香当网

2计算图形的周长12＋7＋12＋7＝38(厘米) 10. 4．有人说，图形①的周长大于图形②的周长，你同意吗？请说明理由。易错辨析 11. 我(　　　　)，因为曲线AB为两个图形的公共边，图形①的周长＝______________________，

易错警示：373十位上的7加上254十位上的5等于12，十位满十，应向(　　)位(　　　 )。4．改错并填空。百易错辨析 改正：进1 10. 5．小明在检查“227＋136＝392”计算是否正确的时候，他只看到得数的个位就知道错了，你知道他是怎么判断的吗？

2. 为什么要进行职务分析和设计？ 如果企业产生职位空缺或需要新的岗位，那么，人力资源管理者需要回答系列问题： 该职位的职责、权限是什么？ 具备何种素质、能力的人才能胜任这一工作？ 招聘书如何描述该职位信息？

答案因职业而异的考题（1） 有一位优秀大学毕业生参加一次招聘公务员的面试，自我介绍后，主考官就向他提出了一个问题：“请回答1＋1＝？”这位毕业生稍加思索便十分自信地回答：“你需要它等于几，它就等于几。”结果他被淘汰了。6

口算。46234792839 7. 5．改错并填空。 80－24＝66　　改正：80－24＝56易错辨析 易错警示：个位上0减4不够减，要向十位借(　　)，十位上应是(　　)－2＝(　　)。本题十位忘记退位了。175

●●118124130135143153115122130138145154 7. 根据统计图，回答下面的问题。（1）淘气的身高在________年级与全市男生平均身高水平差距最大，在_____年级与

靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 23. 我知道：这三个句子都是设问句。设问就是明知故问，即无疑而问，自问自答，以引起读者注意，启发读者思考，突出强调作者想要表达的内容。 24. 我会说：（1）这件事到底是谁做

与小亮的铅笔数量之比是3∶4。 13. 易错辨析（选题源于《典中点》）3．学校旗杆的高是15 m，国旗的宽是96 cm，国旗的宽与旗杆高度的比是多少？ 辨析：写比时忽略了单位不统一，导致结果错误。国旗的宽与旗杆高度的比是

成功贩卖的4大元素Four Key Components of Selling 1. 你必须能辨识 idea 2. 你必须了解自己提案的对象，以及他们如何作决定 3. How 和 What 一样重要

成功贩卖的4大元素Four Key Components of Selling 1. 你必须能辨识 idea 2. 你必须了解自己提案的对象，以及他们如何作决定 3. How 和 What 一样重要

不同数的据录入方法分析 。 15.开放性问题编码的程序以及确保正确编码的各种方法。 16.如何提高回答者的合作性，减少相应的误差。学习目标与内容课程详细介绍 21. 市场研究的数据分析是将统计学、心理学

谎言出版社：后浪出版公司（德）雅克·纳斯海（Jack Nasher）著 王荣辉 译 2. 注意行为模式的改变辨识三种说谎的情绪观察不协调的信号增强说谎者的紧张情绪检视说谎者的行为控制12345透视谎言目录/ 3

高产品质量。 运用经济常识有关知识说明在商品生产和商品交换中提高产品质量的意义。（简） 7. 5、答：（1）商品是使用价值和价值的统一体。使用价值是价值的物质承担者。商品生产者重视商品质量，才能实现商品的价值。

J1的通话时间有多长？ 答：J1的通话时间约2-3小时，视网络信号实际情况而定。 2.J1的电话簿大不大？能够储存多少个号码？ 答：J1的电话簿可以存储200组电话簿、5组群组。 3.J1的显示屏是多少色的？ 答：J1

二次雷达几乎和一次雷达同时发展起来的，由于一次雷达回波无法判断敌我，因此它最初是在空战中为了使雷达分辨出敌我双方的飞机而发展的敌我识别系统。 当把这个系统的基本原理和部件经过发展后用于民航的空中交通管制后，就成了二次雷达系统。

依据。第二节 市场营销调研过程 12. •调研类型探索性调研 用于帮助澄清或辨明一个问题，而不是寻求问题的解决办法。 回答“是什么”的问题第二节 市场营销调研过程 13. 描述性调研 是通过详细的调查

讨论中国爱情文学、浪漫文学的传统。文学与巫。与心理治疗。 17. 第十二讲　李 陵：答苏武书 　讨论中国中古文学中的悲剧心理。文学与华夷之辨。 18. 第十三讲 司马迁：报任少卿书 讨论中国中古文学中的悲剧心理。文学与英雄。

方法二：过E作EF∥AD,交AB于F. ∴BF=3 (m). AB=AF+BF=3+1.2=4.2(m). 答：树高为4.2 m. 21. 7.如图：小明想测量一颗大树AB的高度，发现树的影子恰好落在土坡的坡面CD和地面CB上，测得CD=4m

共党员。从小喜欢看书。初中毕业于湖南平江湘北中学，高中毕业于湖南长沙衡湘中学。1953年考入中山大学语言文学系。1954年该系合并到北京大学中文系。1957年在北京大学毕业后，分配到中央人民广播电台编

Balanced Scorecard. Harvard Business School Press. p.27)辨識顧客的需要設計發展製造行銷滿足顧客的需要服務進入市場的時間供應鍊革新 7. *圖4：平衡計分卡各層面之因果關係圖（出處：Kaplan