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学时以上（不含）的课程应安排中期考核（至 少一次），可以采用笔试、上机、口语、听力、作品创作、技术成果（含 课业报告、项目报告、案例设计、项目设计、调查报告）等考核形式。考 试课参加学院统一安排的期中考试，其他课程应随堂完成中期考核。

科目，贷记本科目（损益调整），但以本科目的账面余额减记至零为限。 发生亏损的被投资单位以后年度又实现净利润的，按照收益分享额弥 补未确认的亏损分担额等后的金额，借记本科目（损益调整），贷记“投 资收益”科目。 37 （2

为主攻方向， 深化农业供给侧结构性改革，积极培育农业“新六产”，健 全完善利益联结机制，让农民合理分享全产业链增值收益， 加快构建现代农业产业体系、生产体系、经营体系，不断提 高农业创新力、竞争力、全要素生产率，提高农业质量、效

科目，贷记本科目（损益调整），但以本科目的账面余额减记至零为限。 发生亏损的被投资单位以后年度又实现净利润的，按照收益分享额弥 补未确认的亏损分担额等后的金额，借记本科目（损益调整），贷记“投 资收益”科目。 37 （2

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定撞压面积与粮食筒仓容积比值的具体数值，主要由于阔内这 方面的试验研究尚不充分，还未获得成熟可靠的设计数据。根 据筒仓爆*F案例分析和国内某些艘食前仓设计的实剖，推荐果 用 O. 008~0. 010 0 3.6.14 在生产

公司安 全生产和劳动卫生方面的规章制度，遵章守纪教育，本公司的生产概况 与特点，历年发生的典型事故案例分析与教训等，教育时间应不少于 8 学时，经考试合格后，由施工安全部填写三级安全教育卡片后转送到分

乙方需要使用代用材料时，应经设计和甲方项目负责人认可后才 能使用，由此增加的价款由乙方承担；由此减少的价款双方议定分享。 20.9 乙方未按与供应商签订的采购合同中约定的条款执行或未按采购 合同中约定的支付条款支付相

形状，外形 2.情况，状态 v. 形成，成形，塑造 share [FZ[] v. 1.分配，均分 2.分享，分担，共有 n. 1.一份，份额 2.股份 sharp [FB:p] a. 1.锋利的，锐利的 2

务、信息化 建设三大核心任务，切实加强对下指导和绩效考评，坚决贯彻落实好过渡期政策， 确保纳税人充分享受改革红利。 二、夯实基础，稳妥做好系统切换 （一）做好信息系统升级切换。要提前做好软硬件环境部署，完成系统集成

术要求高、投资数额大，需要集中研发的项目，其实际发生 的研发费用，可以按照权利和义务相一致、费用支出和收益 分享相配比的原则，合理确定研发费用的分摊方法，在受益 成员企业间进行分摊，由相关成员企业分别计算加计扣除。

participant n.参加者,参与者 a.有份的,参与的 participate v.(in)参与,参加;分享,分担;含有,带有 particle n.粒子,微粒;极小量;小品词,虚词 particular a

力的合理划分与配置必须服从 于国家的政治制度。(2)领导权力的合理划分与配置必须有利于公民权利的充分享有。(3)领导权力的合 理划分与配置必须与社会经济结构相适应。(4)领导权力的合理划分与配置必须考虑民族传统文化的因

读父 亲信，再现父亲背影——这是思念之泪！ 3.你在阅读时还在哪些令你感动的地方做了旁批？让我们来分享你的体会。 （指导学生分组采用旁批的形式，品味语言，体会其中所表达的思想感情。教学时， 通过学生自

深入推进农业、电子商务、医疗等领域的信息化建设和技术推广应用，实现以建促用、以用带建，让农村贫困地 区的农民群众分享信息技术发展的便利。到 2020 年，基本实现贫困地区数字广播电视户户通，行政村互联网村 村通，有条件的自然村宽带通。

第 2 课时 一、提问引入，激发兴趣。 1、孩子们会说对联吗？你都知道哪些对联？ 2、请部分同学来分享自己了解的对联。 3、提示新课，今天我们也来学习对联。 二、日积月累。 1、出示 26 页 3 副

时分继续前行， 到达德庆颇章神山，这里山清水秀，环境优雅，适合徒步旅游。最后一 站前往伊日温泉，充分享受山林环绕下洗浴温泉的惬意。晚上在丁青县 休息 D3：一早前往位于丁青县城北 25 公里处的布托湖，欣赏高原牧场的迤

耐药和不良反应的发生。不允许忽视患者的年龄、体质量和个体依从性而盲目地、无差别地采用固定剂量，典型案例非利福平莫属。为了方便临床用药，中国以利福平药品说明书为依据，按照患者的体质量分为 < 50kg和

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