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道理的目的。 3.桂花雨 【教学目标】 1.认识“箩、杭”2个生字，会写“兰、箩”等10个字，会写“桂花、木兰花”等5个词语。 2.有感情地朗读课文。 3.理解课本内容，说说“桂花”给“我”带来哪些美好的回忆。

我以前五年级的同桌，叽里呱啦的背了一通，我只听清楚了不到五个字......接着是我们班的高个子杨时雨，他从容不迫地背了两句。学习能手黄小窈也不甘示弱，流利的背完了一句。接下来是我的好朋友——张琪凯，他

），不要做（ ），而对人（ ）。” 三、 《桂花雨》  1.桂花盛开的时候，不说（    ），（   ）前后十几家邻居，（    ）浸在花香里的。 2.桂花摇落以后，挑去（ ） ，晒上（    ），收在（  

的损失。 四、单元及课文内容分析 第一单元为 “对花鸟的热爱” ，安排了《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《珍珠鸟》等课文。初步了解课文借助具体事物抒发感悟的方法。 《白鹭》感受白鹭的美，体会作者在这

是（ A ）。 A. 董大 B. 元二 C. 高适 D. 王十一 33.“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”中的“子规”指的是（ B ）。 A. 白灵鸟 B. 杜鹃鸟 C. 画眉鸟 D. 金丝雀 34

） （1）松鼠líng lóng（ ）的小面孔上，衬上一条帽缨形的美丽尾巴 显得格外漂亮。 （2）桂花过年时还可以用来做gāo bǐng（ ）。 （3）圆明园不但jiàn zhù（ ）宏伟，还收藏着最zhēn

(二)同学们，你知道文澜太阳雨吗?相信大家一定不会陌生。今天，文澜太阳雨节目又一次重播，会带给我们什么精彩呢?请欣赏由三(1)班小朋友为我们演绎的器乐、舞蹈串烧《文澜太阳雨》。掌声有请!(三)同学们，小蜗牛俱乐部来啦

　　整体认读音节又有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　二、读一读，你还知道哪些带“雨”的词语？ 　　倾盆大雨　　雷阵雨　　春雨　　挥汗如雨 　　三、写出偏旁相同的字，看看谁写得多。 　　氵：_____

中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。 小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花， 那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅

不管天有多高，地有多厚，海有多深，山有多高，河有多阔，桥有多宽，路有多长，石有多坚，钢有多硬，泥有多软，风有多急，雨有多大，冰有多冷，火有多热，距离有多远，我都要第一个给你送上中秋祝福：祝你中秋快乐!合家幸福平安! 　　9

你想你。中秋将至，祝你事事顺意，幸福甜蜜! 17.人生如逆旅，一程接一程，山一程，水一程，风一程，雨一程，悲一程，喜一程，穷一程，富一程，失败一程，成功一程。中秋到，花好月圆又一程，愿皎洁明月照亮你每一程，愿甜蜜幸福陪你每一程。

自从您接管广汉市以后，广汉市发生了天翻地覆的改变!以前破旧的南街不在了!以前的南街，路烂得不能再烂了!只要一下雨，南街就成了“无敌丑女”，原来就很烂的街道!更是彻底的毁了容!稀泥满地!汽车从这开过!稀泥就四溅，要

哪里人可多了，大家说说笑笑，热闹非凡。这些树除了给大家提供了一个休息的好去处，到了下雨天还能挡风遮雨呢！ 秋天，果实累累，高高的柿子树上的柿子熟透了，像天上挂下来的灯笼，苹果被秋姑娘吹红了脸，鸭梨像一

唐·王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 3.《咏柳》 唐·贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 4.《清明》 唐·杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

（2）伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！ 6. （12分）根据课文理解填空。 （1）《桂花雨》作者主要回忆了故乡童年时代的________和________，字里行间弥漫着作者淡淡的________和________。

③“泣”的本义是眼泪，特指无声流泪或低声地哭。“涕”也是指眼泪。 ④“零”本是指雨缓缓而降，引申为降落、落下。这里落下的不是雨，而是如雨水一般无法抑制的织女泪。这里运用了夸张和比喻的修辞手法，突出了织女相思之苦。

中秋节，农历八月十五，以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡、思念亲人之情。始于唐朝初年，自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今。 （出示课件18）交流分享，了解诗人王建。 王建 （约767—831后），

　　那是个偶尔相遇的一天…… 　　我去同学家玩，再回来的路上悠哉悠哉的走着，可谁知老天不怜人啊，这时候下起了雨，远处有一个躲雨处，我像抓到救命草一样拼命的往前赶，可是路好想一向和我作对，怎摸也跑不到。我气急了，也没力气

五》 　　10、昨夜斗回北，今朝岁起东。——孟浩然《田家元日》 　　11、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。——翁卷《乡村四月》 　　12、小童疑是有村客，急向柴门去却关。——崔道融《溪居即事》 　　1

结对共建民情日记 照市委的统一部署，市tj局组织机关全体干部深入到局机关党组织结对共建村--ec区汀祖镇桂花村开展“进农户、访民情、办实事、促发展”调研活动。 这次调查，主要是对农户家庭基本情况，收入情况、