2020年春期新人教部编本五年级下册语文教学计划及时间进度安排表
排语文园地。 第一单元为“童年往事”,安排了《古诗三首》、《祖父的园子》、《月是故乡明》、《梅花魂》等课文,主要让学生体会课文表达的思想感情。第二单元为“古典名著之旅”,安排了《草船借箭》、《景阳
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排语文园地。 第一单元为“童年往事”,安排了《古诗三首》、《祖父的园子》、《月是故乡明》、《梅花魂》等课文,主要让学生体会课文表达的思想感情。第二单元为“古典名著之旅”,安排了《草船借箭》、《景阳
排语文园地。 第一单元为“童年往事”,安排了《古诗三首》、《祖父的园子》、《月是故乡明》、《梅花魂》等课文,主要让学生体会课文表达的思想感情。第二单元为“古典名著之旅”,安排了《草船借箭》、《景阳
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排语文园地。 第一单元为“童年往事”,安排了《古诗三首》、《祖父的园子》、《月是故乡明》、《梅花魂》等课文,主要让学生体会课文表达的思想感情。第二单元为“古典名著之旅”,安排了《草船借箭》、《景阳
排语文园地。 第一单元为“童年往事”,安排了《古诗三首》、《祖父的园子》、《月是故乡明》、《梅花魂》等课文,主要让学生体会课文表达的思想感情。第二单元为 “古典名著之旅”,安排了《草船借箭》、《景
《祖父的园子》(2) 假期读书交流会(2) 2 2.17-2.21 3.《月是故乡明》(1)4.《梅花魂》(1)《口语交际》(1)《习作》(2)课外阅读(2) 3 2.24-2.28 《语文园地》(2)5
排语文园地。 第一单元为“童年往事”,安排了《古诗三首》、《祖父的园子》、《月是故乡明》、《梅花魂》等课文,主要让学生体会课文表达的思想感情。第二单元为“古典名著之旅”,安排了《草船借箭》、《景阳
未安排语文园地。 第一单元为“童年往事”,安排了《古诗三首》、《祖父的园子》、《月是故乡明》、《梅花魂》等课文,主要让学生体会课文表达的思想感情。第二单元为“古典名著之旅”,安排了《草船借箭》、《景阳
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1、《巴陵夜别王八员外》 柳絮飞时别洛阳,梅花发后到三湘。 世情已逐浮云散,离恨空随江水长。 【译文】 在一个柳絮纷飞的季节,我告辞了家乡洛阳,经过千里跋涉,在梅花开放的寒冬到了三湘。人世间的悲欢离合,盛
未安排语文园地。 第一单元为“童年往事”,安排了《古诗三首》、《祖父的园子》、《月是故乡明》、《梅花魂》等课文,主要让学生体会课文表达的思想感情。第二单元为“古典名著之旅”,安排了《草船借箭》、《景阳
1.下面加点字读音全部正确的一组是( )(2 分) A.挑.拨(tiǎo) 埋葬.(zhànɡ) 便.宜(pián) 灵魂.(hún) B.沮丧.(sànɡ) 诵.读(sònɡ) 诱.惑(ròu) 处.理(chù) C.支撑.(chēnɡ)
地、风趣的语言。 第一单元为“童年往事”,安排了《古诗三首》、《祖父的园子》、《月是故乡明》、《梅花魂》等课文,主要让学生体会课文表达的思想感情。 第二单元为“古典名著之旅”,安排了《草船借箭》、《景
未安排语文园地。 第一单元为“童年往事”,安排了《古诗三首》、《祖父的园子》、《月是故乡明》、《梅花魂》等课文,主要让学生体会课文表达的思想感情。第二单元为“古典名著之旅”,安排了《草船借箭》、《景阳
未安排语文园地。 第一单元为“童年往事”,安排了《古诗三首》、《祖父的园子》、《月是故乡明》、《梅花魂》等课文,主要让学生体会课文表达的思想感情。第二单元为“古典名著之旅”,安排了《草船借箭》、《景阳
二、教材的内容结构: 第一单元为“童年往事”,安排了《古诗三首》、《祖父的园子》、《月是故乡明》、《梅花魂》等课文,主要让学生体会课文表达的思想感情。第二单元为“古典名著之旅”,安排了《草船借箭》、《景阳
排语文园地。 第一单元为“童年往事”,安排了《古诗三首》、《祖父的园子》、《月是故乡明》、《梅花魂》等课文,主要让学生体会课文表达的思想感情。第二单元为 “古典名著之旅”,安排了《草船借箭》、《景