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日，国家主席习近平在人民大会堂会见新当选并获中 央政府任命的澳门特别行政区第五任行政长官贺一诚。 8．示例：《森林报》 ①候鸟离乡月是几月至几月？ ②兔子奔跑时，往山上跑容易，还是往山下跑容易？ ③青蛙的舌头哪一端固定在嘴巴里？

到消失得无影无踪的 故事，我觉得这篇文章主要想说明的道理是（3 分） （ ） A．人们应该学会利用森林中的木材盖房子，做家具。 B．人们应该保护环境，维护生态平衡，一味的乱砍滥伐终将酿成苦果。 九、阅读理解。（20

3. ， ；伤人以言，深于矛戟。 4. 当 ，那声音 的，好像呢喃细语， 让人感受到 ；当 ，整座森林 都 ，合奏出一首 ，那声音 ，令人感受 到 。 十一、阅读课文片段，完成练习。（7 分） 在牛肚子里旅行（节选）

A．“准备”主要是检查稿件是否齐全 B．“计划”是指应拟订一个完整的编辑 加工整理方案 C．“实施”要采用略读方式 D．“总结”是指整理好编辑加工的记录 并撰写小结 9．某书第2版第3次印刷，版本记录中标注“印 数9001～15

给下面多音字选择正确的读音，打上“√”。(6分) zhòng　　　　　zhāng (1)我们中(　　　)有三个人是男孩。 (2)他吃了那个食物，就中(　　　)毒了。 diào　　　　　tiáo (3)这件事经过调(　　　)查，现在已经真相大白了。

想一想：为什么我们变得爱顶撞家长、身体变化而产生骚动不安的情绪、对异性产生异 常的好奇和兴趣等？ 教师总结：青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一 定的变化，我们的内心会面对一

外，从外到里等 4、提供材料的作文 材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。 小学语文知识点总结——拼音 一、复习要点 1、正确认读声母、韵母，记住 16 个整体认读音节。 2、熟记《汉语拼音字母表》

中的烦恼和小组商议的方案。分享几位同学三年内最想做的五件事。（或以小组 为单位，互相交换，每个人看完别人的表格以后，传递给后面的人，保证小组的 每个人都读过组内他人的表格） 【心理小实验】 【小结】初中与高中在许多方面是有较大的差别的，要准备调整；你的困惑，

诗人、文学家、社会 活动家、哲学家和印度民族主义者。代表作有《吉檀迦利》《飞鸟集》 《眼中沙》《四个人》《家庭与世界》《园丁集》《新月集》《最后 的诗篇》《戈拉》《文明的危机》等。 二、检查学生自学生字词的情况。

2.课 ， 认真听讲，课 ， wǒ men yì 起游戏玩耍。 四、拼一拼，连一连。 尖 mèi 森林 lián yè 妹 jiān 起立 sēn lín桥 zuì 莲叶 qǐ lì 桃 qiáo 弯曲

根据《破产法》规定，可以向人民法院提出破产和解申请的是(B)。B.债务人 根据《森林法》的规定，农村居民在自留地、自留山种植的林木应当归(C)所有。C.个人 根据《商业银行法》规定，设立全国性商业银行的注册资本最低限额为人民币(C)。C

想一想：为什么我们变得爱顶撞家长、身体变化而产生骚动不安的情绪、对异性产生异常 的好奇和兴趣等？ 教师总结：青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定 的变化，我们的内心会面对一

三四五六七八九十总分 得分2 与其……不如…… 不是……而是…… 只要……就…… 虽然……但是…… 1. ()有一个人做了一件新鲜玩意儿，大家看了有趣，很快()能风靡全班，以致全校。 2. 我跟同桌相视一笑，()两手空空，()心满意足，轻手轻脚地溜了。

一个推动因素是由于土地供应压力。改善健康带来人口增长，导致人们迁出农村地区。其他人因气 候变化或不良耕作方法而迁徙，这往往导致森林砍伐和洪水。这些变化可能会改变社会结构，导致人们 迁移。此外，内战或地区冲突也会造成混乱，将人们赶出农村。

喜欢在家里或班级、需要表现自己 想一想：为什么变得爱顶撞家长、身体变化使人骚动不安、对异性产生异常 的好奇和兴趣……？ 教师总结：青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身 体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的

样的方式 来减少审批环节是大家最为关注的，从审批局运行后的实际来看，问题 的产生往往也伴随着经验的总结，于是新津开始全面推行“容缺预审” 机制。即是说，根据社会投资和政府投资项目的实际，梳理可以进行容

6、《黄河石怎样变化的》课文通过描写黄河流域的自然条件由好变坏得 过程和变化的原因，告诉我们要保护好森林资源，保护好环境，否则就会 受到大自然的惩罚。 7、人们都说，黄河是中华民族的摇篮。 这句话应用了比喻的修辞手法。

风格。虽然领导特别是主要领导的讲话代表班子集 体的意见，有的重要讲话还经过了班子集体研究， 但是讲话毕竟是由个人来完成的，必然要体现领导 的风格。这个风格，既有领导对全局工作的思考， 也有领导对形势的认识和看法；既体现了领导的领

以弥补能力差距 为培训需求 确定说明 组织层面 需求 岗位层面 需求 个人层面 需求 2 培训需求分析原则及内容 组织层次分析 工作层次分析 个人层次分析 新员工培训需求分析 在职员工培训需求分 析 目前培训需求分析

(2)面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进 和而不同、兼收并蓄的文明交流。 三、课堂总结 通过这节课的学习，我们对共同的家园有了全面的认识，知道了经济全球化的表现和意 义，也知道了文化多