浅谈新课程改革中的小学语文课堂教学
提高学习积极性,促进学生的个性发展、思维能力的发展,进而提高课堂效率。 关键字:中小学语文教学;新课改;合作探究 中图分类号:G61 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2017)06-0062-02
您在香当网中找到 1025个资源
提高学习积极性,促进学生的个性发展、思维能力的发展,进而提高课堂效率。 关键字:中小学语文教学;新课改;合作探究 中图分类号:G61 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2017)06-0062-02
网络正在步入学校,进入课堂,走进我们的 生活。如何在网络环境下改革创新课堂教学的模式,创设最佳的学习环境,培养同学的探究精神和能力, 应成为教育的一种大趋势。全国各地校校通、班班通等相续建成并投入使用,教育教学的手段发生了历史
这一节课就让我们来探讨与此有关的话题。 二、新课讲授 目标导学一:共同的家园1.阅读教材第3页“探究与分享”。 2.指导学生课前搜集相关的国际新闻,课上交流分享,谈谈感受。 提示:学生分组讨论。 3.教师小结:
则为更多儿童所了解和遵守,引导儿童热爱生活、学习做人,懂法守法,自觉 遵守各项规章制度和社会规则,培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热 爱生活的儿童。结合学校的实际情况,本学期将一如既往地扎实落实思品学科 的各项常规工作,提高教
总之,小学生表达能力的高低, 受多种内在或外在因素的影响和制约。 只要我们在平时的表达课堂上,善于 发现问题,探究问题产生的根源,积 极探讨新的教学方法,孩子们的表达 能力定会得到提升,语文素养也会随 之得到提高。
4)掌握自动对焦和手动对焦的方法。 二 实验主要内容 1)合作探究:合作学习补充内容“快门的使用”。小组同学根据照相机的说 明书,找到照相机快门优先模式,学会设置快门时间。 2)个体实践 1:根据理论课的学习内容,学会使用快门,合理运用快慢门拍
2015 年至今中国企业签 约/中标海外火电项目,并从地区分布、项目类型、 参与企业、合作模式 4 方面来探究中企参与海外 火电工程项目的发展特点。 2 电力行业是中国最具比较竞争优势的行业,也是中国政府确定的
、《管理创新》 、教学工作会议五个文 本等书籍,对照自己的工作,寻找差距,努力探索新的教育 观念与教育模式,不断 提高自身的理论水平,并在日常的 工作中得以运用,作为园长助手,我既站在分管工作的角度 思考
语文教学工作带来了很大的便利,使学生 的自主、合作、探究式学习方式得以体现,主体地位得以确立,语文课堂教学中要求学生掌握的阅读能力、写作能 力和探究能力都得以发展,有效地促进了小学语文课堂教学效率的提
。 科学探究目标 运用语言描述听到的声音,并能给声音进行简单的分类。 科学态度目标 1. 在认识声音的活动中,逐步养成留心观察的习惯和态度,乐 于与同伴交流。 2. 对声音的知识产生浓厚的探究兴趣。 3
在教学中 鼓励学生探究情节的展开,并思考情节的发展和原来的内容是 否有矛盾之处,探究转折的妙处。 在指导学生学习必修二《祝福》一文的时候,笔者就设计了 阶梯性任务,鼓励学生一步步探究文章的情节突转处。首先鼓
青春期矛盾心理的主要表 现: 、 、 。 4.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了 。 三、合作探究 小华升入中学后发现自己发生了很多变化。 变化1:个头长高了,喉结突出,还长了胡须。 变化2:总觉
在小学信息技术教学中,可以利用媒体来创设、优化教学场景, 借助美好的事物的演示来激发学生的求知欲,激发学生的探究兴趣和 动手操作的欲望,使学生在学习情景中产生探究学习的动机,引导学 生进入最佳学习状态,既让学生明确了学习的目标,又为学生
学习目标 1. 继续朗读课文,揣摩语气,把握节奏。 2. 多角度理解课文的思想感情。 3. 品读文章细节,探究语言特点。 自主学习 1.阅读下面的小资料,完成积累。 (1)作家作品 莫怀戚,1951 年 6 月
务的不同形式,来引导学生思考人民代表大会制度、基层民主制度等相应的政治制度,懂得 我国是人民当家作主的国家。 1.阅读教材“探究与分享”中的图片。 2.观看图片你能想到什么?公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和
点较高、数学推导繁杂,内容覆盖太广,不能适应高职学生 的需求[1]。 3.教学模式的限制。《半导体器件物理》这门课理论性 很强,通常把它定位于纯理论课程,在教学模式上通常以板 书为手段,以讲授为主。其实,这门课是一门理论性和实践
情,也是自得之意,基调是静谥而愉悦的,应读得“气满声 高”。第四段乐天安命,有达观之情,读得旷达、悠然。 第一课时 探究之一:阅读序言,体悟原因 、阅读序言, 思考:陶渊明出仕与辞职的原因各是什么?出仕原因:出仕的原因:家贫、求生无术、亲故劝告、
青春期矛盾心理的主要表 现: 、 、 。 4.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供 了 。 三、合作探究 小华升入中学后发现自己发生了很多变化。 变化1:个头长高了,喉结突出,还长了胡须。 变化2:总觉得自己长大了,做起事来我行我素,还觉
得同时,也要提高 品德和文化修养,体现青春的内在美。 二、直面心理矛盾 活动四:自主探究 (多媒体显示教材p5探究与分享)思考: (1)你遇到过类似的问题吗? 提示:根据自己实际情况回答。 (2)这些情况具体表现是什么?
课堂教学效率的提高是评价一节课教学成效的一个重要标准 。 而小学语文课堂教学中仍然有部分教师没有将 新课程的理念很好地 落实,教学模式比较陈旧,阻碍了课堂教学效率的提高 。 针对当前小学语文课程教学的改革提 出了一些看法 。 关键词: