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算、农用地分等定级、耕地地球物理化学调查、永久基本农田划定等 成果和资料，水利普查数据等水资源数据，生态保护红线（各类自然 保护区、森林公园、湿地公园等）、大气环境质量监测、水环境质量8 监测、土壤污染调查监测等生态环境数据，地质灾害调查评价和地下

有形资源是指能看得见、摸得着的，能被人们利用的、自 然的和社会的各种资源（如土地、河流、矿山、森林、公路、 桥梁、港口、机场等）。 无形资源则是深深地埋在企业历史中的，随时间演变累积 形成并与企

创故事，地址位于浙江省杭州市拱墅区，注册资本为 2000 万元人民币。 主要作品有《药王异闻录》、《黑光世界》《小米的森林》、《蜀山仙侠录》、《黑白 无双》、《恶魔的书架》等，其中，《恶魔的书架》上线 5 天点击量突破 1

脊髓灰质炎疫苗 轮状病毒疫苗 风疹疫苗 破伤风疫苗 对某些地区的建议 流行性乙型脑炎疫苗 黄热病疫苗 森林脑炎疫苗 对一些高危人群的建议 霍乱疫苗 甲型肝炎疫苗 流行性脑脊髓膜炎疫苗 狂犬病疫苗 伤寒疫苗

95平方公里， 已开发1.68平方公里。 计划一期投资5.3亿美 元，实际已投资1.77亿 美元 森林抚育采伐业、木材深加工业、 商贸物流业。 19家 埃塞俄比亚东方 工业园 埃塞俄比亚奥罗米 亚州杜卡姆市

B．成员数量的多少 C．成员共同的目标和团结协作 D．超强的个人实力 6.“一个人像棵小草，集体则是抗拒暴风雨的森林。这句俗语揭示的深刻道 理是(　　) ①一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才最有力量　

5．经常核审档案资料内容的更新情况，并按制度规定和程序要求确保档案资料的实用性、有价值 性； 6．做好档案室的六防工作（防火、防盗、防光、防尘、防潮、防蛀） ； 7．对借阅的档案资料，负责做好登记和收回工作； 8．对公司内

外来的，异质的 foreigner [5fRrin[] n. 外国人 forest [5fRrist] n. 森林 forever [f[5rev[] ad. 永远，老是 forget [f[5^et] v. 忘记，遗忘

foremost a.最先的;最初的; 主要的 ad.首要地 foresee v.预见,预知 forest n.森林 forever adv.(for ever)永远；总是 forge v.锻造,伪造 n.锻工车间;锻炉

foreseen) vt.预见.预知 forest [ˈfɔrɪst; (US) ˈfɔːrɪst] n. 森林 forever [fəˈrevə(r)] ad. 永远；永恒的 forget [fəˈrevə(r)]

学中玩，真正体现了寓教于乐，激发学生学习的兴趣，达到了乐学、爱学的目的。 三、游戏活动，学习音节 1.在拼音森林里长满了蘑菇，这些蘑菇可漂亮了！小兔见了，高兴极了，他想摘一些蘑菇孝敬妈妈，可是要摘 这些蘑菇可不

。是不是 该明确一下。 郭爱民 26 消防控制室内电源应设专用电源，照明设施应再提升，大门采用甲级防火门。 赵锁住 27 精细化生产管理，指标分解，奖惩分明。 无名 28 每日工作报表、总结、会议较多，检查项目和部门太多。

； （五）建立、健全工作场所职业病危害因素监测及评价制度； （六）建立、健全职业病危害事故应急救援预案。 第二十条 用人单位必须采用有效的职业病防护设施，并为劳动者提供个人使 用的职业病防护用品。 用

3110．sàngshī 丧失 3111．sǎozi 嫂子 3112．sècǎi 色彩 3113．sēnlín 森林 3114．shā 杀 3115．shāchē 刹车 3116．shāfā 沙发 3117．shāmò

一、竟猜谜语，激趣导入。 1、同学们，我们先来做一个猜谜游戏： （1）黄袍袍，黑斑斑，龇牙咧嘴瞪眼睛；森林里面称大王，捕食 野兽本领强。（老虎） （2）模样像狼脸儿长，三角耳朵猫儿黄，昼伏夜出捕肉吃，毛皮

客观的、正确的看法。那么，我们 不妨来听一听别人眼中的你是什么样的吧。 三、精灵对话：假设你在原始森林中行走遇到了两个精灵，这两个精灵都很想和 你成为朋友，但他们的脾气有些不同，一个喜欢挑毛病，一个善于从别人身上找

一、竟猜谜语，激趣导入。 1、同学们，我们先来做一个猜谜游戏： （1）黄袍袍，黑斑斑，龇牙咧嘴瞪眼睛；森林里面称大王，捕食 野兽本领强。（老虎）（2）模样像狼脸儿长，三角耳朵猫儿黄，昼伏夜出捕肉吃，毛皮

向荣、“一带一路”建设成效显著、贸易投资出现回暖态势等。 材料二：在充满贫困与疾病的地方，中国蓝不遗余力，在刚果（金）原始森林深处，中国维 和部队工兵分队冒着安全风险，为当地民众开辟修筑道路；在传染病肆孽的利比里亚，中国 维

‘刮、刮’声。 栖息于江河、溪流、湖泊、水塘、海岸等水域岸边及其浅水处，也见于沼泽、 稻田、山地、森林和平原荒漠上的水边浅水处和沼泽地上。 食性 主要以小型鱼类、泥鳅、虾、喇蛄、蜻蜓幼虫、蜥蜴、蛙和昆虫等水生动物

要在各个主体间进行协调。如流域内污水的排放标准、固体废弃物的共同处理、大气污染的控制、水资 源的分配利用等内容，都属于环境方面的协调。而森林、湿地、生物多样性等自然资源以及历史文化资 源等虽然可能只位于某局部地区，但却是整个区域的共有资源，需要共同努力进行保护。