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→（ ） → （ ）→（ ） 十一、按要求，写出相应的成语： 漫步在熟悉的校园，回响六年的小学生活，心里久久不能平静。 （1）校园的景色真美啊！（请写出描写优美环境的成语） （2）教师里，我们曾经一起认真学习。（请写出描写认真学习

一、选词填空。 （3 分） 支持 维持 坚持 保持 1.我们只有（ ）每天打扫的好制度，才能（ ）校园环 境的美丽清洁。 2.民警在 （）交通秩序时， 既能（）原则，又能（） 良好的警容风貌，受到了群众的好评。

年第一届奥林匹克，希腊历史元年。 前 651 年葵丘会诸侯，齐桓公（前 685）霸业达到顶峰。 前 632 年晋文公在城濮之战大败 楚军，称霸中原。 前 551 孔子(前 551- 479 年)出生 前 594 年梭伦任雅典首席执政官，实行改革。

的是非曲直决定自己的立场和政策，主张以和平方式解决国际争端，反对各种形式的霸权主义和强权政 治，反对把自己的意志强加于人，反对干涉别国内政，反对以强凌弱。中国无论发展到什么程度都永远 不称霸，永远不搞扩张。

音节是______。 （七）完成诗句。（10 分） 蓬头稚子学垂纶， 。 路人借问遥招手， 。 ，凌寒独自开。 白日依山尽， 。 ，疑是银河落九天。 （八）连线。（12 分） 十年树木 叶落归根 树高百尺

植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。2、梅花 （宋）王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 3、《场景歌》 一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。 一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。

连一连。(植物传播种子的方法是什么?)(4 分) 2.填一填。(水的变化)(5 分) 十、日积月累。(9 分) 1.墙角数枝梅，凌寒____________。遥知____________，________ 暗________。4 2

（3）①植物妈妈的办法很好。 ②日月潭是台湾省最大的一个湖。 二、 9.【答案】（1）王安石；墙角数枝梅，凌寒独自开 （2）一畦；十里 （3）月涌大江流 （4）与朋友交 （5）连海平；共潮生 10.【答案】（

8．得穿上厚衣服　冬天　已经来到　得穿上棉袄 二、9.土地里　土地　生根发芽 三、10.汽　云　雨 11．凌寒独自开 12．睡觉　散步　奔跑　跳舞　唱歌　开大会 13．风　动物　太阳晒　仔细观察 四、14.六

有厂房内进行，原始厂房入图 1 所示，其原始场地平面布置图见图 2 所示。 本项目施工地点在 CVMC 霸州基地实验室厂房。施工项目包括主体工程和配电工程 两部分，包括 （1） 计量室、电子室、材料室、力学

表 ： 子 时 : 23 点 --凌 晨 1 点 前 丑 时 : 1 点 --凌 晨 3 点 前 寅 时 : 3 点 --凌 晨 5 点 前 卯 时 : 5 点 --凌 晨 7 点 前 辰 时 : 7 点

废(fèi) 贸(mào)阅(yuè) 2.秋天的校园仍旧光彩宜人。树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依 旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它 那美丽的身影吸引着同学们的目光。

废(fèi) 贸(mào)阅(yuè) 2.秋天的校园仍旧光彩宜人。树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依 旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它 那美丽的身影吸引着同学们的目光。

(3)①植物妈妈的办法很好。 ②日月潭是台湾省最大的一个湖。 二、1.(1)王安石 示例：墙角数枝梅，凌寒独自开。 (2)一畦 十里 (3)月涌大江流 (4)与朋友交 (5)连海平 共潮生 2．(1)枫树

已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。梅花 （宋）王安石 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。 2.描写竹的诗句： 庭竹 （唐）刘禹锡 露涤铅粉节， 风摇青玉枝。

___________________________2.他们不管历经多少磨 难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。（用不管......不管...... 造句）___________

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力量不断壮大，和平成为时代的主题。 5．当前，世界整体上维持和平的态势，但局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问 题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。 6．其中，恐怖主义日

51. [ 3] 陈鸿飞, 李爱梅, 凌文辁. 面对职业高原该怎么办 [ J]. 中国人力资源开发 , 2005( 6) : 31- 33. [ 4] 马远, 凌文辁, 刘耀中. 职业高原现象研究进展

D11 浴室柜排水孔点位深化 D12 淋浴区地漏点位深化 D13 铝扣板吊顶排版图 D14 灯位、浴霸、排风点位深化 D15 吊顶标高深化 D16 吊顶与墙砖收口节点深化 D17 脚线与地砖收口节点深化