《回顾•拓展 七》教学设计
回顾•拓展 七 教学目标： 1、知识与技能：将本组课文与以前学习过的描写动物的课文从内容和写法上进行比较，通过比较找出内容和写法上的相同点和不同点，学会在阅读中总结和反思，不断提高阅读能力。积累
2019-10-30
861
0
香当网——在线文档分享与服务平台
您在香当网中找到 1038982个资源
P2 P7 桂林山水教学设计
《桂林山水》教学设计 教学目标: 知识目标：学会本课生字新词,理解重点词句。通过看图、学文,了解桂林山水的特点,从而受到热爱祖国锦绣河山的教育,陶冶爱美情趣。 能力目标：学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法
2020-03-20
653
0
P3 《七颗钻石》教学设计七（2）
《七颗钻石》教学设计七(2) 一、通读课文，提问 1．接力读课文，边读边思考，了解了什么有什么问题 2．学生全班交流。 二、理解课文 1．第一自然段教学。 （1）齐读第一自然段。
2023-05-19
198
0
P4 单元教学设计模板
所在省市 宁夏省**市 单元概览 单元标题 地球的自转和公转 单元概述 本单元旨在通过各种形式的教学活动，使学生了解地球自转和公转运动的概念、方向、周期。理解昼夜交替、四季的更替的原因和五带的划分的含
2016-04-26
5842
0
P6 《手剥核桃》教学设计
《手剥核桃》 活动设计：**县**镇**小学 *** 活动适用年级：五年级上学期第四单元 人教版五年级上册语文中的第四单元，以“生活的启示”为主题选编了四篇文章。这些文章都是写主人公从生活的小事中所
2018-12-17
1313
0
P4 《三亚落日》教学设计资料
《三亚落日》教学设计资料 教学目标 1、学会本课生字，理解生字组成的词语。 2、初读感知，初步理解课文内内容。 3、自主阅读，给课文分段，概括段意。 教时第1教时授课时间2月日上午
2023-05-19
322
0
P6 《拔苗助长》教学设计资料
《拔苗助长》教学设计资料 教学目标： 知识目标： 认识本课15个生字，并学会用生字组词、扩词，及用部分词语造句。 能力目标： 使学生能正确流利有感情的朗读课文，理解课文内容。 情感目标：
2023-05-23
294
0
P11 数学广角-集合教学设计（优秀）
数学广角—集合教学设计 1 教材分析 教材通过计算参加跳绳和踢毽子比赛的总人数来向学生渗透集合的思想，并在计算的过程中介绍维恩图表示集合交集、并集的方法，学会用集合的思想方法思考和解决简单的实际问题。
2021-09-19
896
1
P5 《小鹿的减法》教学设计
《小鹿的减法》第二课时教学设计 内容简析 这是语文出版社S版第四册第18课的一篇童话故事。讲的是小鹿想到河对岸去，需要花一年的时间来造桥；獐子想到山脚下，也需要花一年的时间来铺路。小鹿经过不
2020-11-02
422
0
P4 小学法治课教学设计
课时教学设计首页 课题 感受生活中的法律 课时 1 教学时间 教学目标 知识目标:知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护自己的合法权利。理解法律保护是未成年人的特别需要，感受法律保护对未成年人的意义。
2021-04-06
637
0
P6 《桂花雨》教学设计
《桂花雨》教学设计 教学目标 1.认识“箩、杭”2个生字，会写“兰、箩”等10个字，会写“桂花、木兰花”等5个词语。 2.有感情地朗读课文。 3.理解课本内容，说说“桂花”给“我”带来哪些美好的回忆。
2019-09-09
1155
0
P11 “分数与除法的关系”教学设计与点评
“分数与除法的关系”教学设计与点评 教学内容： 苏教版五年级下册第四单元例2、例3及相关练习 教学流程： 一、复习旧知，导入新课 1.回顾旧知 回忆：同学们在以前的学习中，认识了哪些数？（整数、小数
2022-06-05
544
0
P5 《小树谣》教学设计与反思资料
《小树谣》教学设计与反思资料 一、教学目标 1、学习本课的生字新词，认识三个偏旁：又、纟、宀。 2、朗读课文，背诵课文。 3、图文结合，理解课文内容，感受小树在春天茁壮成长，体会小树的坚强以及对小鸟的情意。
2023-05-21
215
0
P2 《四个太阳》教学设计
4.《四个太阳》教学设计 第2课时 班级：一（2）班 执教者：李冬冬 时间：2018.4.9 教学目标： 1.巩固“挂、街”等13个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。
2020-12-31
533
0
P4 戊戌变法教学设计
教学设计 课程名称 第7课 戊戌变法 时间 10月21日 地点 省实验中学 听课人员 周继荣、任蓉蓉、侯红卫、张郁松、赵侠等等 课堂 设计 【教学目标】 1.阅读教材，自主学习，知道戊戌变法运动
2019-06-09
1084
0
P6 《雄伟的塔》教学设计（优秀）
础上，鼓励学生画下记忆中的塔或设计出既漂亮又有新意的塔，这就大大拓宽了学生的创作领域，写生、记忆画、设计，均可以完成此课内容。根据二年级学生的特点，本课可采用讲授的教学方法，由教师向学生介绍有关塔的知
2022-05-10
442
0
P6 《孔子学琴》教学设计
《孔子学琴》 教学设计 教材分析： 《孔子学琴》的典故出自《史记》，讲述了伟大的思想家、教育家孔子向师襄学琴，勤学苦练，最后琴艺达到炉火纯青的故事，表现了孔子虚心好学、精益求精、不断进取的优秀品质。
2021-03-11
519
0
P5 《丁丁写字》教学设计
《丁丁写字》教学设计（第一课时） 石壁小学 洪燕红 教学目标： 1.认读“纸、借、换”等5个生字，会写“写、拿、笔、”等5个生字。学习“秃宝盖”和“竹字头”。 2.借助汉语拼音，正确地朗读课文。
2015-09-21
6047
0
P4 《月亮湾》教学设计二
《月亮湾》教学设计二 教学目标： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。 教学重难点： 1．正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
2023-05-23
284
0
P2 古诗《雪梅》教学设计
古诗《雪梅》教学设计 （一）看图片、赏雪梅 同学们，老师为大家准备了几张图片，我们一起来静静地欣赏。 师：你知道这是什么花吗？那你知道这种花在什么时节开吗？ 生答：梅花 师：说得对！这是梅花，在冬天
2020-04-16
2600
0