2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 第三单元长方体和正方体(一)(II)卷
2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 第三单元长方体和正方体(一)(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
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2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 第三单元长方体和正方体(一)(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
冀教版五年级数学下册《三 长方体和正方体》-单元测试7 一、单选题(总分:40分本大题共8小题,共40分) 1.(本题5分)把一个正方体切成两个长方体,表面积就增加了8平方米,原来正方体的表面积是( )平方米.
苏教版六年级数学上册《一 长方体与正方体》-单元测试9 一、单选题(总分:40分本大题共8小题,共40分) 1.(本题5分)长方体相交于一点的三条棱分别是6cm,5cm,4cm,这个长方体的棱长之和是( )cm.
《长方体和正方体的体积计算》教案 【教学内容】 【教学目标】 1、 经历探索长方体、正方体体积计算方法的过程,总结出长方体和正方体的体积计算公式。 2、 掌握长方体和正方体体积计算公式,能运用公式正确计算长方体和正方体的体积。
第三单元长方体和正方体(二) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 长方体和正方体的体积 (共15题;共15分)
苏教版六年级数学上册《一 长方体与正方体》-单元测试3 一、单选题 1.在下面4个正方体中,展开图是如图所示的图形的是( ) A. B. C. D. 2.下列图中能折成正方体的是( ) A. B. 3.
2018-2019学年冀教版小学数学五年级下册 三 长方体和正方体 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
长方体和正方体的表面积 教学内容:。 教学目标 1、结合具体情境,经历自主探索长方体和正方体表面积计算方法的过程。 2、使学生理解长方体和正方体表面积的意义,掌握长方体表面积的计算方法,会计算长方体、正方体的表面积。
苏教版六年级数学上册《一 长方体与正方体》-单元测试 1.正方体的棱长扩大到原来的5倍,它的表面积就扩大到原来的( ),体积就扩大到原来的( ) A.5倍 25倍 B.25倍 5倍 C.25倍 125倍
冀教版五年级数学下册《三 长方体和正方体》-单元测试2 一、单选题(总分:40分本大题共8小题,共40分) 1.(本题5分)第( )幅画是这个正方体图形的展开图. A. B. C. D. 2.(本题5分)把正方体的棱长扩大4倍,它的表面积扩大( )
一 长方体和正方体 1 长方体和正方体的认识(1) ●教学内容 苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第1~2页的例1、例2、“练一练”及练习一第1~4题。 ●教学目标 1.使学生通过观察、操作等活
长方体和正方体的表面积 〔教学内容〕 及思考题。 〔教材简析〕 〔教学目标〕 1、让学生通过探索,理解并掌握长方体、正方体表面积的计算。 2、让学生掌握并会运用所学知识解决实际问题。
西师版五年级下册第三单元第1课时 长方体和正方体的认识 教材分析: 本课教学内容为教科书38页-39页例1例2.“长方体正方体的认识”。是在一年级认识长方体和正方体形状的基础上学习的。在学生观察、操作、交
一个长方体的长是4厘米,宽和高都是3厘米,它的棱长和是( ),它的表面积是( ),体积是多少( )立方厘米。 3.一个正方体的棱长总和是24dm,表面积是( )dm2,体积是多少( )dm3. 4. 80mL=( )cm3
《有趣的正方体》案例设计 一、 内容和内容解析 1.内容 课题学习《分类、想象、找规律》 2.内容解析 通过探索表面涂色的正方体切成若干个同样大的小正方体后小正方体上涂色面的个数的规律,积累探索规律
正方体的认识例3教学设计 学习目标: 1、理解和掌握正方体的特征。 2、认识正方体各部分的名称。 3、发展学生的空间观念 学习重点:掌握正方体的特征,认识正方体的棱。 学习难点:建立空间观念。 课 型:问题解决课
长、正方体的表面积 ——包装的学问教学设计 整合综合实践教材:北师大版小学数学五年级下册第二单元。 教学目标: 1.进一步掌握表面积等有关知识,探索多个相同长方体叠放后表面积最小的策略。 2.进一步
长方体和正方体的认识 课 时 1 授课时间 教学资源 多媒体 课 型 新授 教学方法 观察思考,实践操 作,讨论交流。 教 学 目 标 知识与技能 使学生认识长方体和正方体,掌握长方体和正方体的特征,初步学会看立体图形。
1、知识与技能:学生建立表面积概念,会求长方体与正方体的表面积。结合具体情境,经历自主探索长方体、正方体表面积计算方法的过程。知道表面积的概念,掌握长方体、正方体表面积的计算方法,会计算长方体、正方体的表面积。在自主解决现实
《长方体和正方体(1)》专项训练 一、填空题(共5题,共26分) 1.用铁皮焊接一个长方体水箱(如下图),焊接这样一个水箱需要 种大小不同的铁皮,其中最大面的面积是 ,最小面的面积是 。 2.在括号里填上合适的单位。