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3、引导学生在观察和实验的过程中做好记录。___中给出了各单元相应的记录表，并提示学生用文字、数据、简笔画、气泡图、网状图和柱形图等进行记录。教学中要指导学生客观的记录观察到的现象，并随时提示他们将自己的记录与小组同学的记录进行

B. 表示法 C. 图示法 D. 函数法 2. 分布图的主要形式包括（ ）。 A. 饼形图 B. 柱形图 C. 条形图 D. 直方图 3. 均值的计算方式包括（ ）。 A.算术平均数 B.加权平均数 C

插入图表时，宜选择______。    A．雷达图    B．折线图    C．饼图    D．柱形图 43、在Excel 2007中，下列运算符优先级最高的是______。    A．:    B．%

元格的值。 7. 依据各课程的班级平均分，在“总体情况表“工作表A9:M30区域内插入二维的簇状柱形图，水平簇标签为各班级名称，图例项为各课程名称。 8. 将该文件中所有工作表的第一行根据表格内容合并

显示实时的监控数据 监控数据可视化主要以人流密度，车流，人流密度的变化率这些数据为主，以折线图，柱形图，饼图为表现形式。以下就是在分监控下所表示的数据可视化 1.实时的人流密度折线图可视化，人流密度时

们合起来。 师：（课件出示：27+6=）这道题是我们前测卷上的一道题，答案是？33。（课件：出示柱形图）我我们共36人参加测试，其中30人都算对了，但是怎么的得到的这个数，很多人却不能画图的方式表示清楚。今天这节课我们就一起去

。  超市促销活动总结要点  1.促销前销量与促销期销量的曲线图、柱形图对比。  2.促销前超市利润与促销期超市利润的曲线图、柱形图对比。  3.现场照片。  4.活动总费用汇报、活动总销量汇报、费用占比。 

。  超市促销活动总结要点  1.促销前销量与促销期销量的曲线图、柱形图对比。  2.促销前超市利润与促销期超市利润的曲线图、柱形图对比。  3.现场照片。  4.活动总费用汇报、活动总销量汇报、费用占比。 

H2PO4- 【答案】C 图甲是小耳鼩细胞中化合物含量的扇形图（A>B>C），图乙是小耳鼩活细胞中元素含量的柱形图， 下列说法错误的是 （　　） A. 若图甲表示细胞鲜重，则A、B 化合物依次是水、蛋白质 B.

（）既可以反映较少类数也可以反映较多类数的分类变量分布，甚至也能反映分组 化的数值变量分布，居于优先选择地位。 A. 饼形图 B. 柱形图 C. 条形图 D. 直方图 17. 在变量值极少的场合，在一个圆形内，以顶点在圆心的扇形的相对面积（即占整个圆形

平淡无奇的内容，用图形去出彩129数据类图表概念类图表组织结构图流程图甘特图概念图矩阵图表格饼图条形图柱形图线形图散点图 130. 图表设计一般原则文不如字，字不如表，表不如图 图表要服务于内容 每张图表都表达一个明确的信息

3、选中这五个数据 4、点击屏幕上方的“插入”菜单，选择“图表”，再选“柱形图”，点完成，就出来一个柱形图。 5、选中这个柱形图，点击屏幕上方的“图表”菜单，选择“添加趋势线”，在五种“类型”中先选择

2．在表格后面增加一列“平均分”，并利用公式计算平均成绩（8分） 3．以姓名和平均成绩建立一个簇状柱形图，放在表格的下方。（8分） 4．将此文件保存到E□文件夹中，命名为cjb01.XLS。（4分） 五、INTERNET部分（共10分）

（）既可以反映较少类数也可以反映较多类数的分类变量分布，甚至也能反映分组 化的数值变量分布，居于优先选择地位。 A. 饼形图 B. 柱形图 C. 条形图 D. 直方图 7. 在变量值极少的场合，在一个圆形内，以顶点在圆心的扇形的相对面积（即占整个圆形

3、选中这五个数据 4、点击屏幕上方的“插入”菜单，选择“图表”，再选“柱形图”，点完成，就出来一个柱形图。 5、选中这个柱形图，点击屏幕上方的“图表”菜单，选择“添加趋势线”，在五种“类型”中先选择

既可以反映较少类数也可以反映较多类数的分类变量分布， 甚至也能反映分组化的数值变量分布， 居于优先选择地位。 A． 饼形图 B． 柱形图 C． 散点图 D． 直方图 13． 众数是( ) 。 A． 出现次数最少的频数 B． 出现次数最少的变量值

引导学生在观察和实验的过程中做好记录。教科书中给出了各单元相应的记录表，并提示学生用文字、数据、简笔画、气泡图、网状图和柱形图等进行记录。教学中要指导学生客观的记录观察到的现象，并随时提示他们将自己的记录与小组同学的记录进行

)既可以反映较少类数也可以反映较多类数的分类变量分布，甚至也能反映分 组化的数值变量分布，居于优先选择地位。 A．饼形图 B．柱形图 C．散点图 D．直方图 13．众数是( )。 A．出现次数最少的频数 B．出现次数最少的变量值 C．出现次数最多的变量值

野生生物 D. 废弃物处理 10. 不属于统计过程控制常用的7种工具的是( )。 A. 饼形图 B. 柱形图 C. 散点图 D. 流程图 二、选择填空题（每空3分，共30分。选择下列合适的内容，填在相应的下划线）

考查学生对光合作用的过程的掌握情况和从题图中获取有效信息并解决实际问题的能力。其中分析难点在于甲柱形图中，必须抓住了“总光合速率=呼吸速率+净光合速率”，明确图中白色柱形代表的是净光合速率，黑色柱形代