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PPT课件 2. 1、窃读记2、小苗与大树的对话3、走遍天下书为侣4、我的“长生果”5、古诗词三首6、梅花魂7、桂花雨8、小桥流水人家9、鲸10、松鼠11、新型玻璃13、钓鱼的启示12、假如没有灰尘14、通

章殿檐下，梅花落在额头形成美妆。【5】九方皋：春秋时相马名手。 1．下列对两首诗的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．第一首前两句认为，不论怎样描画无盐也无法变丑为美，墨梅图却能尽显梅花之美。 B

　　XX南京元宵节活动：国际梅花节 　　XX南京梅花节举办时间：XX年2月20日至3月31日。 　　XX南京梅花节地点：南京中山陵梅花山 　　XX南京梅花节门票：60元 　　南京中山陵梅花山梅花节介绍： 　　南京梅花山是梅

　　教材分析： 　　这是一篇童话故事。故事讲述了一只梅花鹿一只金丝猴都觉得自己的本领大，通过一次比赛，他们知道只有合作才能成功的道理。 　　教学目的： 　　一、知道金丝猴和梅花鹿摘到果子的过程，就是认识合作很重要的过程，懂得合作的必要性。

赏。 师：你知道这是什么花吗？那你知道这种花在什么时节开吗？ 生答：梅花 师：说得对！这是梅花，在冬天开放，很美丽。特别是雪中的梅花更惹人喜欢。自古以来，人们把雪和梅作为报春的使者。可是，雪和梅却争执

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 “耕读”是一种持之以恒的精神风范。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”发展是前进性和曲折性的统一，实现中华民族伟大复兴不是一蹴而就的，需要一代又一代的共产党人

刻。故事通过:梅花鹿和小猴比本领-- 遇到困难想办法-- 相互合作摘到果子的情节为主线，揭示了互相帮助才能摘到果子，本领更大以及合作更快乐的道理。 活动目标： 1.理解故事内容，知道梅花鹿和小猴各自的

咏梅》是我最喜欢的词。 词的画面把小小的梅花和强悍的“百丈冰”对比，展示了梅花无所畏惧的精神、勇敢直面的精神、坚定不移的精神；展示了梅花对困难藐视的态度、迎击的态度、战胜的态度；展示了梅花坚持不懈地和邪恶的敌人——

驿亭之外的断桥边，梅花自开自落，无人理睬。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。 梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。[2]

学，感到非常高兴，特地带来一组梅花图送给大家!(欣赏梅花图) 你能用一个词语或者一句话，来形容一下，你刚才看到的梅花吗？ 2、如果是你，来到梅花树下，面对如此漂亮的梅花，你会怎么做？ 3、你真是一个小作家(小诗人)

的粗壮高大，奇特无比。但是，梅花那朴实无华的外貌和凌霜的品格令人无比敬佩和喜爱。 　　在这百花凋零，万木枯萎的寒冬之际，唯有梅花，争芳斗艳。瞧!那一团团一簇簇娇艳夺目的梅花，像桃 色的云;像迷蒙的雾;

在工作之余，我总是抓紧时间学习充电， 通过成人教育本科考试，获得会计学本科学位。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。随着多年的工作历练与学习充电，我的工作经验 日见丰富， 理论知识日益扎实， 人也越来越成熟，

不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件，—— 周朴园 （惊愕）梅花？ 鲁侍萍 还有一件绸衬衣，左袖襟上特绣着一朵梅花，旁边还绣着一个萍字。还有一件，—— 周朴园 （徐徐立起）哦，你，你，你是——

和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题。”本课主题产生于梅花山的实地考察活动中，学生在采访中发现梅花山景区缺少梅花特色纪念品。在尝试设计纪念品时，学生的思路有些标签化，一下子打不开。由此

《爱莲说》读书笔记 　　今天学习了周敦颐的《爱莲说》，使我不禁想起了园中墙角的那枝梅花。 　　记得我第一次注意到那枝梅花，是在去年的冬天，那个冬日的早晨，寒风携着第一朵雪花来到了大地，为大地带来了纯洁。

）的道理。 在我们的生活中，还有很多事物也想花生一样，具有一些美好的品质，谁发现了这些事物的品质。 小草： 梅花： 荷花 本位语文，个性体验 ——《詹天佑》教学设计 教学内容： 《詹天佑》是六年级语文第二单元的

了解有关雪梅的古诗词，学习梅花的精神。 教学重点 了解诗的大意，领悟诗歌所蕴含的道理。 教学用具 课间 教学时间 第一课时 教学过程 教学活动 二次备课 激趣导入 自主学习 合作探究 放图片，这是梅花，在冬天开放，

请认真听读，思考问题。 1.梅花鹿和小斑马分别买了一件什么样的衣服？它们都非常喜欢自己的衣服，为什么？ 2.森林服装店的生意为什么会越来越红火？ 原文： 狐狸小姐开了一家森林服装店。 小斑马和梅花鹿一起去森林服装

高洁情怀，也便才有了他哲悟金铂般 的千古名篇。 ⑥“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好，渔舟也是个好，好的质地在于劳作，在

　　感到它不仅仅是一年的r光而已， 　　它关乎人生，关乎未来，关乎选择， 　　关乎面对，关乎勇气，关乎生命，关乎灵魂。 　　这一年里，我看到了一生。 　　如今，让我写高三这一年，其实是一件颇为困难的事情。 　　感觉像