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的区别； 3. 3常见植物识别看 摸 嗅 *尝 4. 4一、叶的一般形态双子叶植物的叶： 叶片、叶柄和托叶。 具备此三部分——完全叶； 缺少任何一部分——不完全叶。 单子叶植物叶： 通常无叶柄和托叶，由叶片和叶鞘组成。

古时候，人们饱受疾病之苦。为了治病救人，炎帝亲自试吃各种植物，以确定它们的药性。据说他的身体是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身体里的反应。他试吃的植物太多了，经常中毒，最多的时候，一天之内中毒竟达七十次。幸亏他有神性，

药的新路。 ●拥有来自于多所国内著名学府、研究院以及公司自有的高素质的研发队伍 ●建立了一套成熟的植物细胞培养技术 HUASHENG 4. 融资计划目录公司概况 项目背景及产业意义 产品、市场描述以及风险分析

3. 企业背景作为国际著名日化企业，美国高科生物工程有限公司首次涉足中国市场 该项目基于植物的高科技研究，旨在植物研究室的下游进行系列应用产品开发，占领一定比例的消费品市场份额 4. 市场现状竞争品牌（气雾状产品）

3. 企业背景作为国际著名日化企业，美国高科生物工程有限公司首次涉足中国市场 该项目基于植物的高科技研究，旨在植物研究室的下游进行系列应用产品开发，占领一定比例的消费品市场份额 4. 市场现状竞争品牌（气雾状产品）

(本页无文本内容) 2. 年代科学家结论1771普利斯特利植物可以更新空气1779英格豪斯只有在光照下植物可以更新空气1845R.梅耶植物在光合作用时把光能转变成了化学能储存起来1864萨克斯绿色叶

者 初级 消费者 初级 消费者三级 消费者四级消费者 4. 池塘生态系统 组 成----浮游植物和水生植物----鱼、虾、浮游动物----细菌和真菌----阳光、水、氧气等生产者消费者分解者无机环境 5

蕾”指的是没有开放的花，“花蕊”是指花结构中的名称。玫瑰、茉莉、牡丹、海棠是指具体的花的名称。都与植物有关 16. 腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入词句段运用

和群落等不同层次。 生态系统中绿色植物通过光合作用，吸收和固定太阳能，从无机物合成、转化成复杂的有机物。由于这种生产过程是生态系统能量贮存的基础阶段，因此，绿色植物的这种生产过程称为初级生产（primary

物生物群落消费者指 各 种 动 物分解者指 微 生 物无 生 命 物 质 和 能 量 5. 1、生产者： 主要指绿色植物，它们能够利用阳光，通过光合作用，把无机物制造成有机物，把光能转变成储存在有机物中的化学能。太阳能

11. 15 小露珠 12. lín lì zhēn zhí jùn qiào 降临 黄豆粒 珍珠 植物 俊俏 dài gǔ xí zòu pī 戴上 一股 袭来 吹奏 披着 gǎn lù lǎ b ā

1. 生态系统的成分池塘生态系统图解1、维持池塘生态系统持续发展的能量之源？2、除绿色植物外，还有哪些生物是生产者？3、怎样才能使池塘生态系统长久生机勃勃，而不变成一坛死水？观察与思考 2. 1、非生

1、英国科学家________________ 利用自制的显微镜发现了细胞3、细胞学说的内容是所有动物和植物都是由细胞组成，细胞是生物的结构和功能的基本单位，细胞由细胞分裂产生。2、提出细胞学说的是____

2、资源条件9（2）植物资源 西藏比如娜若国家湿地公园有维管束植物46科166属325种，其中:蕨类植物2科2属2种；裸子植物1科2属3种；被子植物43科162属320种，其中含双子叶植物36科142属2

银杏、水杉为什么被称为活化石？ 化石是没有生命的，可是，在生物界却存在着活的化石。原来在地质历史时期，许多动植物类群曾经繁盛一时，后来由于自然环境发生变化，这些类群中的绝大多数种类都灭绝了，成了化石，剩下来的个

例：大（小）黄鱼、珍稀动物； 1 烹饪原料资源的科学利用 18. 2 烹饪原料的分类生物学分类 （一）生物的主要类群 （1）植物的主要类群 （2）动物的主要类群 （3）微生物的主要类群 19. 2 烹饪原料的分类生物学分类 种

的季节。 6. 细读课文，想一想：围绕这一中心句，作者从哪几个方面来阐述夏天是万物迅速生长的季节？植物动物山水铁轨马路人 7. 自主感悟请同学们提出不懂的问题，老师注意相机整理分类。 品读课文，看一看，自己能试着解决不懂的问题吗？

材料二：最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据时节的变化更换不同的植物。 10. 我们可以轮流照看它们，给他们浇水、施肥。这样既可以使班里的同学了解不同植物的特点，还可

外部环境分析政治环境经济环境社会环境科技环境 6. 产业竞争环境行业总体概况化学药分析生物药分析中药业分析保健品分析植物药分析 7. 行业总体概况—（1）全球医药产业自20世纪80年代以来，以年均8％的速度持续增长，许多国

第一单元期末复习部编版语文二年级上册 2. 亲爱的同学们，本单元我们学习了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》《口语交际：有趣的动物》以及《语文园地一》，这节课老师将和同学们一起走进第一单元的复习。