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摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。

孙中山（1866-1925），广东香山县人，是中国近代伟大的民主革命家。

同学们，暑假生活转眼间就结束了，你的暑假生活过得快乐吗？相信在你们的暑假生活里都发生了很多值得回忆的事情。看，老师给你们带来了一些关于我本人暑假生活的照片，我们一起来欣赏一下吧。

寓言： 借助一个小故事来说明一个深刻道理的一种文章。古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天， 三天， 禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”

一支《玉树后庭花》，成了一个没落政权的亡国之音；一首《泊秦淮》，感慨一段历史兴替的变幻无常；一株琼花，深院绽放，演绎一个淫逸暴君的穷奢传奇；一条运河，千年流淌，见证一个繁盛帝国的短暂兴亡……（1）内迁的少数民族各个方面汉化，南北政权之间的使节来往频繁，南北对峙的民族矛盾逐渐消失。　　（2）由于战乱，汉人南迁，促使南方经济发展，南北经济差距缩小。　　（3）长期的分裂战乱，给人民带来了深重的灾难，广大人民渴望南北统一。　　（4）隋文帝发挥个人的作用，采取措施恢复生产，促进经济发展，加上劳动人民的辛勤劳动，使北方政治、经济得到发展。隋朝在政治、经济、军事上大大超过南朝，陈朝腐败，人民盼望统一，统一是大势所趋。

全班分成若干小组。每个小组7个人（每个小组几人可视具体情况而定，个别小组人数可微调），推选一个小组长。小组长负责本组的辩论活动，并担任小组辩论主持人。

交流指导：本次交流平台是交流自己对神话故事的认识及读了神话故事后的感受。我们可以结合本单元的几个神话来谈自己的认识和感受，也可以说说自己课外读过的神话故事。

1942年出生于天津，祖籍宁波慈溪.曾做过天津男子篮球队专业队员。后因伤从事美术工作。文学作品有：《义和拳》、《神鞭》。其中《神鞭》被改编为同名影片。 他的散文哲理深邃，意境高远，想象丰富奇特，给人以心灵的陶冶，美的享受。

同学们，我们这一单元学习的都是寓言故事，有文言文的寓言故事，也有童话版的寓言故事。知道吗，寓言故事也可以用诗歌的形式来表达。（1）知道池子指的是什么吗？ （2）“池子”在词典中的解析：①池塘；②浴池；③舞池；④寺庙中烧香的香池。（3）诗歌中的池子指的是什么呢？让我们去诗歌中寻 找 答案。初读课文，学习生字1.借助课后生字表，自由朗读课文。并标出这首诗歌有多少个小节。 2.结合上下文，想一想本课中的池子指的是什么？

将卵产于用湿水草筑成的巢内卵比麻雀卵还小，彼此粘在一起。孵卵期洞口堵塞，孵出的幼兽发育很不完全，鸭嘴兽既无育儿袋也无乳头，成束的乳腺直接开口于腹部乳腺区。幼兽用能伸缩的舌头服食乳区的乳汁，哺乳期大约五个月。

选择你自己喜欢的方式读课文。 （最感兴趣处，最动情处，有疑点处，分别用自己喜欢的方式做上记号。）

吴然，1945年生，云南宣威人。中国作家协会会员、春城晚报高级编辑。编辑之余，为少年儿童写作散文。已出版散文、散文诗集《歌溪》、《一碗水》、《我的小马》（台湾版）、《小鸟在歌唱》、《天使的花房》等10多部。曾获中国作协第二、五届全国优秀儿童文学奖，以及宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖等多项。作品选入上百种选本，其中《民族小学》、《新年礼物》、《珍珠泉》、《杨梅会》等被编入九年义务教育小学语文教科书。

1. 1.3 计算机数控的系统图计算机数控系统又可分为三个子系统： 控制系统 驱动系统 反馈系统 （注：这三个子系统必须同时工作即可形成完整的计算机数控系统。）图1-8 计算机数字控制交互允许操作员装载程序，控制机床操作（哈斯Courtesy自动化公司）2. 1.3 计算机数控的系统图——控制系统计算机数控系统的核心是控制系

我发现春风是轻轻的，暖暖的，春雨是细细的、密密的。我们走进春天，留心观察，一定会有更多的发现。

间隔 懒惰 俗语 平衡 猛涨 裤子 协调有序 伏下身子 人影绰绰山洪暴发 清波漾漾理所当然 平稳

姿态　迷人　至少　邻居　成熟　完整　尤其　提前　杭州　几大箩　香飘十里

学生自由朗读课文，自读要求：一边读文一边圈出生字，运用合适的方法识记生字，把课文读通顺。

辩论，也叫做论辩，在民间，人们把辩论叫做“抬杠”，把进行辩论叫“理论理论”。对于辩论，通常有广义和狭义的理解： 狭义的辩论是指一种有明确目的，有准备的与不同观点的争论；而广义的辩论则是指双方或多方因观点不同而产生不同程度上的言语冲突

马棚里住着一匹老马和一匹小马。　   有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”

( )1. I’m yellow. I have a big mouth.( )2. I’m black and white. I have big eyes.( )3. I’m brown. I have small eyes and big ears.( )4. I’m white. I have a big head.