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WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛活动策划方案（框架方案）2018 2. CONTENTS01活动主题定位0203活动内容04宣传推广准备工作05招商方案 3. PART ONE活动主题定位 4. 0102国

发 布 人: 马江伟 2. 发布程序 CONTENTS一、工程概况 二、小组概况及活动简况 三、选题理由 四、活动标准及目标 五、第一个PDCA循环 （一）P阶段：分析现状 （二）D阶段：对策实施 （三）C阶段：效果检查

1. 为什么课间要进行适量的活动 2. 热身小游戏三打白骨精 这个游戏有两个人就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”

com 2. 科学四年级下册第二单元 7、动物繁殖活动绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 3. 卵生动物的繁殖活动卵生动物的繁殖活动绿色圃中小学教育网http://www.lspjy

和种族的，换言之，是一种面向全人类的大爱精神。在我们生活中随处可见的志愿者活动，就是大爱精神的生动反映，也是新时期学习雷锋活动的延伸和拓展，“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，正是新时期雷锋精神的

1. 维护核心 听从指挥生物医药基地消防中队开展维护核心、听从指挥主题教育活动专题四 把维护核心听从指挥转化为献身强军实践的自觉行动授课人：XXX 2. 中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议，于

一共有多少名同学参加了这次植树活 动？ 方法一： 方法二： 你会把这两道算式写成一个等式吗？ 5. 一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，有2人负责抬水、浇树。 一共有多少名同学参加了这次植树活动？ 我先计算

从图中你都知道了哪些信息？ 2. 要想解决问题，需要用到哪 些条件？一共有多少名同学参加了这次植树活动？ “一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。” 5. 二、在情境中初步

了这次植树活动？ 一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，有2人负责抬水、浇树。 5. 一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，有2人负责抬水、浇树。 一共有多少名同学参加了这次植树活动？ 我

一、标题：一般在第一行正中较大字体写上“倡议书”三个字。也可以根据倡议内容拟定题目。如：“关于植树造林活动的倡议书”。 二、称呼：一般在第二行顶格写，依据倡议的对象选择合适的称呼，如:“广大青少年朋友”。

一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，有2人负责抬水、浇树。例3：一共有多少名同学参加了这次植树活动？ 我先计算每组一共有多少人。(4+2)×25=6×25=150(人) 8. 我先分别计算: 1、挖坑、种树的人数。

从课时练中选取。课后作业位置 75. 谢谢同学们的合作 76. 人教版 数学 五年级 上册可能性和植树问题复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习8 77. 复习导入1.盒子里面有5个红球，2个黄球，取

让生活多一些绿色12、低碳生活每一天第一课时 地球发烧了 2. 新知导入你们听说过全球变暖吗？它是怎么产生的？它与人类的活动有关吗？这一课将会带你们探索全球变暖。 3. 探究新知地球的气候在悄悄地发生着变化，你感受到了吗？

2人负责抬水、浇树。一共有多少人参加这次植树活动？ 4. （4 + 2）×25 4 ×25 +2 ×25 =6×25 =100 + 50 = 150(人） = 150（人） 答：一共有150人参加这次植树。 （4 + 2）

部编教材《道德与法制》四年级上册12、低碳生活每一天 23. 读一读： 24. (本页无文本内容) 25. 小组活动：1、请你算一算 2、请你加一加 3、请你说一说 26. “碳排放”藏在日常生活的每时每刻 27.

面积沙，迫使公路交通中断，甚至使公路废弃。沙漠化导致的沙尘天气，影响飞机正常起飞和降落。 　　风沙活动破坏通讯、输电线路和设施，由此产生的灾害威胁居民安全。 　　根据监测，我国城市空气污染物主要是微小

等现象。另一方面：植树造林绿化祖国目标：覆盖率提高到 ，且分布 。 原因： 。生态 林业 工程1. 。 2. 。 3. 。6、 。4. 。5、 。7、 。义务植树运动（植树节 ） 每人每年植树 棵 “三北”防护林体系

答：如果每天多生产8台，再用9天就能完成任务。 12. 题型三【例3】学校组织同学们参加“保护地球村”资源再利用活动。五年级一班同学把捐献的废旧报纸卖了，共得54.8元。 五年级二班共收集废旧报纸多少千克? 13.

7 2. 老领导每年都买回一车树苗让大家植树 3. 每人植一棵…… 4. 因为是盐碱地什么样的树苗种下去都难得一死 5. 新领导上任后又买回一车树苗让大家植树 6. 不同的是他让每人植一棵树，并以每个人的名字命名这棵树张三李四王五赵六

推理常用的推理方法有： 直接推理判断、排除法、假设法、列表法、图解法。 2. 植树问题 (1)非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形①路的两端都要植树，那么： 株数＝段数＋1＝全长÷株距＋1 全长＝株距×(株数－1)