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儿因各种障碍，无法随班就读，中心学校及时在学籍系统中为其建立学籍，落实好一生一案。各校要充分考虑残疾儿童残障状况和学习需求，采用入特校就读、随班就读或送教上门等方式。 3、对于年满六周岁未在义务教育阶

在发生的欺凌事件。 　　7.加强关爱保护。特别要加强对农村留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女、残疾儿童、女童的关爱和保护，健全困境儿童救助保护机制和家校联系制度，不让弱势学生群体及所有青少年学生受到欺凌伤害。

经济与社会以及人与自然和谐发展的需要，合理规避决策风险。在实施助盲就业服务、残疾人辅助器具适配、残疾儿童康复救助、“阳光家园”等重点项目实施和制定《县残联公文处理与档案管理制度》《县残联公务接待制度》

人;补助资金17000元于7月底通过“一卡通”足额打卡发放到户。贫困残疾儿童抢救性康复救助项目各社区深入开展宣传，前进社区一残疾儿童到沐阳之家康复中心进行免费康复训练、余桥社区一名残疾对象安装了助听辅

免试就近入学、适龄残疾儿童送教上门、贫困生资助等多种措施，保障未成年人平等接受义务教育。近三年以来，九年义务教育巩固率达100%，学前三年毛入园率达95%以上。经常性开展适龄残疾儿童送教上门。二是关爱

全面胜利! 　　值此“1017”全国扶贫日之际，我们怀着最真挚、最崇敬的心邀您一起：“为贫困家庭残疾儿童捐出一份爱心，奉献一片真情”，特向社会各界郑重倡议： 　　全县各级党政机关、企事业单位、群众团体和社会各界人士

　　残疾人票价：残疾人成人票价为140元/人，1.2米(包含1.2米)至1.4米的残疾儿童半票，70元/人;1.2米以下的残疾儿童免票。购票、入园时均须出示国家残联颁发的残疾证，残疾证不分等级，有效期七天。

向党等主题活动，关爱特殊家庭未成年人生活。 （八）民政办、残联：开展定期走访，按时发放生活费，为残疾儿童提供康复训练和治疗。组织爱心企业、人士等开展帮扶工作。开展多种形式的关爱和帮助工作。推进“童沐阳光”关爱行动，建立困境儿童帮扶平台。

（三）残疾人康复和教育服务进一步提升。筹资xx万元，助听、助明、助行“三助”康复工程服务xxx人，残疾儿童康复救助xx人，精神病患者免费服药xxx人、住院救助xx人。资助残疾学生和困难残疾人家庭子女就学xxx人xx

于支持残疾人就业和保障残疾人生活支出情况，接受社会监督。 该问题已整改，长期坚持。 — — 4.残疾儿童康复服务能力与现实需求有差距。 整改情况：一方面，向区委编办反映区残疾人综合服务中心的单位情况和

财政预算。制定了支持学前教育的优惠政策，鼓励社会力量办园和捐资助园；建立学前教育资助制度，在发展残疾儿童学前康复教育的同时认真落实发放学前教育家庭经济困难学生资助资金，每年资助18.13万元，受助儿童750人，占在园儿童的10%左右。

雷锋的助人为乐的精神吗。 还有一位小同学更是积极，他自愿帮助一个残疾儿童。他从不放弃，坚持帮助他的学习生活。虽然那位小同学是个残疾儿童，但他也不嘲笑他，反而更加努力地帮助他，使那位小同学从阴影中走了出来，这是我们身边的活雷锋呀！

年）》，提升特殊教育发展水平。以普通中小学随班就读为主体、以特殊教育学校为骨干、以送教上门和残疾儿童康复机构医教结合为补充，全面推进融合教育。适龄残疾儿童少年入学率达...%。 （四）统筹推进教育工作情况 成立县委教育工作领

、采购发放辅助器具1172件(套);5、为5名聋儿免费配带了助听器，为3名残疾儿童安装了矫正器;6、筛查选送了19名残疾儿童到外地康复机构进行康复训练;7、采购、接收了残疾人社区康复器材1套，安置到太平

从事这项职业，虽然也会失去很多，但是能从中体会到更大的幸福感和满足感，正像各位老师说得那样，一个残疾儿童改变了整个家庭的生活，也有许多家庭因此陷入悲痛之中，我们所做的不仅是面对一个孩子，同时也可以改变一个家庭的命运

4、特殊教育健康发展。认真贯彻“特殊教育工作条例”，对特殊教育学校学生实行全部免费义务教育，搞好随班就读，保证残疾儿童接受教育，残疾儿童少年入学率达到85%以上。 二、加大资金投入，基础建设成效显著 （1）教育资源配置得到进

力争年内二中创建成省规范化学校，小学创建成市规范化学校。 　　4、积极做好残疾儿童少年接受义务教育工作，澄清底子救助残疾儿童和残疾人家庭。关爱留守儿童，健全学校“留守学生”档案和教育管理制度。保障外出务工人员子女平等接受义务教育的权利。

跟踪管理，通过加大控辍保学力度，我们扎实把好了残疾儿童随班就读关，建立了“三残”人员档案，我镇“三残”儿童少年，入学率达100%，保障了我镇适龄残疾儿童少年接受义务教育权利。初中辍学率控制在X% 　　

-30万肉眼可见先天畸形儿出生，加上出生后数月和数年才显现出来的缺陷，先天残疾儿童总数高达80-120万，约占每年出生人口总数的4-6%。以每年3000人的出生人口数测算，我县每年出生的残疾儿童在120人以上。出生缺陷的发生，直接影响

*%，巩固率*%。全面消除普通高中一、二年级*人以上大班额，*年基本消除普通高中大班额问题。适龄残疾儿童少年入学率*%。高中三年毛入学率*%。 出台《*县义务教育优质均衡创建方案》，对照优质均衡评估标