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从原始文明到生态文明 —— 关于人与自然关系的回顾和反思 李祖扬　邢子政 　　内容提要　　根据人与自然的关系及人化自然发展的不同水平 ,迄今所知的人类文明可划分为四 种历史形态 ,在不同文明形态下人与自然关系各有不同特点。原始文明时代

月中央电大期末考试的全部试题 及答案。 行政行为通常具有的法律效力包括________、确定力、________和执行力。[2020 年 7 月试题]公定力； 拘束力 行政职权一般依其来源可分为两大类：一类是___

1 . 1 目 的 为 做 好 城 区 供 水 系 统 重 大 事 故 应 急 工 作 � 指 导 和 应 对 可 能 发 生 的 供 水 安 全 事 故 � 及 时 、 有 序 、 高 效 地 开 展

主要观点：自然界是物质的、生成的、相互联系和运动变化的；人来源于动 物，生物是进化的。 基本特征： 1、本质特性：朴素唯物主义与自发辩证法的有机统一。 2、整体性和直观性。 3、思辨性和臆测性。 4、不彻底性：第一，朴素唯物主义和朴素辩证法并非总是有机结合，经常

考核目标与要求 化学科考试为选拔具有学习潜能和创新精神的考生，根据普通高等学校对新生思想道德 素质和科学文化素质的要求，以能力测试为主导，将在测试考生必备知识、关键能力和思维 方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。

望，使下属为团 队、组织和更大的政治利益努力工作甚至牺牲个人利益。 不充分授权：[内部资料]也称为特定授权或刚性授权，是指上级行政主体对于下属的工作范围、内容、 应达成的目标和完成工作的具体途径都有详

人民站立起来。你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系？（100 分） 说明：资料为 2020 春期国开专科《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》基于网络终结性考 试试卷一试题及答案；考试时间：2020 年 5 月 18

2018 年 3 月 1 日发布 2018 年 9 月 1 日实施 CNAS-CL01-A001 检测和校准实验室能力认可准则 在微生物检测领域的应用说明 Guidance on the application

究！) 按照行政机关所辖的区域范围不同，可分为____行政机关和____行政机关。中央；地方 按照行政机关所辖的区域范围不同，可分为中央行政机关和____行政机关。地方 被委托的行政机关应当在委托范围内以

马克思主义是由马克思和恩格斯创立开为后继者所不断发展的科学理论体系，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是 关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说，是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，是

试述在处理社区自治组织和城市政府各级相关机构的关系中应遵循的原则。 答：在推行社区自治，加快城市民主化建设的进程中，并不是要否定和弱化城市各级政府组织在城市社 区工作中的领导，而是将政府在社区管理中的精神和意志通过社区自治组织的形式灌输下去，同时，提

是指在生产经营活动中，为了避免造成人员伤害 和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制 措施，使生产过程在符合规定的条件下进行，以 保证从业人员的人身安全与健康，设备和设施免 受损坏，环境免遭破坏，保证生产经营活动得以

互行为和 意识，并由此自然形成一种人际关系，此种组织为(A)。 A.非正式组织 2.(C)是科学管理运动的先驱者，被誉为“科学管理之父”。 C.泰勒 3.马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中，提出了著名的(B)理论。

什么是人生价值？人生价值包含的内容及其含义是什么？ 2.结合材料分析人的自我价值和社会价值的辩证关系。 二、简要分析我国的特别行政区和民族区域自治地方的区别？（20 分） 说明：资料为 2020 春期国开专科

注重专业价值：社会工作者在从事社会服务时所遵循的理念、指 导思想和伦理。“对人的尊重和对生活的热爱” 强调专业方法：社会问题和人的复杂性 专业方法 （训练和实践） 注重实践： 互动合作：社工同服务对象“一同工作”

试论行政组织在政治发展中发挥的重要作用。 答：第一，政治和社会秩序的维持者。在现代社会，政治秩序意味着既反对无政府状态，也反对专制政 体，它意味着权威的存在，公民权利的保障和国家在国际社会的安全与独立。作为政治秩序和社会秩序 的维持者，

中国共产党是_中国特色社会主义_事业的领导核心。 3.党的最高理想和最终目标是实现_共产主义。 4.中国共产党以_马克思列宁主义_、_毛泽东思想_、_邓小平理论_和__“三个代表”重要思想 __作为自己的行动指南。 5

石河子大学外国语学院 骆北刚 谭梁爽 摘要 ： 写作能力培养是语言学习的重 要目标之一，是提升语言综合应用能力 和发展学生思维能力的重要途径。本文 基于对语文写作教学现状的分析，依据 “环输入”教学理论，探索了“环输入”

分为初级小学、高级小学、完全小学、中心小学以及实验小学五种类型。我国传统教育阶段的划分只有小学和大学两级，小 学也称蒙学。蒙学以学习儒家经典为主，着重儿童认知和行为处事的训练。小学教育的根本任务：打好基础。 二、我国小学教育的历史与发展

(1．江西师范大学商学院，南昌 330022； 2．江西财经大学工商管理学院，南昌 330013) 摘 要 ：基 于 自我验 证和 社会 交换 理论 ，运 用纵 向研 究设 计 对 两批 共 227 份 配对 问卷进 行 实证研 究，全