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如何深入理解构建社会主义和谐社会—心得体会       怎样进一步领会构建社会主义和谐社会的意义？     实现社会和谐，是人类孜孜以求的一个社会理想。在我国历史上，从古代的孔子、墨子、孟子，一直到

[2019年秋期]试题：试述如何理解理想信念是精神之“钙”？ 说明：试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《思想道德与法治》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答：习近平总书记说，理想和信念是相辅

当代大学生应该如何理解解放思想 实事求是 求真务实(精选多篇) 第二篇：如何理解解放思想、实事求是、求真务实、与时俱进的关系 “解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”是紧密联系的、有机统一的整体。

  如何理解落实党委党委的主体责任与纪委的监督责任       一、什么是党委主体责任，主要包括哪些内容？     落实党委(党组)的主体责任就是党委(党组)要切实加强对党风廉政建设和反腐败工作的领

专科《思想道德修养与法律基础》 基于网络终结性考试试题及答案 说明： 国开电大学员基于网络的终结性考试专用资料。 试题： 如何理解让改革创新成为青春远航的强大动力？ 答： 改革创新是当代中国最突出、 最鲜明的特点。 大学生富有想象力和创造力，

[论述题]毛泽东思想具有三大活的灵魂，凝聚起磅礴的精神力量，创造出强大的实践伟力，引导中国人民站立起来。你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系？（100分） 说明：资料为2020春期国开专科《毛泽东

[论述题]毛泽东思想具有三大活的灵魂，凝聚起磅礴的精神力量，创造出强大的实践伟力，引导中国 人民站立起来。你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系？（100 分） 说明：资料为 2020 春期国开专科《

试题：如何理解中国精神是民族精神与时代精神的辩证统一？ 说明：试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《思想道德与法治》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新

试卷代号：1550 国家开放大学2021年秋季学期期末统一考试 思想道德与法治 试题（开卷） 一、材料分析题（20分） 2021年9月17日，神舟十二号载人飞船返回舱在我国东风着陆场精准着陆，航天员聂海胜

[2019年春期]试题：试述如何理解宪法是国家的根本法？ 说明：试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《思想道德与法治》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答：宪法是国家的根本法： 宪法是法，作为

如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系？ 答：毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场观点和方法，它们有三个基本方面，即实事求是、群众路线、独立自主。 (1)实事求是是毛

如何理解中国特色社会主义道路、理论和制度之间的关系？   中国特色社会主义的发展，关键在于始终坚持、不断发展中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系和中国特色社会主义制度。党的十八大对统一于中

试题：如何理解“毛泽东思想的活的灵魂”的科学内涵及其相互关系？ 说明：试题及答案适用于国开电大专科所有专业学员《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的基于网络终结性考试之大作业。 答：以毛

题目：理论联系实际，如何正确理解感性认识和理性认识的关系？ 论述题：辩证唯物主义认识论认为，认识是主体在实践的基础上对客体的能动反映，而认识又包含感性认识和理性认识。理论联系实际，如何正确理解感性认识和理性认识的关系？（100分）

小学语文三年级教案——《少年闰土》双破折号如何理解 　　最近在听课时，发现有的老师把课文《少年闰土》中两个破折号理解成有解释、说明的作用，而有的老师则认为第一个破折号表示递进，第二个破折号表示转折。到底怎样理解才正确呢烦请给予答复。

理论联系实际，如何正确理解感性认识和理性认识的关系？ 2022秋期国开电大本科思政课期末考试 马克思主义基本原理 试题 A（开卷） 论述题： 辩证唯物主义认识论认为，认识是主体在实践的基础上对客体的

《组织行为学》试题及答案 第一部分 选择题 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.

组织行为学试题含答案 一、单项选择题（共15题，共15分） 1、双因素理论认为，能使人们产生工作满意感的因素是( ) A.激励因素 　　B.保健因素　　C.维持因素 　　D.满意因素 2、按（）划分

2012年组织行为学作业 指导老师：陈莞 2011级工程管理硕士组一 一．Efox 团队案例问题 1．Efox 团队最终瓦解的深层次原因是什么？ 答：（1）愿景没有实现：计划长期不执行    （2）派系斗争

人大劳人院人管考研复试科目 组织行为学教材精简整理版 第一篇  导论 第一章  什么是组织行为学 一、管理者做什么（有不同的视角） 管理者managers通过别人来完成工作，他们做出决策、分配资源、指导别人的活动从而实现工作目标。