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防火灭火知识简介 19. 火灾发生的条件：火三角即燃烧必须是可燃物，助燃物（剂：氧化剂），着火源三个基本条件同时具备，并且相互作用（即构成燃烧系统），才能发生。 火三角也称为火灾三要素：可燃物、助燃物、着火源

全 防盗措施 防火 防触电 15. 【案例】 电视上曾报道一则新闻：美国一个城市的远郊有一大片森林，在森林边上有一个小镇，住了三十几户人家。人们过着富足,幸福的生活。可是在一个干燥的秋天，一场大火无情

陆地上的森林草原、河流湖泊、飞禽鱼贝、各种走兽，曾共享碧水蓝天，相辅相成的共同生活在地球美丽而宽广的大地。但今天，陆地将近一半已经被人类破坏，自然界的动植物正在加速灭亡。草原变成农田，城镇取代森林，陆地

目录CONTENTS2017年重大火灾案例1 燃烧及火灾基础知识2火灾的扑救3疏散逃生4火灾预防5消防演习61夏季电瓶车的安全使用7 3. 南昌2·25重大火灾 2017年2月25日，南昌市红谷滩新

resources)的概念:由各种生物以及生物与非生物因素组成的生态系统。 20. 再生性资源土地资源 森林资源 作物资源 牧场和饲料资源 野生及家养动物资源 渔业资源 遗传资源 21. 非再生性资源：形成

识 21. 火灾的分类固体物质火灾，如木材、棉、毛、麻、纸张等；液体物质火灾，如汽油、煤油、原油、甲醇、 乙醇、沥青、石蜡等；气体火灾，如煤气、天然气、甲烷、乙烷、炳烷、 氢气等；金属火灾，如钾、钠、镁、钛、镐、锂、铝镁合

利用卫星遥感资料对世界小麦产量进行估算 B.监测洪水动向，调查洪水泛滥范围以及受涝面积和受灾程度 C.利用遥感技术可以清查森林资源，监测森林火灾和病虫害 D.只能提供局部地区的信息，不能提供全球的信息

和地区特点，坚持线上和线下相融合，面向社会公众广泛普及各类自然灾害、突发公共卫生事件以及生产安全、火灾、交通安全等事故常识和防范技能，推动防灾减灾宣传教育进企业、进农村、进社区、进学校、进家庭。依托各

地区 5.森林锐减 森林是一种宝贵的自然资源，具有维护生态平衡、调节气候、防止水土流失等多种功能，也是生物多样性的宝库。由于人类的过度采伐和不恰当的开垦，加上气候变化引起的森林火灾，世界森林面积不断锐

防火安全知识火灾的分类与灭火器的配备A类火灾：指固体物质火灾，这种物质具有有机物质一般在燃烧时能产生灼热的灰火。如木柴、棉、毛、麻等。 扑救A类火灾应选用水、泡沫、干粉灭火器。 B类火灾：指液体火灾和可熔

《条例》将于2011年6月1日起施行。 5. 新疆维吾尔自治区消防条例 二、《条例》修订的背景 《条例》实施以来，对预防和减少火灾危害，落实消防安全责任制，严格依法行政，维护我区公共安全，推进我区消防法制建设发挥了重要作用。 2

生物灾害： 海洋灾害：地震 、火山、滑坡、泥石流等洪涝、干旱、寒潮、台风、风沙等病虫害、鼠害、生物入侵、森林火灾等海啸、风暴潮、赤潮、海冰等 3. 虫灾风暴潮滑坡沙尘暴 4. 九寨沟地震后，86版《西游记》取

５．生物多样性的破坏与保护问题 ６．生态环境恶化 5. 我国的环境问题１．环境污染严重 ２．生态环境恶化 ３．水资源短缺 ４．森林过度采伐，土地沙化 ５．野生动植物资源日益减少 ６．地方病严重，患者达５０００万人 　　综上所述，

起火，导致7人死亡， 1人重伤，4人轻伤。3月30日四川凉山州木里县境内发生森林火灾。扑火行动中，风力风向突变，27名森林消防员和3名地方扑火人员牺牲。 3. 12019年一季度安全生产工作情况 目 录二

目 录12345前言校园火灾预防课室火灾预防宿舍火灾预防火灾逃生与自救 3. /01前言 4. 前言火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 在校园学习与生活，火灾已然是一种生活中常见的灾害

全体员工抵御火灾的能力 3. 目录火灾的定义及消防器材的使用方法二医院消防的特点三医院火灾预防措施四办公楼火灾隐患及预防五前言——火灾的危害一火场逃生方法、技巧六 4. 一、前言——火灾的危害 火--

9. 谁是森林小天使喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。一天，他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。一说起比赛，喜鹊眉飞色舞地说：“森林里就数我最漂

生态系统服务功能价值及其评估 第三节 自然生态系统功能 2. 第三节 自然生态系统功能§1 生态系统格局 §2 森林生态系统 §3 草原生态系统 §4 荒漠和苔原生态系统 §5 湿地生态系统 §6 水域生态系统 3

俗话说：火灾猛于虎，火过人才空 近几年来，我国平均每年发生火灾约4万起，死2000多人，伤3000—4000人，每年火灾造成的直接财产损失10多亿元，尤其是造成几十人、几百人死亡的特大恶性火灾时有发生

小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”划错修改 文具 6. 清晨，小刺猬去森林里采果子，看见一只小獾 ，它称赞了小獾：“ 。” 傍晚，小刺猬送给小獾 ，小獾也称赞了小刺猬，说：“