政府会计准则第5号-公共基础设施
1 附件: 政府会计准则第 5 号——公共基础设施 第一章 总 则 第一条 为了规范公共基础设施的确认、计量和相关信 息的披露,根据《政府会计准则——基本准则》,制定本 准则。 第二条 本准则所称公共基础设施,是指政府会计主体
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1 附件: 政府会计准则第 5 号——公共基础设施 第一章 总 则 第一条 为了规范公共基础设施的确认、计量和相关信 息的披露,根据《政府会计准则——基本准则》,制定本 准则。 第二条 本准则所称公共基础设施,是指政府会计主体
。 造 成这 一 状 况 的 直接 原 因 是超 高 的杠 杆 比 率 、 过 度负 债 、 不 负 责任 地 承担 高 风 险 和 信贷 扩 张 等 因 素 , 发 达 经济 体要 消 化 这些
........................................ 22 04-3 小学教学楼..............................................
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 冷却系统:检查防冻剂和冷却液液位 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5.在这项测验中,可能有一些试题较难,因此你不要在某一道题上思考太长时间,遇到不 会答的题目,可先跳过去。否则,你可能没有时间完成后面的题目。第一部分 常识判断 (共 20 题,参考时限 15 分钟) 根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案。
财 务 管 理 培 训 《4S店财务部门管理及专业能力突破与提升》建立健全财务制度,合理控制税务风险,防范税务违法行为, 依法履行纳税义务,避免因没有遵循税法可能遭受的法律制裁、 财务损失或声誉损害;
要求, 不断加强廉政教育,筑牢思想防线。结合“两学一做”学习教育常 态化制度化,采取多种形式,从正反两个方面加强对党员干部的思 想教育,筑牢党员干部拒腐防变的思想防线。通过党委专题会议和 党委中心组学
...................................... 15 七、 控制.................................................
hào)事的军人,且当每次某一只船胜利时,必在水边放些表 示胜利庆祝的五百响鞭炮。 1.用“\”画去文中多音字不恰当的读音。 2.把双重否定句“一船快慢不得不靠鼓声”改写成肯定句。 3.“鼓声如雷鸣”运用了 的修辞手法,写出了
___________________________________________________________ (2)小虾不停地舞动着前面那双细长的脚。 ___________________________________
问:(1)开关 S 闭合前灯泡亮不亮? (2)开关 S 闭合后灯泡亮不亮? (3)开关 S 闭合一段时间后再打开,断开开关后灯泡亮不亮?原因是什么? 答: (1)不亮 (2)亮 (3)不亮,出现电压负半周后晶闸管关断。
本标准适用于金属非金属地下矿山中使用的无防爆要求的地下运矿车。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅注日期的版本适用于本文 件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。
1、本质特性:朴素唯物主义与自发辩证法的有机统一。 2、整体性和直观性。 3、思辨性和臆测性。 4、不彻底性:第一,朴素唯物主义和朴素辩证法并非总是有机结合,经常 会出现彼此割离的情况。第二,朴素唯物主义自然现中往往杂糅着唯心主义的因
的努力,好不容易跨学区进入了全市最好的一所小学。小姑娘高兴极了,开学前三天,兴奋得 晚上睡不着觉。开学以后头几天,小姑娘天天在家里的饭桌上说学校这样好那样好。可是,就 在开学第一周的周末,小姑娘回家后突然嚷着下
判决书和决定书 D.判决书 二、简答题(本大题共 3 小题,每小题 4 分,共 12 分) 7. 简述第一审刑事判决书的概念和功用。 8. 简述律师实务文书的概念和功能。 9. 简述公证申请书的概念和种类。
一、语文写作教学现状 从课程的微观层面来看,任何课程 的实施效果都与教师、学生、教材和教 学过程四个因素密切相关,语文课程也 不例外,教学中四个因素的相互影响、 碰撞成为语文教学困境的根源。 在语文写作教学中,显性的问题
A )。 A、 在他人计算机上使用“自动登录”和“记住密码”功能 B、 禁止使用 Active(错)控件和 Java 脚本 C、 定期清理浏览器 Cookies D、 定期清理浏览器缓存和上网历史记录 3、用户暂时离开时,锁定
山东)左边给定的是纸盒外表面的展开图,右边哪一项能有它折 叠而成?请把它找出来。 【注意】课前答疑: 1.第 25 题,第一组图图 1 有两个小箭头,图 2 有一个小箭头和一个“鱼尾”, 图 3 有一个箭头,说明属于求同规律。第二组图从外边框入手,图
x ,( (0, ))x (2)若函数 具有性质 P,则实数 a 的取值范围是 . (本题第一空 2 分,第二空 3 分.) 三、解答题:共 70 分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。第
6 9 防爆装置 .......................................................................... 6 10 电气安全及防静电措施