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经济过程和各种因素属性的数值（或数量）关系的一种方法。在岗位分析与评价的过程中需要采用模糊数学、概率论、数理统计以及社会经济统计分析等方法，对岗位进行量的分析。不过，应当指出，任何事物都是质与量的统一

学主考的自学考试，目前已顺利通过《马克思主义政治经济学》、《管理经济学》、《计算机网络技术》、《概率论与数理统计》、《线性代数》7门课程，获得相应资格证书。 　　校园活动中，我工作出色，积极负责。xx

学主考的自学考试，目前已顺利通过《马克思主义政治经济学》、《管理经济学》、《计算机网络技术》、《概率论与数理统计》、《线性代数》7门课程，获得相应资格证书。 　　校园活动中，我工作出色，积极负责。xx

C 绩效工资 D 职位分类 4. 程序化决策的现代技术包括（ ）。 A 博弈论 B 决策论 C 概率论 D 排队论 5. 维尔达夫斯基认为，在争取预算的过程中，需要在以下方面多花功夫（ ）。 A 培养积极的顾客基础

正确答案：行政的科学化 4. 程序化决策的现代技术包括（ ）。 正确答案：博弈论 正确答案：决策论 正确答案：概率论 正确答案：排队论 5. 维尔达夫斯基认为，在争取预算的过程中，需要在以下方面多花功夫（ ）。 正确答案：培养积极的顾客基础

这种方式比较适用于风险数量较少、种类简单、企业对法律风险管理要求不高的中小企业；另一种方式是运用概率论和数理统计方法对风险发生的概率和可能造成损失的严重程度进行分析，通常会给出比较精确的数值，适用于企

行政学的实践基础 D 行政的科学化 4. 程序化决策的现代技术包括（ ）。 A 博弈论 B 决策论 C 概率论 D 排队论 5. 维尔达夫斯基认为，在争取预算的过程中，需要在以下方面多花功夫（ ）。 A 培养积极的顾客基础

观事物的主观认识上的不确定性或不完备性-灰色信息。 有些不确定性因素可以用量化的方法确定，例如，概率论和数理统计理论、模糊数学理论和灰色系统理论，可以利用这些理论对科研项目进行分析、建模，用于项目风险的预测和决策。

不同企业主体多层次 企业内部各管理部 门、单位、班组等 企业整体 大量应用现代数学 方法（微积分、线性 规划、概率论等）和 计算机技术一般数学方法 （加、减、乘、除） 17. 二、管理会计与财务会计的区别9.报告责任

职位分类—分级与工资的制定问题 4. 程序化决策的现代技术包括（ ）。 A 博弈论 B 决策论 C 概率论 D 排队论 5. 下列不属于维尔达夫斯基著作和论文的是（ ）。 A 《预算过程的政治》 B 《行政学导论》

1、本科所学专业： 属 1）理科 2）文科 。 2、请在你学过的课程中打“√”： 1）高等数学 2）概率论 3）数理统计 4）数学分析 5）线性回归分析 6）中级计量经济学 7）随机过程 8）常微分方程 3、若将二次型转化成，则。

已主修过财产保险、人身保险、保险法、保险学、税法、会计学、（非）寿险精算实务、利息理论、金融学、概率论与数理统计、经济法等，已经形成了系统的理论知识，并能运用理论初步分析保险案例。我觉得不管做什么工作

扬，谢谢他让我在任何情况下都可以骄傲地对他人说：我有这样一位好老师！ 　　谢谢数学教研部教授我《概率论与数理统计》的史兰芳老师。这为我以后学习统计和测量打下基础。 　　谢谢教育学院教授我《基础心理学》

学时课程 开课学期：春季学期 适用专业：机械工程、热能与动力工程、工业工程、核工程 先修课程：高等数学、概率论、积分变换、离散数学；高级语言程序设计； 测量与机电控制技术；机械电子学；计算机图形学 开课单位：机械与动力工程学院

个人行为的非个人化 D.团体合作 14.程序化决策的现代技术包括(ABCD)。 A.博弈论 B.决策论 C.概率论 D.排队论 15.新公共管理理论对管理持有的理念包括(AB)。 A.管理的自由化 B.管理的市场化取向

的内力时， 可不考虑活荷载的最不利布置，但求得的框架_______弯矩应乘以放大系数。 26．以概率论为基础的极限状态设计方法是以______β来度量结构的可靠度的。 27．在计算现浇框架梁截面惯性矩I时应考虑______的影响。

个人行为的非个人化 D.团体合作 14.程序化决策的现代技术包括(ABCD)。 A.博弈论 B.决策论 C.概率论 D.排队论 15.新公共管理理论对管理持有的理念包括(AB)。 A.管理的自由化 B.管理的市场化取向

个人行为的非个人化 D 团体合作 8. 程序化决策的现代技术包括（ ）。 A 博弈论 B 决策论 C 概率论 D 排队论 9. 在林德布洛姆看来，策略分析常用的方法包括（ ）。 A 试错法 B 计算决策法 C

量经济学应用模型。 ⑵ 先修课程 中级微观经济学、中级宏观经济学、经济统计学、微积分、线性代数、概率论与数理统计、应用数理统计 7. ⑶ 教材及参考书 《计量经济学》，李子奈，高等教育出版社，2000年7月

二、教学方面 本年度讲授的课程有：概率论与数理统计a，数理统计，贝叶斯统计推断，并指导6名学生毕业论文，完成工作任务。 同时，积极参与教研活动，暑假集体备课，并讲概率论与数理统计4学时， 参与统计专业人才培养方案修订;