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与残疾人交往的礼仪 　　残疾人是属于特殊的人群。由于我国人口基数很大，所以，残疾人的数量不可小视，约有5000多万。在社会交往活动中，往往会遇到他们，如何正确、恰当地对待残疾人，就成为一个很现实的问

残疾人就业条例范文 　　第一章 总 则 　　第一条 为了促进残疾人就业，保障残疾人的劳动权利，根据《中华人民共和国残疾人保障法》和其他有关法律，制定本条例。 　　第二条 国家对残疾人就业实行集中就业

社区残疾人工作总结 　　09年上半年已经过去，我社区残疾人工作在上级部门的帮助和社区工作者的努力下，基本完成上半年的工作任务。按照我社区年初工作计划和上级残联制定的工作要点，结合我社区的实际情况，我社区09上半年做了以下工作：

合同编号：__________ 平安意外残疾附加条款 甲方：____________________ 乙方：____________________ 签订日期：____年____月____日 平安意外残疾附加条款 第一条

1. 雇佣残疾人项目介绍 2. 一般客户需求目录123服务内容及售卖价格我司操作流程4Q&A 3. 一般客户需求01 4. 客户需求客户需求随着政策变化，大部分城市的残障金由税务部门统一征收，一部分平

关爱残疾人标语200条 　　1、理解尊重关心帮残疾人，支持残疾人事业。 　　2、帮扶农村贫困残疾人共享社会关爱阳光。 　　3、理解尊重关心帮忙残疾人。 　　4、送人玫瑰，手有余香。 　　5、扶残助残有你有我。

张电文个人事迹 从美学角度看，缺陷也是一种美丽，断臂的维纳斯便是明证。缺陷美也可以说是期待的美，期待实现完形的美。在美学上，经常把缺陷当作一种美。有了缺陷才更真实一些，有了缺陷才能让人有所思有所悟，有了缺陷才能感觉到人类追求完美和进步的最深层的呼唤和力量，在与完美的对比中，缺陷使人感觉到追求进步、追求美的需要，从而具有了积极的意义。而牛人张电文用32年的时光完整的诠释了“缺陷美”这一名词，他将

 残疾儿童送教上门教案 （培养计算能力） 学校 大 二 小 姓名 王 英 （2014年9月——2015年7月） 残疾儿童送教上门教案 第三课时培养计算能力 时间：9月3 日-9月17日 教师：王英 学生：

佳节夜半扫街人 敬业的残疾清洁工 中秋节这天凌晨四点，我们一行乘车到XXXX镇小学旁边的一家美发店，刚一下车，只见离店约30米处，一人正在路灯的照耀下奋力清扫大街，只见他右手握住扫帚手柄中间，扫帚手

 县残疾人工作方案 为进一步完善和规范我县困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴制度，结合我县实际，现制定如下工作方案： 一、目标任务 （一）为解决残疾人特殊生活困难和长期照护困难，全面贯彻落实 “

残疾人运动会口号 　　主题口号为“生命阳光，情满浙江”。 “生命阳光”寓意着每一个生命，无论健全还是残缺，都值得被尊重;阳光是生命奇迹的原动力，散发着平等的光辉照耀着天地万物。希望全社会都能提高对残

残疾等级评定审批表 姓 名 性 别 民族 照 片 出生年月 身份证号 入伍时间或者 参加工作时间 退伍（退职）时间 残疾时单位 现残疾等级 户 籍 地 致残时间、地点、原因、部位 残情检查 情 况 残疾情况：

残疾人工作总结 　　在县委、县政府、县残联、镇政府的大力关心支持下，为了能更好地把残疾人的工作做得更好，更好地服务于我镇广大残疾朋友。现将一年来的工作汇报如下： 　　2011年我们对黄龙镇的残疾人进

军人残疾等级评定标准(试行) 依据《军人抚恤优待条例》，综合考虑残疾军人于医疗期满后的器官缺损、功能障碍、心理障碍和对医疗护理依赖的程度，将现役军人因战、因公（含职业病）致残等级评定标准由重至轻分为

  关于******就业情况的调研报告   就业是民生之本，是******最基本的需求。帮助有劳动能力的******实现就业，是改善他们生存状况、提高生活质量的一条根本途径，也是搞好群众路线教育活动的根本所在。带着这一问题，我就县**联如何搞好群众路线教育活动，加快全县******事业发展，促进******就业工作进行了专题调研。 一、******就业基本现状     目前，我县在安置

 xx年度残疾人工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ xx年度残疾人工作总结 xx年，我社区残疾人工作在市残联的科学指导下，社区领导的大力支持下，坚持以科学发展观

国际残疾人日活动总结 　　时间过得真快，一转眼，一年又快过去了。似乎就在昨天，我的特殊教育才开始似的。想想，已经快6年了。是的，时间，过得太快了。 　　在这6年里，我们幼儿园我们的特殊儿童，得到了社

关爱残疾青少年工作总结 按照XXXXX文件精神，团县委对XXXX年以来关爱残疾青少年工作情况认真整理，总结如下： 一是推荐我县XXX学校教师XXX荣获XXXX年“XXXX青年五四奖章”。 二是XXX

关爱残疾人标语(精选多篇) 第一篇：关爱残疾人标语 1、发扬人道主义精神，发展残疾人事业 2、让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵 3、理解、尊重、关心、帮助残疾人，支持残疾人事业 4、把温暖送进每一户贫困残疾人家庭

1、在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步培养学生的空间观念2、确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语言表达。3、初步培养学生按一定的顺序进行观察的习惯。4、初步培养学生的想象能力和解决问题的策略意识，使学生在活动中获得积极的情感体验。