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林里开 歌咏会，要八仙过海——各显神通了。鸟儿见到我， 有的羞答答地躲进竹叶里；有的大胆地站在枝叶上， 向我点头致意；有的对我的到来并不惊奇，仍在唱着 自己的歌。我不禁鼓起 掌来，为它们的表演叫好。这下可不妙，它们害怕了，

绕（ ） 挑（ ） 彩（ ） 堆（ ） 四、选字填空。（6 分） 培 陪 1.老师就像妈妈一样，（ ）伴着我们成长。 2.老师希望能把每位同学都（ ）养成优秀的人才。 湾 弯 3.我的家乡很美，村子东头有一条（

总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第 I 卷（选择题) 请点击修改第 I 卷的文字说明 评卷人 得分 一、选择题 1．下列句子中加点成语使用恰当．．的一项是（

风的优化。 5、围绕重点，突出整改五大问题。师德师风建设归根到底要落实到每个教 师的岗位职责的履行上，这是师德师风建设的中心工作。经过调查统计，学生普 遍反映我校教师上课时间接听手机现象突出；个别教师坐着上课也居统计排行前

注， 使得正在发生巨变的农村，被搬入舆论平台的焦点地带，农村话题时常与娱乐话题一起，成 为社交媒体上的热搜词。但在这个长达十年的农村话题讨论期内，作家是缺席的。虽然有一 种观点认为，作家面向社会发言最

鱼贯而出 挥汗如雨 赏心悦目 D.声东击西 千里冰封 响彻云霄 穿流不息 3. 读句子，在横线上填上合适的词语，正确的一项是 ( ) （1）“神舟”六号飞船发射成功，使所有中国人的自信心得到了极大的 。

表2 是要求会写的字，150 个，以供复习、检测之用。2.教材的主要特点 本册是在前八册教材的基础上编写的，教材的结构及思路有一定的继承性，体现整 套教材的延续性，同时又有发展变化。主要表现在以下方面：

with you.【解析】交朋友 make friends，为固定短语。 Passage 2 世界上最胖的小孩 How much does a boy weigh? I’m afraid no one

一、创设情境，揭示课题 1.课前交流： 你见到过草原吗？请见到过的同学描述一下草原的风景，说一说在草原上 的感受。7 2.让我们来到草原，看看草原的风光。出示草原风光图片，播放凤凰传奇 的歌曲《我从草原来》。

）水珠 一（ ）尾巴 一（ ）猴子 一（ ）鹅 （五）照样子，写一写。 例：一（ 位 ）伯伯 一（ ）老师 一（ ）叔叔 两（ ）老爷爷 （六） 我会填量词。一（ ）画 一（ ）乌鸦 一（ ）石子 一（ ）星星

水是生命之源，是人类赖以生存的资源，既能给人类带来美好 的生活，也能给人类带来毁灭性的灾难，其中有的学生不听家长和 老师的忠告，在没有得到成年人监护的情况下，私下到湖泊和小河 里去嬉戏玩耍。他们无视生命的可贵，为此付出了惨痛的代价。

小小学语文一年级下册期末学业水平检测卷 时间：60 分钟 满分:100 分 ★卷面书写。（5 分） 小朋友，如果你把试卷上的字写端正，写漂亮，就可以得到 5 分！ 一、我会看拼音写词语。（16 分） yǐ ｊīｎｇｈｕǒ ｂàｎ

八、我来说一说。(5 分)[ 做数学题时，你遇到了一个“拦路虎”——第二道应用题。怎么办呢？此时，你应该怎 样向老师请教呢？快来写一写。九、仔细观察下图，写几句话。(15 分) __________________

八、我来说一说。(5 分) 做数学题时，你遇到了一 个“拦路虎”——第二道 应用题。怎么办呢？此 时，你应该怎样向老师请 教呢？快来写一写。______________________________________

right. 【语篇概述】Suzy 是一个被美国家庭收养的非洲孤儿, 在学校经常 受到同学们的欺负, 老师利用 Suzy 的绘画天赋帮她赢得了同学们的 尊重, 从而帮助 Suzy 成功融入学校生活。 1.

right. 【语篇概述】Suzy 是一个被美国家庭收养的非洲孤儿, 在学校经常 受到同学们的欺负, 老师利用 Suzy 的绘画天赋帮她赢得了同学们的 尊重, 从而帮助 Suzy 成功融入学校生活。 1.

管 理 策 略 学校：青冈县德胜二中 教师：倪福杰 2 浅谈班主任工作管理策略 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好! 春风送爽，又是一个春暖花开的季节；细雨无声，又是一 个万物生长的时节。在这样一个桃红柳绿，草长莺飞的季节里，

15%。()3．“打六折”就是现价比原价便宜 60%。() 4．利率越高，到期后利息就越多。 () 5．王老师到商店买篮球，一个篮球打八折后是 64 元，原价是 80 元。 () 三、选择题。(每题 1 分，共

晒(　　　) 未(　　　) 臂(　　　) 抱(　　　) 洒(　　　) 末(　　　) 4.在括号里填上恰当的词语。(6分) 的地方　　　　　 的花朵　　　　　 的鸟粪的肥料 的条纹 的贝壳 5.根据意思写成语。(4分)

中描述的精彩 情景，体会句中所含的意思。 ２、理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”的意思及表达上的作用。 【突破重难点的方法】 １、带着想象结合生活实际展开有层次的朗读，获得身临其境的感受和体会。