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所幼儿园获省保育教育规范示范幼儿园。创新 德育教育，评选“新时代好少年”X 名，开展“垃圾不落地”主 题教育行动，组织青少年科技创新大赛，培养了学生好习 惯。加强学校艺体教育，全省“戏曲进校园”成果展示与交流 活动在我市举行，“X 模式”在全省推广。“咱们教育有力量”

实践活动。通过“梦想中国”大学生志愿者行动计划、 大学生暑期“三下乡”社会实践活动、“挑战杯”创业计 划大赛和课外科技作品大赛等社会实践，帮助大学生 深化对中国梦内涵的理解和把握，并把对中国梦的认 识落到具体行动上。

请立即采取措施，停止侵权行为。显示附件为《中国好声音》权属证明文件和授 权委托书。点击“《中国好声音》第三季第 1 期歌手及歌曲通知函”，显示时间2017 年度全国法院知识产权典型案例展示著作权篇 10 为 2014 年 7 月

:1044 国家开放大学(中央广播电视大学 )2014 年秋季学期“开放本科“期末考试 合同法试题答案及评分标准 (供参考) 2015 年 1 月 一、单项选择题{每小题 1 分，共 10 分) l. D 2

(3)结合材料和所学政治生活知识，为我国政府更好促进大众创业、万众创新提三条 合理化建议。（6 分）文科综合(政治)参考答案及评分标准 第Ⅰ卷 (选择题，共 48 分) 一、选择题(每小题 4 分，共 48 分) 1. C 2. A

1．本解答给出了一种或几种解法供参考，如果考生的解法与本解答不同，可根据试题的 主要考查内容比照评分标准制定相应的评分细则。 2．对计算题，当考生的解答在某一步出现错误时，如果后继部分的解答未改变该题的内

1．本解答给出了一种或几种解法供参考，如果考生的解法与本解答不同，可根据试题 的主要考查内容比照评分标准制定相应的评分细则。 2．对计算题，当考生的解答在某一步出现错误时，如果后继部分的解答未改变该题的

  ，求   1 1 3abc   的最大值. 页 6 第 ) 参考答案及评分标准 一、选择题：本大题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分. 二、填空题：本大题共 4 小题，每小题

阅卷须知: 1.评分参考中所注分数，表示考生正确做到此步应得的累加分数。 2.其它正确解法可以参照评分标准按相应步骤给分。 一、选择题：本大题共 10 小题，每小题 4 分，共 40 分. 题号 1 2

1、本解答给出了一种或几种解法供参考，如果考生的解法与本解答不同，可根据试题 的主要考查内容比照评分标准制定相应的评分细则. 2、对计算题，当考生的解答在某一步出现错误时，如果后继部分的解答未改变该题的

，求实数 ｍ 的取值范围． 高三数学试题（理）第 ４ 页（共 ４ 页）高三数学试题（ 理） 参考答案及评分标准 一、选择题 题　 号 １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０ １１ １２ 答　 案 Ｂ Ａ Ｂ

nc 的前 n 项和 nT ；1 2019—2020 学年度上期高中调研考试高二理科数学答案 （评分标准） 一．选择题 1【答案】A 【解析】因为命题 0 0: ,2 2019xP x R   ，所以

1．本解答给出了一种或几种解法供参考，如果考生的解法与本解答不同，可根据试题 的主要考查内容比照评分标准制定相应的评分细则。 2．对计算题，当考生的解答在某一步出现错误时，如果后继部分的解答未改变该题的

1、本解答给出了一种或几种解法供参考，如果考生的解法与本解答不同，可根据试题 的主要考查内容比照评分标准制定相应的评分细则. 2、对计算题，当考生的解答在某一步出现错误时，如果后继部分的解答未改变该题的

|| TF MN 的最小值及此时直线 的方程. 理科数学参考答案 第1页 共3页 理科数学参考答案与评分标准 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 D B B B D B B C

33)( 2  aaxf 恒成立,求 a 的取值范围. 页 7 第 高三数学（理科）参考答案及评分标准 一、选择题(本大题共 12 小题，每小题 5 分，共 60 分) 1.C 2.D 3.D 4.A

体检阶段。迁入前的体检阶段备注“异地体检”，是为 了让之前的体检阶段不影响妇幼系统自动统计的系统管 理率。（注：个别专家以此为评分标准）妇幼系统自动统计系统管理率查询2、深圳市内本辖区外迁入儿 童、既往迁出再迁回儿童 1、点击 查询2、在册情

为自然对数的底 数），求实数 a 的取值范围. A B C D M1 第一学期期末高三调研测试 数学参考答案及评分标准 一、选择题： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B C B C A D D A B D

教学准备：课件 课时安排:2 课时 教学过程 第一课时 一、导入课题 同学们，今天老师带来一首非常好听的歌曲，请大家欣赏一下，这首歌告诉 了我们什么？（放音乐《我爱我的家》，学生回答。） 是啊，我们每个人都

教学准备：课件 课时安排:2 课时 教学过程 第一课时 一、导入课题 同学们，今天老师带来一首非常好听的歌曲，请大家欣赏一下，这首歌告诉 了我们什么？（放音乐《我爱我的家》，学生回答。） 是啊，我们每个人都