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P8 1、读课文，想想作者对那些事物做了观察，说说你是哪里看出来的。搭船 母亲 船舱 船篷 船夫 蓑衣 一些 翠绿 鹦鹉 难道 捕鱼 告诉 衔着 吞下1、再次朗读课文，想一想，搭船的鸟是什么鸟呢？这美丽的小鸟长什么样子？（找到相关的段落）2、思考：看到这美丽的小鸟，作者产生了怎样的想法？如果是你看到它，你还有什么问题吗？（在书空白处记下你的问题）
P26 1. (本页无文本内容)2. (本页无文本内容)3. (本页无文本内容)4. (本页无文本内容)5. (本页无文本内容)6. (本页无文本内容)<l
P43 《三字经》与《百家姓》《千字文》并称三大国学启蒙读物。《三字经》是古代小朋友上学的第一本书，是一本启蒙读物。是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口。《三字经》内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读《三字经》，可知千古事”。《三字经》是我们中华民族传统文化的瑰宝，它已被联合国教科文组织选入《世界儿童道德教育丛书》。
P20 1. 小朋友，今天我们又来到了声母家族，将要结识几个新朋友“d、t、n、l”。它们不仅是我们的好朋友，也是韵母的好朋友呢！我们去认识它们吧!2. d t n l 43. d发音方法：舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带不颤动。鼓锤队鼓 d d d<
P58 P35 天气凉了，树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。 啊！秋天来了!
P25 早晨，当你面对太阳时，你的后面是（ ）面，你的左面是（ ）面，你的右面是（ ）面。晚上，当你面对北极星时，你的后面是（ ）面，你的左面是（ ）面，你的右面是（ ）面。①摄影室在科技室的（ ）面，在泥塑室的（ ）面。②从绘画室向（ ）走，到泥塑室;再向（ ）走，到摄影室;从摄影室向（ ）走,到科技室。
P22 P19 P20 1. 韵母家族的成员可是越来越多了，今天要认识三个韵母宝宝ie、üe、er，它们还带来了两个新朋友——整体认读音节ye 和yue，让我们一起去认识一下吧！2. ie üe er113. ie发音方法：先发i的音，接着发e,口腔半开,中间气不断。 一片树叶ie ie ie<
P19 17、雪地里的小画家 xià xuě lɑ xià xuě lɑ下 雪 啦，下 雪 啦！xuě dì lǐ lái le yì qún xiǎo huà jiā雪 地 里 来 了 一 群 小 画 家。xiǎo jī huà zhú yè xiǎo ɡǒu huà méi huā小 鸡 画 竹 叶，小 狗 画 梅 花，xiǎo yā huà fēnɡ yè xiǎo mǎ huà yuè yá小 鸭 画 枫 叶，小 马 画 月 牙。bú yònɡ yán liào bú yònɡ bǐ不 用 颜 料 不 用 笔，jǐ bù jiù chénɡ yì fú huà几 步 就 成 一 幅 画。qīnɡ wā wèi shén me méi cān jiā青 蛙 为 什 么 没 参 加？tā zài dònɡ lǐ shuì zháo lɑ他 在 洞 里 睡 着 啦。
P13 本文写作的主题是：这儿真美。要求把我们身边的美景如：花园、果园、田野、小河……介绍给大家写法指导第一步：审题 写自己身边的美景，如花园、果 园、田野、小河。第二步：立意 表达自己对身边某处景物的喜爱 和赞美之情。第三步：选材 想一想身边的哪一处景物或名胜古迹 最让你流连忘返，选择一处印象最深 的或感情最深的景物，仔细观察它的 特点，按照一定的顺序写一写。开头：交代自己要介绍的家乡的名胜——趵突泉。中间：写趵突泉的三个泉眼喷水的情形以及趵突泉不同季节的美景。结尾：表达自己对趵突泉的赞美和喜爱。
P34 What colour is Junjun's schoolbag?What is in Junjun's schoolbag?
P12 1. 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。夜书所见 【宋】叶绍翁2. 九月九日忆山东兄弟 [唐] 王 维独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。3. 望天门山天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆
P38 P-1 P38 P37 元音音素 /i:/ /i/ /e/ /æ/ /ə:/ /ə/ /a:/ /Λ/ /כ:/ / כ / /u:/ /u/ /ei/ /ai/ /כi/ /əu/ /au/ /iə/ /εə/ /uə/
P14 P25