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观念和 行为方式，其中最具决定作用的是思想观念，特别是价值观念。 校园文化是学校文化的缩影，校园文化包括物质文化、精神或观念文化（校园文化的核心）和制度（规范）文化。 四、教育目的 （一）教育目的概述

收集资料。 课时安排：2 课时 教学过程 第一课时 一、情景导入 1.播放校园剧视频。生认真欣赏。 师：这个视频片段反映了校园里发生的什么事？怎么解决的？ 生：自由回答。 师：像这种情景在我们的生活和学习中经常遇到。如何解决这类

按时起床：穿衣、洗漱 在家里 整理房间：叠、铺、掸、抹 在学校 打扫教室卫生：开窗、洒水、擦黑板、扫地、抹桌椅 保护校园环境：不乱丢、不践踏„„ 2、我们有精神 教学目标： 1、教育学生初步懂得什么叫精神，人为什么要有精神。2、培养学生保持良好精神的习惯。

废(fèi) 贸(mào)阅(yuè) 2.秋天的校园仍旧光彩宜人。树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依 旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它 那美丽的身影吸引着同学们的目光。

废(fèi) 贸(mào)阅(yuè) 2.秋天的校园仍旧光彩宜人。树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依 旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它 那美丽的身影吸引着同学们的目光。

[kAmp] n. 野营，营地，帐篷 v. 设营，宿营 campus [5kAmp[s] n. (大学)校园 can [强kAn；弱k[n] aux.v. 1.能，会 2.可以 3.可能 n. 罐头 Canada

一个女婴降临人间，父母给她起名叫刘斐(化名)。刘斐在父母的呵护下健康成长。她6 岁上小学，12 岁步入中学校园。刘斐喜欢绘画，升入初中后，她的两幅作品被一家出版社 采用。刘斐品学兼优，获得优秀共青团员的称号。高中毕业的暑假她参加勤工俭学，获得

己的妈妈说一说。（3 分） 5.请你给文章加个题目，写在文前的“——”上。（2 分） 九、习作。（30 分） 我们的校园生活丰富多彩。本学期，学校、班级组织了哪些活动？请把你印 象最深的一次活动写下来，注意把活动过程写具体，题目自拟。全文

春回大地，万物复苏，春天的校园里肯定更是一片欣欣向荣，请以“春回校园”为题 写一篇小作文，要求抓住景物的特点，有顺序、有层次地进行景物描写，同时运用联想手法， 写出人的活动，以展现校园里春的气息。 【板书设计】10*

④体色鲜艳或有让其他生 物害怕的图案 8. 麒成同学在老师的帮助下，借来湿度计，做了 一个探究校园草地湿 度变化实验。他把一 天内校园草地湿度变 化绘成如右曲线图。 请你和他一起探究分 析： （1）在一天内空气最干燥（湿度小）的时段为

活动二： 出谋划策 （多媒体显示情景） 情景：假如某校有这样的校规  男生女生不得成对儿出现在校园；  男生女生交往距离不能小于 50 厘米；  男生女生不得同桌吃饭；  男生女生不得… 议一议：

二、新课讲授 目标导学一：共同的家园 (一)当今世界的特征 1．教师讲述：随着年龄的增长，我们走 进校园，开始集体生活；我们走进社区，参 与社会公共生活；我们放眼全国，看到祖国 日新月异的变化。我们开始把目光投向广阔

的心理萌动。 活动二：出谋划策 (多媒体显示情景) 情景：假如某校有这样的校规： ●男生女生不得成对儿出现在校园； ●男生女生交往距离不能小于 50 厘米； ●男生女生不得同桌吃饭； ●男生女生不得…… 议一议：

提示：①可以从道德、法律相关角度综合回答此问题。②连接时政新闻：2016 年九部门联手向校园欺凌“亮剑”：整治群殴、辱骂、拍裸照！引起学生对校园 欺凌的关注，并引导学生发生、发现校园欺凌事件时，要及时向学校、家长、甚 至是警察反应情况，将伤害降到最低。

)(2 分) A.放学后的校园里只剩下几棵树孤独地立在那儿。 B.微风吹过校园,几片树叶缓缓地从树上落下来。 C.日落时分,校园的角落里偶尔会传来几声蛐蛐儿的弹琴声。2 D.放学后的校园一点声音都没有,时空似乎静止了。

计算机网络按照其分布范围的大小可以分为 。 A. 广域网、局域网和企业网 B. 广域网、局域网和校园网 C. 广域网、局域网和城域网 D. ATM 网、校园网和企业网 2. 计算机网络把地理位置分散而功能独立的多个计算机通过有线或无线的

文段为分总分结构，背景铺垫-核心观点-反面论证。文段先介绍部分香港大学生的恶劣行径， 作为背景。然后给出核心观点，即“大学校园不能任意妄为，要有法律及道德的底线”。最后 用反面论证支撑了核心观点。 B 项与核心观点句相符，B

耳！他为什么不喊我“猛子”，像 15 年前一样？ ④15 年前，我在这里读小学。那时，我是有名的调皮学生，小小校园中任 何一处恶作剧都少不了我，诸如捉蛇扔进女厕所、大路上挖陷坑、砍课桌凳烤 火等。王老师没有放弃我

者，后来在这方面获得了巨大的学术成就，为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。文学上，著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，代表作《你是人 间四月天》《莲灯》《九十九度中》等。其中，《你是人间四月天》最为大众熟知，广

声腔中声势最大的一种。 19.汤显祖的《牡丹亭》问世后，受到了各方面的关注，也 直接影响了一大批剧作家，他们从剧本的立意构思到曲词的风格 熔铸，都刻意模仿汤显祖的剧作，戏曲史上称作玉茗堂派或临川 派。这批剧作家主要有吴炳，孟称舜，洪昇、张坚等。