2020《开学第一课》少年强,中国强观后感3
2020开学第一课观后感 ——少年强,中国强 9月1日晚8点,我准时坐在电视机前观看了央视综合频道播出的2020年《开学第一课》。今年《开学第一课》以“少年强,中国强”为主题,传递“人民至上,生命至上”的价值理念。
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2020开学第一课观后感 ——少年强,中国强 9月1日晚8点,我准时坐在电视机前观看了央视综合频道播出的2020年《开学第一课》。今年《开学第一课》以“少年强,中国强”为主题,传递“人民至上,生命至上”的价值理念。
2020年春季开学第一课 作为一名四年级小学生,我们应当热爱祖国,热爱社会,感恩祖国为我们的自由、平安、健康、快乐提供了强大的保障,没有大国崛起,哪来小民自由?我们应当知荣辱,明是非,学习“逆行者”
“开学第一课”教学预案 教学内容 开学第一课(四年级) 共几课时 1 课型 活动课 第几课时 1 三 维 目 标 1.通过活动交流激发学生学习数学的兴趣,增强学生学好数学的自信心。 2. 重新强调学习习惯
主备人 黄妙虹 复备人 审批人 谭肖珍 编号 时 间 学生姓名 班 级 小组 课 题 1、观潮 课 型 课时 1本周行为训练重点 实施导学案,发挥每个成员的学习作用。学习目标 1、认识7个生字,会写13个生字。 2、结合课文理解“横贯”、“天下奇观”、“人声鼎沸”、“风号浪吼”、“涨”等词语及比喻句。 3、能发挥想象,有条理地说说江潮来时的情景。重、难点预测 掌握重点词句,整体感知课文。 学 习 过 程 教师“复备”栏或学生笔记栏课前预习:1、学习重点生字词语。2、按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。3、流利有感情地朗读课文。4、有条件的同学可以收集相关的资料图片。一、点燃激情,导入新课: “八月十八潮,壮观天下无。”这是北宋大诗人苏东坡咏赞钱塘潮的千古名句。千百年来,钱塘江以其奇特卓绝的江潮,不知倾倒了多少游人看客,大家去看过吗?(没有)很遗憾老师也没能亲眼所见。今天就让我们一起去欣赏壮观的景象。二、独立探究,潜心会文:1、我能正确认读并理解以下生字词。观潮 名称 笼罩 蒙蒙细雨 薄雾 昂首挺胸 沸腾 横贯 依旧 恢复2、我能给多音字注音。风号( )浪吼 薄( )雾 笼( )罩 蒙( )蒙细雨3、我会给文中词语找近义词。近义词沸腾( ) 犹如( ) 逐渐( )颤动( ) 屹立( ) 4、读了课文,我能说一说钱塘江大潮给我留下什么印象?收集到图片的同学可以借助图片等资料结合课文内容来说。 5、我知道课文的主要内容是: 6、我知道课文2-5段分别写了钱塘江潮哪些时段的景象?我能按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。三、同伴互助,交流分享:1、向学习对子提出自己独学不能解决的问题,寻求同伴的帮助。2、对子相互交流、检测独学内容。交流各自的学习成果。3、提出对学后仍不能解决的疑问。 四、合作探究,共同成长: 1、各学习对子暴露对学不能解决的疑问,组长组织小组成员相互交流,尝试解决,小组长梳理总结。2、组内交流对学成果,展示区板书小组群学成果及群学后仍旧不懂的问题。3、教师引导组间互学,解决各组的疑难问题。4、教师到各组巡视,调查学情,将本课的重点、易错点、疑难点梳理出来,划分为若干个任务。组长到“任务报到站”自主领取大展示的任务,然后进行合理分工,组内进行“预展”。五、组内展示,组间互学(小展示) 小组内进行展示,互动交流,教师巡视,点拨,了解情况,及时收集学习信息。六、主动展示,张扬个性(大展示)1、“观潮”和“天下奇观”,两个词语中都有一个“观”字,这两个“观”字意思一样吗?指名回答后明确:“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观”的“观”是“景象”的意思。进一步引导说出“天下奇观”的涵义,即:天底下或世界上奇异的景象。2、初读课文,整体感知“奇”:(1)我国的钱塘江大潮自古以来被称为“天下奇观”。这里的潮比别处的潮更加宏伟壮观,潮来时,激起的白浪达数米高,像一座城墙,你们见过这种奇观吗?为什么这里的大潮如此的与众不同? (2)老师发现大家都有些迫不及待了,那就赶快打开课文读一读吧。3、现在大家选择自己喜欢的方式再把课文读一遍,一边读一边想,作者先写什么,再写什么,最后写什么。 理清段落层次(1)先按自然段阅读,弄清每个自然段的意思。再按“潮来之前”、“潮来之时”、“潮来之后”划分段落层次。(2)请按作者观潮的过程给课文分段第一段(第1自然段)概括介绍钱塘江大潮是“天下奇观”。第二段(第2自然段)潮来之前,作者观潮的时间、地点及观潮人的心情。第三段(第3、4自然段)潮来之时,作者听到的声音和看到的景象第四段(第5自然段)潮过之后江面上的情景。4、学习课文后,你有什么收获?七、及时测评,促进发展:1、我会给多音字组词蒙: mēng( ) 薄: bō( ) 号: háo( ) méng( ) bāo( ) hào( ) měng( ) bò( ) 2、我能根据意思写词语A、奇特而又罕见的景象。——( )B、形容隐隐约约,不大清楚。——( )C、人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,用来形容人声嘈杂喧闹。——( )D、变成原来的样子。——( )八、运用双色笔整理、完善导学案。
教学难点: 知道端午节的由来,理解文中含义,激发学生对中国传统节日的热爱。 教学准备 媒体课件 第一课时 教学过程 一、猜谜语导入 1.孩子们,你们喜欢猜谜语吗?出示谜语为什么?那你知道怎么包粽子吗?
精选小学开学第一课演讲稿 同学们,我们面前可能有不少困难,有些不适应的地方有个故事:一位得道高僧带着门徒,在山谷里传道说:“信心是成就任何事物的关键,人有信心,就一定能获得成功”一位门徒对高僧说
新学期开学第一课主题班会 秋高气爽、瓜果飘香,在这个收获的季节,我们又迎来了一个充满希望的新学期。新学期的第一节课不是数学课,不是英语课,也不是语文课。是一节班会课。这节课我们要学习以下三方面内容。
开学第一课的有效形式探究 【摘要】开学第一课,是我们的爱国必修课,那们如何上好开学第一课,让爱国主义的种子真正播撒在队员们心中?这一直是困扰许多辅导员的问题。今年央视《开学第一课》将五个动人的国旗故
高中语文开学第一课讲话稿 黄健健 同学们,大家好!欢迎来到xx一中,来到我的课堂!我姓黄,是大家的语文老师,毕业于华中师范大学,刚带完这一届高三。我们至少要相处一年的时间(假如你不会离校的话
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2023年秋季开学第一课主题班会教案范文(小学) 教学目的:让学生尽快进行自我调整,明确奋斗目标,进入最佳的学习状态。 教学内容:重温规章制度,拟定新学期打算。 教学过程: 一、常规教育 1、重温《
《开学第一课》初一班级的观后感 在观看完一部作品以后,信任你肯定有许多值得共享的收获,为此就要仔细思索观后感如何写了。那怎么写好观后感呢?下面我给大家整理了《开学第一课》初一班级的观后感,盼望大家喜爱!
观看开学第一课心得体会(3篇) 篇一 感谢你们在这场战疫中的付出,是你们的誓死抗争、不畏牺牲,阻止了病魔的肆意侵入!是你们的默默坚守、辛勤付出,守住了防疫战线!是你们的齐心协力、众志成城,让我们看到了胜利的曙光
国旗下讲话稿――开学第一课 ! 尊敬的老师们,亲爱的同学们: 大家早上好!雯雯同学精彩的演讲,我仿佛听到了阵阵号角声在学校的上空回荡,这号角声里,有对七年级学弟学妹们真诚的欢迎;对八年级
组织收看《开学第一课》活动总结汇报 为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020年》落实《教育部办公厅关于中小学上好《开学第一课》的通知》精神,依照教育局关于中小学上好《开学第一课》的通知要
一年级开学第一课教案 小朋友们,老师想向你们了解一个问题:你们在幼儿园里都做了些什么?学到了哪些本领? 小朋友回答:…… 哪位小朋友知道,我们今天坐的这个地方叫什么名字?(学校、教室、小学) 对,这
教学难点: 正确书写本课7个生字。 教学过程: 第一课时 一、 猜谜激趣,导入新课 1.师出谜语:白天不见,晚上出现。又红又圆,照亮地面。 2.出示词卡“太阳”,指导读准字音。
xx年秋季开学安全教育第一课 时间:xx年xx月xx日 主题:安全教育 主讲:xxx 经过了一个平安、愉快的暑假,我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的2014年秋季。根据学校工作安排,今天我利用开
2024年秋季《开学第一课》——可爱的中国观后感 今天,我在爸爸的陪同下,收看了中央一台的《开学第一课》节目。今年《开学第一课》主题是“可爱的中国”。节目采用“多地实景课堂”模式,从殷墟的甲骨窖穴到
教学目标: 让学生加强自我安全意识,遇到危险时知道如何求助。 教学方式: 专题教育 教学重难点: 让学生加强自我安全意识,遇到危险时知道如何求助。 教学手段: 图片、课件 教学过程: 一、观察岛 出示图片 图中描述的是什么场景?小男孩要做什么? 二、活动营 活动一:我是小演员 请把下列情境表演出来,并认真体会主人公的感受。 情境一:爸爸