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 绍兴镇导游词

绍兴镇导游词   各位游客:   大家好!欢迎大家来到绍兴镇。   “镇景区”是柯岩风景区在本世纪初开发设置装备摆设的。它是以积厚流光的越文化为底蕴,融合具有影响的迅文化,折射出绍兴传承文明

2014-02-04    459    0
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 齐花园营销推广方案

供参考;具体操作性计划需要在有明确开发进度计划后加以调整,并随市场变化而修正。 第一部分 项目基本情况解析 一、齐花园市场形象定位 1、项目市场形象定位: ◆ 本项目是天桥区在新的城市规划定位与发展态势下,新一代标

2016-05-15    8639    0
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 讨论迅小说中的知识分子形象

讨论迅小说中的知识分子形象  一、引言 中国现代文学发轫于五四时期,迅作为中国现代文学的开山鼻祖,现代文学即源于迅之手,又成熟于迅之手,正如严家炎先生在《迅小说的历史地位》一书中所说:“中

2009-12-17    17440    0
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 回忆迅先生教案

回忆迅先生教案 备课教师: 序号: 课时数:2 课型:新授 时间: 教学目标: 知识与技能: 体会伟人迅日常生活中平易温和的一面,理解迅丰富而细腻的感情世界。 过程与方法: 学习本文善于撷取生活琐事以展现人物性格的写作方法。

2019-12-10    1205    0
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 怀念迅的演讲稿

怀念迅的演讲稿   请允许我暂且将这篇演讲的题目隐去。在开始正文之前,向大家提一个问题:谁是你们心目中的最好作家?   是的,你会告诉我;金庸――“飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳”;是的,你会告诉

2012-06-08    646    0
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 《迅杂文》读后感

《迅杂文》读后感       单位的书柜上不经意多了一本《迅杂文精编》,想起了昔日读书时代的《朝华夕拾》,那个不同年代的童年之梦—热爱自由向往的生活,便拿着翻看起来,迅先生的文采非比寻常,嬉爱

2013-09-17    9345    0
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 迅小说 《伤逝》的音乐特质分析

迅小说 《伤逝》的音乐特质分析 摘要:迅的著名作品《伤逝》中表现出来的音乐特质吸引了更多读者的热爱。作品中富有旋律美和节奏感的音乐特质情感浓郁,悠远绵长。本文将对迅先生《伤逝》的小说特性和音乐

2021-09-08    474    0
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 园社区创卫复审工作总结

园社区创卫复审工作总结   2015年是我市国家卫生城市复审的关键一年,在区政府、办事处创卫办的指导下,园社区切实加强领导,明确责任,狠抓落实。在社区干部和全体居民的共同努力下,创卫复审工作取得

2015-10-21    13294    0
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 迅故里导游词

迅故里导游词   各位团友,欢迎你们参观绍兴迅纪念馆。绍兴是座历史文化名城,自古人杰地灵,群星灿烂,我国现代伟大的文学家、思想家和革命家迅就是其中一个杰出的代表。迅原名周树人,1881年9月

2015-12-19    491    0
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 关于乌木齐同城配送报告

化差异不一样,**地区特警交警24小时巡逻。因前几年**地区交警对我们商品车无牌无照检查没有这么严,特别是今年开始,政府部门对商品车无牌无照上路重点检查,原因是商品车上路造成交通事故和逃逸事件太多。

2014-09-18    7420    0
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 回忆迅先生导学案

《回忆迅先生》导学案设计 学习目标: 1、了解课文背景,整体感知课文,体会伟人迅日常生活中平易温和的一面。     2、学习本文从撷取生活琐事中去展现人物性格的写作方法。 3、学习迅先生克己待

2020-03-06    737    0
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 迅祖居导游词

迅祖居导游词   走进迅故里,一幅清末民初时的画卷展现在游人面前,石板路、旧木窗、石库门无不向游人述说着当年的历史。穿过东昌坊口老街,来到了迅祖居――也就是我们所说的周家老台门。老台门坐北朝南

2012-07-02    536    0
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 班奖策划大纲

xxxxxx工程工程创班奖筹划大纲   一、工程创班奖的前提条件     争创班奖是一项重要的系统工程,随着竞争的加剧,工程的创优面临着越来越严峻的环境,失败的例子也随处可见。根据这几年班奖获奖工程的

2022-07-14    179    0
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 26我的伯父迅先生教案

                  课题 8. 灯我的伯父迅先生   课型 略读课文  授课 时间 1课时  教学 目标 1.有感情地朗读课文。理解课文内容,感受迅先生爱憎分明,为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。

2021-10-07    479    0
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 敏小说的创作背景

people supper;Language style 自2007年开始, 敏的小说开始受到不少人的研究,这些研究很多都集中在敏创造小说时的心路历程、给予文学发展和价值观的启示和意义、创作中存在的问题

2021-07-18    231    0
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 《我的伯父迅先生 》教案

六年级 教学内容 《我的伯父迅先生 》 课时标记 备课组长 ** 主备教师 ** 领导审核 时 间 教学目标 1.有感情地朗读课文。理解课文内容,感受人们对迅的爱戴及体会迅先生爱憎分明、为自己想得少,为别人想得多的高尚品质。

2019-12-19    791    0
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 能积成职位说明书

 能积成电子股份职位说明书 编号: 职位名称:会计主管 所在部门:财务部 直接上级〔职位〕:财务经理 工资等级: 所辖人员:6人 分析日期:2001/4/16 别 名:无 部门编号: 定 员:1人

2022-07-15    515    0
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 我的伯父迅先生教案

设 计 课 题 26、我的伯父迅先生 年 级 六年级 课 时 一课时 备 课 人 刘艺 教材分析 (重点、难点) 周晔的《我的伯父迅先生》通过自己的真实回忆,展示了迅的音容笑貌,读来使人历历在目

2020-10-04    638    0
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 从滨逊精神联想到孩子的品性

由滨逊精神联想到孩子的品性 多年前曾经在书店看到《滨逊漂流记》,新奇之余马上买来读完。那新奇的故事和滨逊勇敢坚韧、智慧果断、挑战生存极限,不向困难低头,勇于开拓创新的精神深深地鼓舞了我。 学校

2012-12-14    11070    0
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 乱按喇叭太过粗

乱按喇叭太过粗   托尼是我的一个老外朋友,在北京生活很多年了,中国话说得特棒。托尼有一辆别克汽车,经常开着车到处转。  有一次几个朋友聚会,我坐托尼的车一起去餐馆。因为是下班高峰,路上排起了车龙

2015-03-24    468    0
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