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3　板书设计4　教学反思 1．有的问题的设置还没有真正引起学生的深思，只是局限于道德说教，没有充分挖掘学生 中的资源深入剖析。 2．教师要善于捕捉教育信息，实实在在地解决学生生活中存在的问题。 3．针对青春萌动的感情，我们不能扩大但也不要置之不理。

L[19]等基于事件树分析法和事故树分析法，构建了一种能够定 量分析系统风险的高铁系统风险评价方法。Muttram,R.L[20]剖析了安全风险分析 理论和模型在英国铁路中的应用，并在利用各铁路危险事件识别结果后建立了基 于事件树分

泄漏点修复。 10.3 多次严重泄漏密封点整治 严重泄漏点修复后 12 个月内再次发生严重泄漏，企业应剖析反复泄漏原因，制订如更换或提升密 封等级甚至整台设备、调整工艺条件或操作程序等整治方案。整治方案最迟不晚于在下次停车检修结

通讯便利指令，该指令执行时所送出指令，当受 信端接收后会回传讯息，该讯息会储存于 D1070~D1085，使用者可利用该寄存器的内 容，检视回传数据 ○ ○ ○ ○ 0 - - R 否 0 D1086 DVP-PCC01： 密码设置值 High

；在行动之后，反 思 与 。 2.“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情 ， 的事情坚决不做。 3.检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过 和 ，端正自己的行为，“止于至善”。 4.以 ，行走在

16、从全局考虑，从小处着手，深入上点，“解剖麻雀”，抓住代表性的小问题，作 推广放大思考，挖掘和开拓更广泛深刻的涵义。 17、认真剖析，放大比较，沙里淘金，抓出“小中见大”的带有典型意义的问题。 18、避免“文件打架”，“政出多门”。

目标导学一：权利义务相统一 活动一：有权利也有义务 设计意图：通过对社会生活不同领域的具体行为进行剖析，聚焦“权利与义务的关系”， 引导学生感知权利与义务的统一，体会权利与义务相互依存、相互促进的关系，引领学生对

中国医药物资协会人工智能分会经过广泛调研和深入研究，编辑 出版《中国医药人工智能行业发展蓝皮书》，旨在剖析我国医药人工 智能产业面临的政策环境，梳理和总结人工智能在医药领域的研究现 状和应用前景，希望对医药界和企业界研发人工智能产品起到很好的

credibility project. [2008 年阅读 1] 该组织正深入进行一个长期的自我剖析过程，即新闻可信度调查项 目。 growth [grəuθ] n.增长；增长量；生长，发展；生长物

归纳总结班徽蕴含的必要因素，学习班徽设计的办法，并能 为自己班设计一个班徽。本课以“为班级出金点子”为切入点，引导学生寻找 问题、剖析问题，最后尝试解决问题。学 生以主人翁的身份为班级出谋划策， 与班级共同成长。同时，本课还抓住了 “班徽”这个

作品从上往下，署名在右下） 4.教师温馨提示： （1）行款整齐，布局合理。 （2）书写正确，字体规范。 （3）自我检视，不断提高。 4.创作自己的书法作品，写一首自己积累的唐诗。 可以先在草纸上练习几遍，然后在书法纸上书写。

繁衍生息、绵远流长的根本依据，我们对本民族的传统文化理应 抱持一种温情的敬意，但是它并不妨碍我们以检视的眼光去看待历史。须知历史越悠久， 包袱越沉重，柏杨先生所言“酱缸文化”就是这个意思。我们应当怎样对待传统文化？

提示：小明平时做到的事 教师讲述：小明做到了“日省其身，有则改之，无则加勉”。“止于至善”要 求我们养成自我省察的习惯。检视自身不足，不盲目自责，积极调整自己，通过 自省和慎独，端正自己的行为。 （多媒体显示） 探究合作三

义、世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，切实做到时时对照、 躬身践行；要经常对照党章党规党纪，检视自己的理想信念和思想言行，不断掸去思想上的灰 尘，永葆政治本色。 坚定理想信念、牢记初心使命，就要

人，一块石头靠着晕纹取悦于人，其实能拿来取悦于人 的地方恰恰正是它们的毛病所在，它们的正当用途绝不 在这里。这是一种极其诚恳的自我剖析，目的是想找回 一个真正的自己。他在无情地剥除自己身上每一点异己 的成分，哪怕这些成分曾为他带来过官职、荣誉和名声。

夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 教学目标： 1、树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感.结合现实，冷静地 剖析历史、正视历史，树立理性的爱国主义情感。以积极的态度面对未来. 2、初步养成尊重历史的好习惯。 3

没有满足现状、固步自封，而是充分利用业余时间，积极总结工作经验， 认真研究当前银行各类风险特征，加强调查剖析，对当前各类风险的识 别、计量和监测方法进行了深入学习，并且还坚持将理论与实践相结 合，针对在贷后

在找矿远景区，应系统整理化探资料，按相关技术标准编制采样点位图、原始数据图、地球化 学图、地球化学异常图、异常剖析图及其它专题解释图件。研究分析化探异常分布规律、元素组合规律 及与物探异常关联对比等，结合异常地质

夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 教学目标： 1、树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感.结合现实，冷静地 剖析历史、正视历史，树立理性的爱国主义情感。以积极的态度面对未来. 2、初步养成尊重历史的好习惯。 3

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