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六上数学《圆的面积例题3——外圆内方外方内圆》 教学内容：六年级上册P69  例3  教学目标： 1.通过尝试、探究、分析、反思等过程，引导学生理解“外方内圆”“内圆外方”之间面积的比例关系。  2

2.3 圆周运动的实例分析（三）杆模型（课后作业） 1、(多选)细杆的一端与一小球相连，可绕O点的水平轴自由转动，现在给小球一初速度，使它做圆周运动，图中a、b分别表示小球轨道的最低点和最高点，则杆对球的作用力可能是（

难点25 圆锥曲线综合题 圆锥曲线的综合问题包括：解析法的应用，与圆锥曲线有关的定值问题、最值问题、参数问题、应用题和探索性问题，圆锥曲线知识的纵向联系，圆锥曲线知识和三角、复数等代数知识的横向联系

6.5圆的周长的应用 一、 教学目标 1、结合具体事例，经历灵活运用圆的周长公式解决实际问题的过程。 2、能灵活运用圆的周长公式解决简单的实际问题，能表达解决问题的思路和方法。 3、了解现实生活中有

知责担责青春志 追梦圆梦正当时——在成人礼上的讲话 尊敬的校领导、老师各位家长、亲爱的同学们: 大家上午好!今天，我分享的主题是《知责担责青春志追梦圆梦正当时》。 5月4日，这个具有特殊意义的日子，

《圆明园的毁灭》名师教案 教学目标： 1.认识10个生字，会写15个生字。正确读写“销毁、众星拱月、诗情画意”等词语。 2.默读课文，体会课文表达的情感。反复朗读课文，读出情感的变化，了解圆明园辉煌

元宵节祝福短信：月圆照人间 　　新年月圆人团圆，汤圆圆圆香又甜，花好月圆群灯艳，亲人团聚庆团圆。祝愿你：春风春雨春常在，花好月圆人团圆。元宵节快乐，团团圆圆! 　　新年来啦：平安夜啦，圣诞节啦，元旦

《圆的周长》教学设计 课题名称：《圆的周长》 设 计 者： 单 位： 授课年级：六年级 章节名称 圆 学 时 6学时 课标要求 通过操作，了解圆的周长与直径的比为定值，掌握圆的周长公式。 内容与学情分析

圆与平面向量的综合应用 题型一 平面向量应用之动直径 线段AB是圆O的一条直径，P是圆外一定点，r是圆的半径，则有 如图，可得 例：设是椭圆上的任一点，为圆的任一条直径，则的最大值为___________

《圆的整理与复习》教学设计 教学内容：北师大版六年级上册第一单元《圆的整理与复习》 教学目标： 1、引导学生主动地回顾知识的产生过程，建立知识之间的联系，感悟转化这种数学思想的重要作用。 2、通过观

元宵节祝福语：团圆享乐 　　1、画个圈圈诅咒你，那是愚人节对你做的事。画个圈圈恭贺你，那是元旦对你做的事。画个圈圈祝福你，那是元霄节对你做的事。元宵佳节，愿你圈住所有快乐! 　　2、薄薄的皮，甜甜的馅，圆圆的块

《圆的周长》教学设计 执教： 单位： 教学内容： 人教版小学数学教材六年级上册第62-64页。 学情分析： 六年级的学生具备一定的逻辑思维能力与成像能力，他们已经掌握了周长的意义及圆的特征。课前调查

猴年元宵节祝福短信，祝愿友人团圆欢喜 　　一声声锣鼓一阵阵沸腾一幕幕烟火一盏盏彩灯和着二月丝丝缕缕的微风踱进你心窝，串串企盼祝愿你：元宵快乐！平安无忧！幸福健康！ 　　农村元宵有风格，全村乡亲聚庙会

 “共同关注·希望工程·圆梦行动”爱心助学发放仪式 为了帮助贫困大学生继续学业，使考入大学的贫困学生不因家庭贫困而辍学，2009年8月24日，**团县委、县工商联、县青联举行了“共同关注•希望工程•圆梦行动”爱心助学发放仪式。

助学促发展  托起新希望 “资助贫困生圆大学梦”助学金发放仪式讲话 同志们、老师们、同学们： 在这丹桂飘香、硕果累累的金秋时节，我们在这里隆重举行“资助贫困生圆大学梦”助学金发放仪式。在此，我谨代表x

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市领导在“希望工程.圆梦大学”助学金发放仪式上的讲话 同志们，亲爱的同学们: 今天，我们在此隆重举行2023年“希望工程-圆梦大学”助学金发放仪式，对于共同倡导社会公益助学理念，弘扬助人为乐良好风尚

八月十五月儿圆，发条短信表祝愿 　　我是清风你是烟，追追赶赶永向前。我是风筝你是线，牵牵绊绊总相连。我是月饼你是馅，缠缠绵绵抱成团。我是明月你是泉，明明白白在心田!中秋快乐! 　　警告：你的藏身之处

**区2018年乡村医生培训班圆满结业 11月2日，**区卫计局圆满完成**区2018年乡村医生培训工作。来自全区各镇街乡村卫生室共计169名注册乡医通过为期两周的系统学习，在区人民医院顺利结业。