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在招商绩效考核百日攻坚会议上的表态发言材料 尊敬的各位领导、同志们： 大家下午好。 去年今日，也是在这里，“2020年度绩效指标百日攻坚动员大会”召开的情形还历历在目，转眼间，我们距离2021年底还

“学思想转作风见行动”研讨发言材料 “学思想、转作风、见行动”主题大讨论活动开展以来，我深入贯彻落实党关于开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想***各项安排部署，围绕“学思想、转作风、见行动

2021“学史力行”专题研讨发言材料1 习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出：“这次学习教育，总的来说就是要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开

 党员干部两学一做发言材料二    “两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键

“学思想、强党性、重实践、建新功”发言材料 近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想***工作会议在京召开，习近平总书记发表重要讲话，深刻阐述开展***的重大意义和目标要求，对***各项工作作

“学思想、强党性”专题研讨发言材料 根据区委理论学习中心组（扩大）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班安排，下面，我以“学思想、强党性”为主题，围绕“在强化党性锻炼，增强全面从严治

　“两学一做”专题教育发言材料 （2016年4月）   尊敬的各位领导、同事们： 做为一名共产党员，我们应该积极学习习近平总书记的“两学一做”，即学党章党规、学系列讲话、做合格党员。此外，作为一名公

“以学增智”研讨发言材料（2篇） 第一篇：把握以学增智内涵提升干事创业能力 习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时，深刻阐释了“以学增智”的内涵，并从提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力三

“两学一做”专题研讨会发言材料   同志们： 习近平总书记指出：理想信念是共产党人精神上的“钙”。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。回顾党的历史，从井冈山到延安再到

3篇学党章守党纪发言材料 　　《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教

2021“学史崇德”专题研讨发言材料1 根据会议安排，我就“学史崇德”这个主题，作个简要发言，主要谈三层意思： 一、对“学史崇德”内涵的认识。 习近平总书记在党史学习教育动员大会上提出，“全党同志要

“学典型、忆传统、做奉献”发言材料  我叫**在综合室从事计量检定工作。今年年初，为配合采油厂保油上产，严厉打击非法盗油工作，我荣幸地参加了采油厂团委组织了的夜间巡井，能够投入到了此次增油上产的会战

“两学一做“学习教育专题研讨发言材料     “两学一做”学习教育开展以来，我通过对照要求，以手抄《党章》、深刻学习领会《习近平总书记系列讲话读本》等为载体在“学”上下功夫，严格按照“四讲四有”的标

学史崇德专题研讨发言材料 我们学习党史，不仅要了解仰慕革命前辈在思想、道德境界上所达到的高度，更要升华道德认知、强化道德自律、砥砺道德实践，增强学史崇德、赓续荣光、接续奋斗的思想和行动自觉 历史是照

在以学铸魂专题研讨交流会上的发言材料 同志们： 党的XX大报告将“习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂”作为新时代新征程党的思想建设的根本任务。这次主题教育又将“以学铸魂”作为理论学习牵头管总的

省外访学研修归来交流发言材料 沐浴金秋的阳光，怀着希望和梦想，在*，我开启了为期半个月的省外访学研修之旅。有幸聆听了全国科研优秀教师、*省小学数学特级教师*老师作的《爱思考 会提问 能研究》的讲座，听后让人久久回味，给人以深深的启迪。

“两学一做”研讨会个人发言材料   值此2016年全国两会召开之际，单位在全党员中开展了“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育活动。此次活动是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育

学史崇德专题学习研讨中的发言材料 　　我们本次学习的主题是“学史崇德”，学党史上的红色传统，赓续精神血脉。那么接下来，我想先简单谈谈我个人对崇德的理解。 　　第一，要知道崇什么德 　　首先，崇德，一

  学在日常  做在实处 提升思想政治建设和作风建设水平   中共**区***镇委员会 20**年4月29日    中央在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教

2021“学史崇德”专题研讨发言材料 近段时间以来，通过参加党史学习教育，从党的成长发展历史，从执 政兴国的具体步骤、从战略发展的宏观角度，系统学习了我们党成立100 年以来所走过的非凡历程、取得的瞩目成就、探索的宝贵经验，也使我更