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收集的原始资料和观测资料经过初步分析后的结果；二是对资料初步整理后，采用逻辑分析、系统科学分析、模糊数学分析或教育统计分析的方法，推出实验的最后结果。 　　1、实验结果的呈现应以事实、数字、图表为主。

调查和专家打分法。一种主观判断法，其评价结果主要取决于专家赋分的客观性和评价标准的合理性。 　　模糊数学法。把定性问题转化为定量描述，用数学语言去分析和解决问题，增加评价结果的可靠性和科学性。 　　投标风险对策

1 模糊综合评价法的概念 模糊综合评价法是一种基于模糊数学的综合评标方法。该综合评价法根据模糊数学的隶属度理论把定性评价转化为定量评价，即用模糊数学对受到多种因素制约的事物或对象做出一个总体的评价。它具有结果清晰

对判断矩阵进行修正。 　　1.2　模糊综合评价法及其评价步骤 　　模糊评价(fuzzy)法是利用模糊数学理论对现实世界中广泛存在的那些模糊的、不确定的事物进行量化，从而做出相对客观、正确、符合实际的评

提出了理论模型;杨玲等用因子分析法并建立数学模型预测了安徽淮北旅游发展情况;张文彬等uo-提出了模糊数学在旅游吸引力评价中的应用，并提出了旅游吸引力评价指标体系;洪滔等[iu利用模糊综合评价法对武夷山

确定性与可能结果明朗化。目前国际工程承包领域常用的风险分析方法有：调查和专家打分法、层次分析法、模糊数学法、概率统计法、敏感性分析法、蒙特卡罗模拟法、CIM模型法、影响图法等八种方法。前两种方法侧重于

分析方法的实际应用，投资者将进一步引入一些基本定量的分析工具，对历史数据进行统计，用数理经济学、模糊数学、系统工程等方法建立模型，测算出各因素对竞争力的相对影响力。测算结果用来修正专家判断法的打分值。

确进行量化，如：人的相貌、人与人之间的关系、人的性格、购买商品的意愿等，这就需要用模糊数学来进行相似性计算。模糊数学是伴随着上世纪五六十年代兴起的控制论、信息论、系统论（俗称“老三论”）而形成的一种决

14、单选题我第一次听到模糊数学这个名词的时候，我曾说过几句怪话:数学比任何科学都更要求清晰，要求准确，怎么还能有什么模糊数学呢？后来我读了一些介绍文章，逐渐了解了模糊数学的内容。我一反从前的想法，觉得模糊数学真是一个

（2）应用因果分析法深入分析建筑火灾危险的影响因素，结合建筑防火设计规范及实际情况，建立建筑火灾危险性安全检查表。 （3）运用模糊数学理论，建立基于模糊模式识别的建筑火灾危险性模糊综合评价模型。 （4）将建立的建筑火灾危险性模糊综

，从而判定经济过程和各种因素属性的数值（或数量）关系的一种方法。在岗位分析与评价的过程中需要采用模糊数学、概率论、数理统计以及社会经济统计分析等方法，对岗位进行量的分析。不过，应当指出，任何事物都是质

有重要意义[2]，此课题在国内外已引起专家学 者们的重视，目前的电能质量综合评估方法主要包括基于模糊数学的综合评价方法、基于概 率统计与矢量代数的方法、基于灰色关联度的方法、突变决策法和理想解法等[3]。

从而判定经济过程和各种因素属性的数 值（或数量）关系的一种方法。在岗位分析与评价的过程中需要采用模糊数学、概率论、数理统计以及社会经济统计分析等方法，对岗位进行量的分析。不过，应当指出，任何事物都是质

还必须重视对它们的量进行考察和分析,以便更准确地认识研究对象的本质特性.数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法. 　　思维方法 　　思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具,在科学研究中最

，从而判定经济过程和各种因素属性的数值〔或数量〕关系的一种方法。在岗位分析与评价的过程中需要采用模糊数学、概率论、数理统计以及社会经济统计分析等方法，对岗位进行量的分析。不过，应当指出，任何事物都是质

基本手段的。对于桥梁工程质量评价也可以试用新的技术方法，如利用样本估计进行工程质量可靠性分析，用模糊数学对桥梁工程质量进行综合评定。这样可以降低工程质量评价时因人的主观因素所受的影响，弥补现行工程质量

。 再经运算[4]可得权重为：，且有，其中： 2.3.3模糊相对隶属度赋权法 该方法的核心依据是模糊数学中可将隶属度定义为权重的概念。假设存在个样本和个指标，其中样本对模糊概念的指标相对隶属度公式为，

，从而判定经济过程和各种因素属性的数值（或数量）关系的一种方法。在岗位分析与评价的过程中需要采用模糊数学、概率论、数理统计以及社会经济统计分析等方法，对岗位进行量的分析。不过，应当指出，任何事物都是质

以新的理论、概念为指导。如地貌学的临界理论、复杂响应理论。 ? 建立模型：经验统计模型；有物理基础的模型；模糊数学模型；系统动力学模型；灰色系统模型；分形模型；人工神经网络模 型等。 ? 在资料分析的基础上，提出新概念、新方法、新理论。

课堂出勤率为___%。早操出勤率最低为___%。值得表杨的是，我们班级有到场参加《第___届国际模糊数学年会讲座》的___位同学，都坚持到了会议最后，没有人中途退场。 与班委交流合作小结: 作为班委之