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1. 语文人教部编版·四年级（下册）2020年春 2. 综合性学习：轻扣诗歌大门1第1课时 3. 1.进一步了解诗歌，热爱诗歌。 (重点) 2.通过编诗集，培养学生编辑、合作能力。(难点) 学习目标 4

再读古诗，思考：这首诗表达了诗人什么感情？统摄全诗内容的是哪一个字？（诗眼） 这首诗表达了诗人的羁旅愁思， 统摄全诗内容的是“愁”字。 12. 宿建德江 孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。触景生情远景近景淡淡哀愁

平，蒸汽采暖系统保证管壁下平即可。 采暖分支管道若采用羊角弯式连接，分支管内会出现阻力，水流不畅。正确分支管道采用 900 弯分支连接，即可避免水流不畅。 防止管道内和散热器有杂物，而影响介质流向的合理分配或者防止散热器或支管倒坡。

那钳子搏较腹斗大部 5. 左右 结构副缸钳隙较搏独体 结构末左中右 结构掀生字归类 6. 识字方法加一加：车+交=较 缶+冈=缸字理识字： 末指事字。表示树梢部位。 7. 末mò巧记：末尾下短未下长 “横”上长下短易写错

样的？现在，让我们开启今天的预习之旅！ 8. 第一步：读课文朗读视频1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。 2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。

1. 小马过河2018新部编本二年级下册语文 2. 匹哗难浅没深叹顺利 3. 学生字带挡拦死 伴甩仔亲 4. 读一读棚 匹 麦驮磨 坊挡 住亲 切试一试péngpǐmàituómòdǎngqièshì

长拔苗把苗拔起，帮助它生长 13. 古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天， 三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。” 盼望、

3. 闻名于世 情有独钟 千姿百态 枝干遒劲 饱经风霜 依依不舍 4. 迎客松 5. 陪客松 6. 送客松 7. 迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍 ，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜

格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画。 5. 多音字 人们把象征胜利的桂冠（ ）戴在了获得冠军（ ）的运动员的头上。冠 ɡuān（桂冠）（鸡冠）（冠冕堂皇）

6. 村 居 高鼎•清 草 长 莺 飞 二 月 天， 拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。 儿 童 散 学 归 来 早， 忙 趁 东 风 放 纸 鸢。cǎo zhǎng yīng fēi èr yuè tiānfú

人工杂交种“密胡杨1号”、“密胡杨2号” 9. (本页无文本内容) 10. 俄罗斯大果蔷薇2005年春从俄罗斯西伯利亚里萨文科园艺所引进。 集观花、观果、观叶、鲜食于一身；叶片富于变色，每年春夏季为绿色

千人糕就是什么糕？（米糕） 为什么称米糕为千人糕？ 9. 自由练读课文 要求：读准字音，读通句子，不添字，不漏字，不回读。 10. ɡāo tè mɑ mǎi 糕 特 嘛 买 tánɡ zhè zhī cài

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1. 单韵母ɑoei u ü考考你 2. 声母yw 3. yi整体认读音节yuwu 4. b p m f3 5. 广播广播b b b， 跟着广播学唱歌。b我会读 6. 山坡山坡p p p， 爬上山坡唱山歌。p

ì i戴上帽子和原来有什么不同？小i有礼貌，标调就摘帽。 8. 写法：中格写小竖，一点在上格。i我会写 9. 图上哪个地方像u？小乌龟像u形。 10. uū ú ǔ ù乌龟乌龟ūūū，梧桐梧桐úúú。

第1课时第2课时 3. 单韵母：声 母：ɑ o e i u üy w第1课时 4. yiyuwu整体认读音节 5. 图上都画了谁，他们在干什么？ 爸爸带我爬山坡。p、f 收音机里正广播。m 两个小朋友在捉迷藏，一个小朋友蒙上眼睛用手摸。b

，需水量大。 13. 长江流量的年变化有什么特点？夏秋多、冬春少。长江流量图这又是什么原因造成的呢？ 14. 100mm我国降水量夏秋多，冬春少。小结：我国水资源分布特点：时空不均。 15. 年际变化我国降水的

。词兴于唐而盛于宋。 诗余曲子词长短句 2. 调有定格 句有定数 字有定声词的特点词牌 3. 小令（58字以内） 中调（59字至90字以内） 长调（91字以上） 词的分类字数 4. 辞藻清丽 结构精致 表达含蓄

竖中线左下格右下格左上格右上格横中线 9. 田字格，四方方，写好汉字它来帮。 左上格、右上格，左下格、右下格。 横中线、竖中线，各个方位记心间。 10. yī写法： 起笔稍低略重，渐渐行笔略高，字要居中。 11. èr写法：