艺也随之发展至 盛，且慢慢衍变成了南北两个派系：以北方为代表的皇家风格， 多以金为主；以南方为代表的民间风格多以银为主。即便分成两 个派系，但是二者的工艺基本是一致的，主要由花丝和镶嵌两个

中 央 办 公 厅 文 件 中青办发 也2016页 11 号 共青团中央办公厅关于印发 《中国共产主义 青年团发展团员工作细则》 的通知 共青团各省、 自治区、 直辖市委, 中央军委政治工作部组织局群

C.非程序化决策 5.里格斯指出，“棱柱型社会”具有以下三个基本特征(BCD)。B.异质性 C.形式主义 D.重叠性 6.里格斯在他创立的“棱柱模式理论”中，将社会形态划分为(ABC)三种基本模式。A.农业社会

24÷5%= 25%÷ = 2÷1%-2= 10%+1%= 1-25%-60%= 2.计算下面各题,能简算的要简算。 (3.7×40%+6.3×40%)÷3 （-）×75% 35.5+(2.8-0.8)÷80%

Being able C.Being able to3 [答案]C 附： 9.能够清晰地与员工沟通并积极倾听员工的意见对于提高他们的绩效至关重要。 10.I believe that I have a lot

服务的主阵地。用新媒体方式解读‚高大上‛的天气预报， 设计富有创意的短临预报产品，建立了有个性、接地气的服 务风格，被网友誉为最创新、最接地气、最有温度的气象公 共服务产品。重大天气过程中信息高频率发布和推送，给市

是“学生不想写、学生不能写”的外在 现实，前者是学生的动机问题，后者是 学生的能力问题，动机能否产生与学生 写作的积极情感体验密不可分，同时动 机和努力程度又构成了学生学习能力发 展的条件和基础。那么，学生的动机和 能力弱化的根源是什么？教师的教学毋

像 片 职务 职称 学历 何时/何校/ 何专业毕业 检测工作 年 限 办公电话 移动电话 工 作 简 历 由何年何月 至何年何月 在何单位、从事何工作、任何职、 受过何种奖励或处分 本人签字： 年 月

种使命与担当的关系，二者之间存在紧密而又深刻的联系，当代大学生是实现中华民族伟大复 兴中国梦的生力军。为此，高校应当积极创新大学生党建与思想政治教育工作，着力构建大学 生成长成才的有效载体，当代大学生更当奋发有为，从自身努力做起，不负时代的重托。

“画画是我从小的爱好，虽然身体残疾了，但我不甘心就这么放弃。所以，即使再苦再 累，我都必须坚持下去。”李玉川告诉记者，为了画画，她坚持积极治疗。只要有时间，她就 会练画画，因为那是她的梦想。 由于身体的缘故，李玉川没法天天去学校，几乎靠自学，但她的成绩一直优秀。十多年

就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金， 他受朱赫 来等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。 17．保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：人最宝贵的是生命，生命每个人只 有一次。

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国统一战线的认识。（100 分） 说明：资料为 2020 春期国开专本科《习近平新时代中国特色社会主义思想》基于网络终结性考试试卷 三试题及答案；考试时间：2020 年 5 月 18 日 0 时至 2020

132 思想理论教育导刊 思想政治工作研究 中国梦与大学生的成长成才 张 静 贾 凯 （南开大学 马克思主义教育学院，天津 300071） [摘 要] 中国梦是高校思想政治教育的新内容、新内涵，对于大学生成长成才具有重要意义。

机关事务服务中心 2020 年党风廉政建设工作 工作要点 　　2020 年，我中心将以习近平新时代中国特色社会主义思想为 指引，认真学习贯彻党的十九届四中全会和省委、市委全委会精 神，全面落实中央和省、市纪委全会要求，坚持党要管党、从严

１５ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ (七) 促进建筑业企业转型升级 １７ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ (八) 积极开拓国际市场 １８ƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺƺ (九) 发挥行业组织服务和自律作用 １９ƺƺƺƺƺƺƺƺƺ序　

承上启下 下阕议论 惜五位帝王文治不足 颂今日风流人物 教师点拨：诗词的比较阅读，可以从内容、主旨情感、风格、表达方式、表 现手法等方面突破。 沁园春 雪 北国壮丽雪景 抒发热爱之情 惜历代帝王 赞当今英雄