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单位公车使用管理规定范文 一、总则 1、各种车辆归本单位所有，其资产及使用管理由单位机关办公室统一登记、统一管理、统一调派(定向配置车辆除外)。 2、单位车辆管理部门要本着“为单位服务、为业务服务”

使用电子白板体会     这学期，我校安装了电子白板，老师们都参加了电子白板培训。那天，在大家期待的目光中，一位年轻的老师走上讲台，用手指在显示屏的上轻轻一点，整个屏幕立刻就变成了一块“白板”，并随

图形计算器使用协议书 < 图形计算器>使用协议书 　　为了加强数学与信息技术的整合。鼓励学生运用图形计算器进行探究学习；同时也为了延长图形计算器的使用寿命，故制定如下协议： 　　甲方： 西安市第八十三中学  

 UV灯固化炉的使用与维护 一、 开机顺序 1 调节UV管至生产线工件之间的距离，固定好后，检查高压连接线不要碰到工件 2 检查UV高压柜是否关闭，确保高压柜关闭，高压柜附近没有人员。 3 检查送风

文学作品使用合同范本 　　合同编号：_____________ 　　甲方：______________________________ 　　法定住址：__________________________

2017土地使用权转让合同(4篇) 本文目录 1. 2017土地使用权转让合同 2. 外商投资土地使用权转让合同 3. 土地使用权转让合同范本 4. 宗地土地使用权转让合同书 　　第一章　总 则 　　第一条　本合同双方当事人：

农村沼气工程安全使用告知书 尊敬的沼气用户： 您好！ 为了您的沼气能正常使用，消除安全隐患，杜绝不安全的事故发生，保障您的生命财产安全，特将在沼气使用过程中应注意和遵守的事项通过书面形式向您告知！ 1

OA办公系统使用管理制度 一、系统使用规定： 1、网上办公系统为我司内部办公系统，禁止非我司员工登陆或使用本系统。 2、我司每位正式员工拥有专用的用户名和密码，系统将自动记录每位员工的登陆情况，请全

禁止使用外网保证书 　　为了保证公司网络与信息安全，维护企业安全和信息网络通畅，保障公司正常的业务开展和资料查询，公司外网用户在上班期间(包挂加班时间)，特作如下保证： 　　1、遵守《公司规章制度和网络管理规定》和其他相关法律、规定。

 土地使用权出让合同（４） 国有土地使用权出让合同（ＧＦ－９４－１００３） （划拨土地使用权补办出让合同） 第一条　本合同双方当事人： 出让方：中华人民共和国＿＿＿省（自治区、直辖市）＿＿＿市（县）

 土地使用权出让合同（２） 国有土地使用权出让合同（ＧＦ－９４－１００２） （成片开发土地出让合同） 　　　　　　　　　　　　　 　 　第一章　总则 第一条　本合同双方当事人：出让方：中华人民共和国

土地使用权出让合同（6） 　　国有土地使用权出让合同 （宗地出让合同） 　　本合同双方当事人： 　　出让方：中华人民共和国 省（自治区、直辖市） 市（县）土地管理局（以下简称甲方）； 　　受让方： （以下简称乙方）；

货运电梯使用管理规定 一、乘客候梯时不得挤靠厅门或轿门，严禁撞击、捶拍、手扳和脚踢厅门或轿门。 二、在厅外候梯应按到达楼层的方向轻按厅外按钮;进入轿厢后应按到达楼层轻按轿内楼层选择按钮，当按钮指示灯

使用热得快检讨书 　　尊敬的老师 　　宿管老师对我们宿舍进行安全检查的时候搜出两个热得快，做出了当场没收的处罚，并记下我们宿舍全体人员的名字，对此感谢他们能发现并指正我们的错误，避免了更严重的错误的

产权合同：影视剧照使用许可合同 　　合同编号：____________ 　　甲方：________________________ 　　法定住址：____________________ 　　法定代

公共活动场所使用管理规定 第一条 为提高会议室、培训室、多功能厅等公共活动场所的使用效率，使公司公共活动场所环境得到良好的改善，使其使用更趋于合理化，特制订本规定。 第二条 公共活动场所的使用管理由办公

实验室仪器使用制度 　　1．任课教师必须预先将所需仪器通知仪器管理员，示教器材在使用前三日写书面通知单交仪器管理员，学生分组实验材料，使用前一周写书面通知单交仪器管理员。 　　2．仪器管理员准备好的

培训资料：备用金的使用 　　1、 备用金的数目及存放 　　(1) 备用金是指公司支给酒店各收银岗，作为收银员在客人结帐时方便客人找赎的零钱(散钞)，它不是我们的营业款。 　　(2) 大BANK为供应酒店各营业点零钞兑换的备用金。

印章使用管理制度 　　印章使用管理制度 　　第一条 印章是公司经营管理活动中行使职权，明确公司各种权利义务关系的重要凭证和工具，印章的管理应做到分散管理、相互制约，为明确使用人与管理人员的责权，特制定如下公司印章使用与管理条例。

双减下小学语文作业的使用建议 1. 课前：作业是教师备课的内容资源 作业是教学内容之一。教师备课时要备作业，应根据教学目标精心设计和选择有针对性、实践性、多样化的作业。教师要统筹安排布置作业的进程，