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6 能独自完成足尖立 7 能独自完成平衡木上一字步 8 能单腿站立 10 秒 9 能正确完整的完成体操训练 10 能自由握拳 11 能自由分指 12 能自由碰指 13 能自由弹（实物） 14 能写出自己的名字及简单字

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龄特点 、跳 ， 跳 过终点 线后 折返跳 回 ， 和 本组 第 二２ ＿ 游戏 准 备 ： 操 场 上 画 ２ ０ｍ 长 、 １ ． ５ ｍ 身心发 展规律以 及健康状况 ， 因 地制 宜地

②绰(chuō)了哨棒 ③布置（zhì） ④明晃晃（huǎnɡ） 4.给加点字选择正确的解释。（4 分） 曹操追之不及，懊悔不已。 “及”：①赶上； ②顾及； ③以及。 （ ） “已”：①已经； ②停止； ③用。

11.以下哪些法定劳动年龄以外的劳动人口属于现实的人力资源？(ABCDE)A.未满 16 周岁的体操运动员 B.未满 16 周岁的文艺演员 C.未满 16 周岁的特种工匠 D.60 岁以上的男性工作者

[来源:学科网] （2）在棋盘上画出“象”到（2，4）和“马”到（7，9）的具体位置。 四、拓展应用 课间操时，同学们组成一个方队。方红的位置是（6，6），他正好站在方队的一角， 这个方队一共有多少人？ 参考答案：

(1)幼儿园一共有多少名小朋友？ (2)如果把全园小朋友平均分成 6 队，再把每队平均分成 4 组进行 体操表演。每组有多少名小朋友？ (3)你还能提出什么数学问题？提出一个并解答。 答案 一、1．不是 0 2．0

个边长是 1 cm 的小正方形摆成一个长方形,你有几种摆法? 3.五(2)班有 48 名同学参加学校体操表演,要求排成长方形队列。每行 或每列不得少于 3 名同学,有几种排法? 4. 有 17 个苹果,如果每

计切断传染源，千方百计防扩散，千方百计防止群体感染。 三、进一步优化流程、规范操作。进一步制定标准化、可操 作、针对性强的工作流程指南，有效指导一线的疫情排查监测、发现报告、留观防护等工作，确保工作有遵循、有方向。

其它部门做消防知识培训。 7. 七月：公关危机事件的处置、客人信息保密制度、安全疏散设施管理制度。 8. 八月：消防装备实操训练。(灭火器、消火栓、战斗服等的使用) 9. 九月：各部门安全工作职责、各部门风险控制点。节前安全检查10

房等） 违规使用高温、加热设 备 烫伤 6 6 3 108 Ⅲ 显著危险 严格按照正确的操作方法或操 作规程进行 2 配电房 未穿戴好绝缘手套或绝 缘鞋 触电 6 3 3 54 #NAME? 进入35KV变电室作业必须穿戴

改造项目和安装工程。 ——抓节能降耗，努力实现节电X%以上。 ——抓培训，充分利用好机电学习工作室、实操实训 基地，切实提高培训效果。 ——抓“一优三减、四化建设”，努力实现减人X%以 上，提升矿井智能化水平。

（1）馨香盈怀袖，_____________________。（《古诗十九首》） （2）_______________，志在千里。（曹操（龟虽寿》 （3）_______________，松柏有本性。（刘祯（《赠从弟》 （4）妻子象禽兽，

《燕歌行》 18.曹植诗歌创作的前后期分界是 C P63 A. 魏明帝即位 B.首次被贬爵 C.曹操之死 D.曹彰被害 19.曹丕为中国诗歌做出重大贡献的一种诗体是 B A. 五言诗 B.七言诗 C.杂言诗

原料 油 , 也 可加主妈 雅原 油 , 其镍 和 钒 含 量 约 soo p p m 。 工 业 操 作经 验表 明 , 该装置 能 加工 含有 2嘶 一 70 % 减 压渣 油 、 粘 度 高 于 soo

括大课间活动。原因很简单，如果是单一的课外活动，那么学生一定 倍感枯燥。我们的大课间是这样操作的：星期一升旗仪式，星期二做 课间操，星期三校园集体舞，星期四是诗词吟诵，星期五是周小结。 学生就餐实行吟诵诗词就餐制，可以避免学生推拉打跳，避免学生说

合作学习需要老师对于所教授的知识有整体的把握，教师要 在了解学生的基础上设计课程，而且在进行课程设计时要考虑操 作的可行性。例如，教学人教版七年级上册《皇帝的新装》时，笔者 在教学设计上首先为学生设立了教学目标，然后让学生结成小

圈出合适的答案。 读一遍古诗《春晓》 少于 1 分钟[来源:Z,xx,k.Com] 多于 1 分钟 做一遍眼保健操 少于 1 分钟 多于 1 分钟 5.请帮我将日记补充完整。 我今天 7( )起床,花了 5( )洗脸刷牙

比所有礼品都更有效。 《微笑》八、课文主题。 《献你一束花》讲述了一位机场女服务员为一名在比赛中失力的 女体操运动员献花的故事，说明胜利者需要祝贺，失败者更需要鼓励， 赞美了人与人之间美好的情感。更多内容请关注微信公众号：小学语文

D．一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 5．如何保护视力呢？下面做法不当的一项是（ ） A．按时做眼保健操。 B．看书时，眼睛与书保持一定的距离。 C．用眼过度时，要适当看看绿色和远方。 D．在强烈的阳光下看书。