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P11 《小数的加减法》教学设计 北辰小学：向银花 一．教材分析： 本节课的教学内容，是在学生已经掌握了笔算整数加减法的算理和计算方法、学习掌握了小数的认识、基本性质以及简单的小数加减法的计算后编排的。是
P7 四年级下册数学一课一练-5.1小数的意义 一、单选题 1.80.614读作（ ）。 A. 八十点六百一十四 B. 八零点六一四 C
P18 1. 小数除以整数 2. 巩固知识1里面有（ ）个十分之一 3.7里面有（ ）个十分之一 0.18里面有（ ）个百分之一103718 3. 直接列出竖式得出结果177 ÷ 3 ＝ 184 ÷ 2 ＝ 252
P10 人教版数学五年级上册第三单元 小数除法 单元测试卷1B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
P7 苏教版数学五年级上册第五单元小数乘法和除法同步练习（1） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
P6 三年级下册数学试题-第六单元 小数的初步认识 测试卷-冀教版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.23.4－0.8－13.4－7.2=（ ） A.2 B.5.9
P4 P8 人教版数学三年级下册7.2简单的小数加、减法练习题B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
P5 2019-2020学年人教版数学四年级下册4.5小数的近似数B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
P18 1. 小数点移动 2. 比较大小0.560 ○ 0.56 6.8 ○ 6.800 3.24 ○ 32.4 389.5 ○ 3.895＝＝＜＞ 3. (本页无文本内容) 4. 00.01\ 5. 00.1\
P5 沪教版数学四年级下册第四单元4.2.1小数的性质同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 单选题。 (共4题；共8分) 1. （2分）下面各数，把0去掉大小不变的是（ ）。
P4 2019-2020学年冀教版小学数学四年级下册 六 小数的认识 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
P5 小数的性质例1-例4-学习任务单 学习内容： 人教版小学数学四年级下册38-39页，小数的性质例1-例4。 学习目标： 1.理解、掌握小数的性质，会利用小数的性质化简或改写小数。 2.在发现和应用小
P4 浙教版小数数学二年级上学期第2课时认识除法（练习） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 分桃子。 (共4题；共11分) 1.
P6 2020年北师大版四年级数学下册第一单元小数的意义（四） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
P7 人教版数学三年级下册7.2简单的小数加、减法练习题（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
P3 冀教版五年级数学上册《三 小数除法》-单元测试3 一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分) 1.(本题5分)两个数相加，一个数增加1.5，另一个数减少1.4，和（ ） A.增加0.1 B
P4 备 课 笔 记 教学内容 《小数应用——水、电、天然气的费用》 课 型 新授课 教材分析： 1、 数学应用板块——“小数的计算应用”； 2、 生活数学模块——“水电天然气费用的计算”；（以下用“费用”简称）
P3 第4课时 小数的性质 教学内容：教材第38页、第39页的内容及练习十第1~5题。 教学目标： 1.理解和掌握小数的性质，能利用小数的性质进行小数的化简和改写。 2.提高学生的动手操作能力以及观察、比较、归纳、概括的能力。
P4 部编版数学四年级下册第四单元4.2.1小数的性质同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 单选题。 (共4题；共8分) 1. （2分）在下面各数的末尾添上“0”后，大小发生交化的是（