历史学科的五大核心素养
历史学科的五大核心素养 1.唯物史观:是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法,包含:社会存在决定社会意识、生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑、人民群众是历史的创造者、人生的真正价值在于对社会的贡献等。
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历史学科的五大核心素养 1.唯物史观:是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法,包含:社会存在决定社会意识、生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑、人民群众是历史的创造者、人生的真正价值在于对社会的贡献等。
双减下规划课题核心素养导向教学设计研究 一、“核心素养导向的教学设计研究” 中国学生发展核心素养颁发已经5年多了,具体如何在课堂教学中实施,还没有一个比较服众的进步标准;高中新课程标准实施已经接近3
高中物理教学中培养学生核心素养对策 摘要:物理在高中阶段的教学中占有重要地位。物理知识与生活联系较为紧密,但又高于生活本身,是对生活规律的高度概括。高中物理教师在教学过程中应积极引导学生去探索事物,
坚持立德树人根本 提升学生核心素养——浅谈普通高中学生语文学科核心素养的培养 一、学生发展核心素养的定义及研究意义 学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关
引导,家庭教育的核心? 母亲节(2015年5月10日)刚过,大孩子小孩子都为自己的妈妈准备了大大小小的惊喜,以表达自己对妈妈的爱与感激。妈妈作为世界上最伟大的词汇,她一直都是无私、奉献的代名词。以自
让孩子感受课外的精彩 阅读教育是母语教育的核心环节。 语文是负载文化的交际工具,“是发展儿童心灵的学科”。加强课外阅读就是开拓语文教学新天地的一项得力方法。博览群书,可以开阔思路,活跃文思,只有
核心价值观主题教育 教育笔记 时间: 地点: 主持: 参加:全体官兵 内容:核心价值观主题教育 第一讲 充分认清培育当代革命军人核心价值观的重大意义 增强学习践行的自觉性坚定性 一、革命军人核
中国公民健康素养66条知识 健康教育讲座讲稿 欢迎大家的到来,今天组织大家在这里进行《中国公民健康素养66条》知识健康教育讲座。2008年1月,卫生部第3号公告发布了《中国公民健康素养--基本知识
技术素养在劳技教育中的应用 小学劳动与技术教育,需要从“技术思维先进,加强技术设计的指导”、“突出技术操作,以实践探究贯穿始终”、“注重技术意识,突出生活化和实用性”三个方面实施技术思维、技术操
核心素养背景下高中生文明礼仪教育探究优秀科研论文报告 摘 要:党的十八大提出,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会建设者和接班人,充分发挥德育教育在人才培养中的核心作用,进一
核心素养视角下中小学劳动教育再思考 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造是中国共产党治国理政的一项重大方针,也是马克思主义“劳动创造一切”思想的延伸和发展。知识的创造、人才的培养、创造的诞生都离不
浅谈小学教育科研中如何培养学生核心素养 摘要:小学教育作为基础性的教育工作,在培养学生学习能力以及核心素质方面发挥着十分重要的作用。因此,我们必须要强化对小学教育当中学生核心素养的发展研究,对当前教育工作当中存在的一些不足与问题进行分析
《义务教育语文课程标准(2022年版)》“核心素养”解读 《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“2022年版课标”)于今年4月21日由国家教育部正式颁布。与2010年版课标相比,本次课
核心素养背景下高中数学分层教学的探究 一、 引言 在高中课程改革不断深入的背景下,每个学科教学方式的改变是发展的必然趋势,高中的数学课程,在教学过程中存在着不少的问题,对于教学效果有一定
“双减”政策下发展初中历史核心素养的实践探究 《义务教育历史课程标准(2022年版)》再次强调了在教学实践中要聚焦学生的核心素养培养,促进学生的全面发展。基于此,本文将“双减”政策的贯彻实施作为研究
语文论文 窗体底端 我要投稿投诉建议 指向核心素养的语文课堂学习目标设计与表述论文 目标、方案与实施、评价,这三者是任何一项专业活动必须关注与考量的要素。 具体到教学领域的一堂课,我们首
《教师核心素养及其形成的途径和方法研究 》 课题研究实施方案 一、选题 1、本课题研究现状述评 我们现在已经很难预测教师在未来社会所需要的全部能力。随着社会的发展,各国教师教育项目越来越走向几种
【“双减”教学研究】以核心素养为导向的小学语文课堂教学 核心素养的渗透应得到小学语文教师的重视,为此,小学语文教师首先需要对培养核心素养的目标有清晰、明确的认知。在此基础上,还应该重视教学过程中的创
关于举行核心素养背景下“语文主题教学”课堂研讨活动的通知 各小学: 为了深化课堂改革,探索语文学科核心素养在教学中的落实途径,经研究,决定举行核心素养背景下“语文主题教学”课堂研讨活动,现将有关事宜通知如下:
研究学生体育品德核心素养 之团队意识的培养 摘要:学生的各方面能力以及素养皆可在学校进行有效的培养,其中在体育课程中可对学生体育品德核心素养当中的团队意识实施有效的培养。本文针对这一课题做出了进一