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1. 异常心电图三、心律失常 2. 教学目标1.识别窦性心律失常（窦速、窦缓、窦不齐）； 2.识别典型室性期前收缩（室性早搏，房性早搏）； 3.识别异位性心动过速（室速、室上速、扭转性室速）； 4.区

他们认为——— 他们预测到——— ？ ？ ？ ？ 7. 开始工作之后的原因有：他们认为—— 做这项工作对他们没有——— 出现————的障碍 他们认为其他的事—— 他们认为作了该做的事反而—— 没做这件事却——

三年级数学下册（RJ） 教学课件第 3 课时 认识东南、东北、西南、西北 第 1 单元 位置与方向（一） 2. 一、情景导入西南北先根据东方确定其他 三个方向，再描述学 校建筑物的位置。 3. 二、

物流业的发展水平成为综合国力得重要标志 4. 中国物流业发展新特点政府推动力度加大，但还没有形成合力 跨国物流企业在中国实行抢滩战略，物流产业成为外资与民间资本投资新热点 传统运输与仓储企业加快向物流企业转型，工业企

三农”工作队伍建设、农村一二三产业融合发展和城乡融合发展、特色小镇建设、农村产业转型升级等调研议政，召开“三农”工作对口协商会，助推农业农村现代化。 18. 人民政协紧扣打好三大攻坚战和实现高质量发展

people) 管理=管你 8. 我们的定义管理是为了达到组织目标而对组织内的各种资源(人财物)进行合理配置的综合性活动. 9. 二. 管理的基本特性目的性 有效性 他人性 多样性 有界性 10. 管理的目的性任何没有目的的行为不能被称为管理行为

选策略 重实践 善反省 再出发 “七问”——自己喜欢的工作到底是什么？自己的专长到底是什么？现在工作对自己的重要性？有哪些工作机会可供选择？我将要怎么做？我的下一个工作将要做什么？当我做现在的工作时，将为我的下一个工作做什么准备？

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员工职业生涯发展和教育培训的客观依据。 为什么考核？ 通过考核，确保公司战略目标的达成，并持续不断地提高和改进公司、部门和员工的工作业绩。 考核的目的 4. 绩效考核的基本原则坚持责、权、利相统一，量化考核与定性评价相结合的原则。

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明晰的整合管理小组能够实现团队合作成果(3) 决策与实施都在几天内完成(3) 公司的技术和文化两个方面都需要实现融合(3) 所有28家公司的领导人都致力于邻近的市场和他们所熟悉的领域 “他们用不着跟我在一起，而应该跟他们的客户在一起。”

画线条（连接符）线条着色线条变形组合 3. 注意力时间7分钟多样化的培训形式 角色扮演、讨论、案例教学1、解构线条 4. 第一印象来自于衣着、姿态、脸貌、言谈、体味及一些细节性的小东西，而不仅仅是语言。

精准定位目标专业学生（亦或者在学生上课前， 在教室里铺好单页） 地点：目标专业学生上课教室、上课综合楼附近、图书馆附近、食堂、宿舍楼附近亦可（顺序是按照 效率大小排序） 形式为：铺教室、散发、扫宿舍3

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战略管理第*页引言—— 什么是战略管理？其研究意义何在？战略管理涉及组织生存之“道”？ 管理核心：让人愉快高效地做正确的事。 战略管理：方向正确+运作高效+心情舒畅。 战略管理：伦理准则+事实规律+主观感受。 战略管理：长短期兼顾——可持续发展

引言—— 什么是战略管理？其研究意义何在？战略管理涉及组织生存之“道”？ 管理核心：让人愉快高效地做正确的事。 战略管理：方向正确+运作高效+心情舒畅。 战略管理：伦理准则+事实规律+主观感受。 战略管理：长短期兼顾——可持续发展

公司的战略包含哪些内容 战略管理的原则 战略制定金字塔 4. **战略制定的目的 建立公司在市场领域中的地位 成功地同竞争对手进行竞争 满足顾客的需求 获得卓越的公司业绩 5. **战略管理的五项任务制定战略展望和业务使命

2、朗读课文，懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。 4. 认识生字彼 锹 杈 诧 麦 务 5. 学习词语彼此 枯枝败叶 尘土 铁锹 树杈 诧异 相遇 枝叶茂盛 清澈 谦虚 善良 耕地 麦子 6. 针对问题读课文: