香当网

7. （2分）一个长方体的长宽高分别是20m、15m、10m，如果将高增加5m，那么这个长方体的体积比原来增加_______ m3 ， 表面积增加_______ m2。 8. （4分）从下面4个数中

长总和是_______dm，占地面积是_______dm2 ， 表面积是_______dm2 ， 体积是_______dm3 ． 13. （2分）3500立方分米＝_______立方米        

D . 30    4. （1分）一块长方体木料，长8分米、宽4分米、厚2分米。如果把它锯成最大的正方体木块（原材料不浪费），可以锯成（ ）。 A . 2块    B . 4块    C . 8块   

长方体的体积比原来增加（ ） A . abh    B . abh＋3    C . 3ab    D . 3h    2. （2分）把一块棱长为2dm的正方体大面包切成棱长为10cm的正方体小面包，最多可以切（

（1分）我们学过的正方体和长方体有一些共同的特征，如上、下底面是完全一样的，侧面与底面是垂直的，我们称这样的物体为“柱体”．正方体和长方体的体积公式都可以用底面积乘高来表示，其实所有柱体的体积也都可以用底面积乘高来计算．

一、 填空。（共20分） (共10题；共20分) 1. （2分）在横线上填上合适的单位 一个足球的体积约是615_______。 一瓶墨水约60_______。 2. （2分）10以内不是偶数的质数_

5倍    D . 0.5倍    4. （1分）一根长方体钢材长3米，横截面面积是24平方厘米，这根钢材的体积是（ ）。 A . 7.2立方米    B . 7200立方厘米    C . 7200平方米   

5倍    4. （1分）如图，一根长2 m的长方体木料沿虚线锯成两段后，表面积增加100 cm2 ， 它的体积是（ ）。 A . 200 cm3    B . 10000 cm3         C . 2 dm3   

     2. （2分） (2018五下·嘉定月考) 不计损耗，把一块橡皮泥做的长方体改成一个正方体，体积（ ） A . 变大了     B . 变小了     C . 不变     D . 无法确定    

（2分）一块铁，第一次把它做成长方体，第二次熔化后把它做成正方体，它们的体积（ ）。 A . 变大     B . 变小     C . 不变     2. （2分）一个正方体的表面积是24平方厘米，它的体积是（ ） A . 64平方厘米    

40平方分米，这根木料的体积是________立方分米． 8. （2分） (2019五下·浦东期中) 一个正方体的棱长是4厘米，如果它的高増加3厘米，变成一个长方体后，它的体积比原来增加_______

宽2cm,高3cm,这个长方体的棱长总和是_______ cm,它的表面积是_______ cm2,体积是_______ cm3。 三、 选择题（满分20分） (共10题；共20分) 23. （2分）7

图形的认识与测量（3） 课 时 1 年级科目 六年级数学 主 备 胡斌 教 学 目 标 1.使学生认识长方体、正方体、圆柱和圆锥，知道它们的特点。 2.使学生会辨认从不同方向看物体的形状。 3.经历对立体图形的认识，体验直观观察，实践操作等学习方法。

图形的认识与测量（3） 课 时 1 年级科目 六年级数学 主 备 胡斌 教 学 目 标 1.使学生认识长方体、正方体、圆柱和圆锥，知道它们的特点。 2.使学生会辨认从不同方向看物体的形状。 3.经历对立体图形的认识，体验直观观察，实践操作等学习方法。

(　　） 2.a÷12与12÷a(a≠0)的结果互为倒数。 （　　) 3。正方体、圆、平行四边形都是轴对称图形. (　　） 4.正方体的棱长扩大为原来的3倍,它的表面积扩大为原来的9倍。 （　　) 5.1

，浸没。物体所受浮力为10N，容器底面积50cm2，若不计绳重，g取10N/kg。 (1)求物体的体积； (2)若细绳对物体的拉力为4N，求物体的密度； (3)若剪断细绳，容器底部受到水的压强如何变化？压强变化的数值是多少？

6.若以ab-8=12.5，则a与b成反比例。     （   ） 7.两个圆柱的侧面积相等，它们的体积也相等。（   ） 8.一个人的年龄和身高成正比例。     （   ） 9.甲地到乙地的距离是6

冀教版小学数学五年级下册第65、66页。 课标分析： 长方体和正方体的体积是“图形与几何”部分测量中的内容，土石方问题是对体积的生活中的应用，体积的概念和计算是学生学习圆柱体的体积和解决问题的重要基础知识，是培养学生空间观念的重要内容。

）×2 S=（ab+ah+bh)×2 ►正方体的表面积＝棱长×棱长×6 S=a×a×6或者 S=6a2 ►长方体的体积＝长×宽×高 V=abh ►正方体的体积＝棱长×棱长×棱长 V=aaa或者V=a3

思想方法运用:运用观察分析法找不同。 下面左图是一个正方体积木的展开图,如果把它折叠起来,就成了一个正方体。下面右边的五个正方体积木中,哪一个与它完全相同的? 先把左边的图形折叠起来。可以发现折叠成的正方体中,与是两个相对的面;与