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知识梳理1. 分类把同类物体放在一起就是分类。认识图形 48. 2. 分类的方法1根据事物表面的特征进行分类。如颜色、形状等。认识图形 49. 2. 分类的方法2根据事物的功能和用途进行分类。如可以吃、可以玩、可以用等。认识图形

圆锥的体积六年级下册第二单元 2. 复习旧知，情景导入1.怎样计算圆柱的体积？V=Sh2.圆锥有什么特征？ 3. 圆锥的特点底面是个圆圆锥的侧面是一个曲面 4. 。。圆锥的特点底面圆心圆锥的顶点圆锥的侧面是一个曲面。Or

01呢？事实上，b=2.236 067 978…它是 一个无限不循环小数. 同样,对于体积为2的正方体，借助计算器，可 以得到它的棱长c=1.259 921 05…它也是一个无 限不循环小数. 12.

什么叫表面积？2. 长方体的表面积公式是什么？3. 正方体的表面积公式是什么？六个面的总面积叫做长方体的表面积。长方体的表面积=(长×宽+长×高+高×宽)×2正方体的表面积=棱长×棱长×6 4. 4.光华街扣

整理提示： 5. 以小组为单位，交流立体图形表面积和体积的有关知识。小组合作，系统整理 6. 名称长方体 正方体 圆柱 圆锥 图形 表面积s=(ab+ah+bh)×2 s=6a S=2лrh+ 2лr 体积v=abh

甲地到乙地共用了( )小时( )分钟。 8. 用棱长为1厘米的小正方体堆成一个棱长为1分米的正方体，需要( )块小正方体。把这些小正方体连成一串组成一个长方体，这个长方体长( )米。4035100010

2、观察立体图形我从上面看。小英小刚小强下面这些图分别是谁看到的？ 9. 对应训练21．连一连。 10. 3、解决问题长方体正方体圆柱球小朋友们，还记得这些立体图形吗？说一说它们是什么？ 11. 的每个面都是（ ）。我从上面看。

棱柱等简单几何体的三视图内容回顾 8. 1.如右图所示，是由一些小正方体搭成的几何体的俯视图，小正方体中的数字表示在该位置的小正方体的个数。你能画出这个几何体的主视图和左视图吗？一、视图训练124332

识的获得是通过直观和概括两个环节来实现的。 直观：是学生通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体特殊的、感性的认识的加工过程。实际的教学过程中，主要有三种直观方

-------- 3. 制作说明1.在文本框中输入下划线---，设置为粗体字尽量大2.格式-文本效果-正方体3.文本填充-图片4.动画-缩放-按字母-设定延迟时间QQ：759479711 4. --------特殊效果

观察物体10下面三幅图分别是从什么方向看到的？正面左面上面 11. 观察物体11这是我看到的物体的一个面可能是正方体：还可能是？ 12. 观察物体12这是我看到的物体的一个面从一个或两个方向看到的图形是不能确定立体图形的形状的。看、想、猜

× 4 =40 × 8 =5 × 60 =120320300 10. 个体自学 要求一共有多少个正方体，可以怎样列式？该如何计算。 11. 同伴助学1．小组讨论：为什么可以这样列式？ 2．13×2的积是多少？并说说计算方法。

左转弯习性 从众习惯展览空间设计概述1.3 6. 展示空间分类展示空间设计展示设计与空间心理动线设计正方体、水平、垂直、三角形、曲面、半圆体确定性：态势上：使用功能上:展示陈列空间、销售空间、洽谈、走道、

四 87. 一个正方体有6个面，分别涂成1面红色，2面黄色，3面黑色，然后掷1次。⑴正方体的上面是什么颜色的可能性最大？⑵正方体的上面是红色的可能性与不是红色的可能性，哪个大？正方体上面是黑色的可能性

热容：1mol固体温度升高1K时所吸收的热量J/（mol·K） 热导率：单位时间内在1K温差的1cm3正方体的一个面向其所对的另一个面流过的热量，单位J/（cm·s·K）。 热膨胀系数：单位长度物体的长度随温度的变化率，单位K-1

奶。( ) 3. 米、平方米、公顷都是面积单位。（ ） 4. 1000个1cm³的正方体木块可以拼成一个1m³的正方体。( )×××× 26. 5. 任何两个体积单位之间的进率都是1000。( ) 6

） 圆柱底面半径扩大2倍，高不变，它的侧面积就扩大4倍。………… （ ） 一个正方体和一个圆锥体的底面积和高都相等，这个正方体体积是圆锥体积的3倍。（ ） ×∨ ∨ × 5. 3、正确选择 （1）、把一

出直角三角形，再运用勾股定理求最短路径.归纳 24. 如图，是一个边长为1的正方体硬纸盒，现在A处有一只蚂蚁，想沿着正方体的外表面到达B处吃食物，求蚂蚁爬行的最短距离是多少.AB解：由题意得AC =2，BC=1

工作效率之比是5∶4。( ) 4. 大圆周长与直径的比值大于小圆周长与直径的比值。（ ） 5. 正方体一个面的面积与它的表面积成正比例。（ ） √×××√ 5. 三、选择题。 1. = 中，x和y成（

在二百八十六的后面连续数出6个数。二百八十七、二百八十八、二百八十九、二百九十、二百九十一、二百九十二。2. 下面这些小正方体共有（ ）个。四百五十七今天我们继续来学习 1000以内数的知识。 3. 我先圈出100个圆点。还可以再圈出100个