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一些玉器方面的资料，故由王强向姜云约稿。 为保证书稿质量，编辑室主任叮嘱王强，要 请作者先提供全书提纲和部分样稿。 请替王强写一封约稿信。 参考答案（满分 200） 一、单项选择题（共 25 题，每题

★总括主观题解题的一般思路 1、一般思路 读题→审题（审设问、审主体、审材料）→联想（教材知识、时政知识）→撰写提纲→ 答案要点（教材语言、材料语言、时政语言） 解答主观题的一般思路的图示如下： 2、审题要求 ⑴

中南民族大学 毕业论文(设计) 学院： 法 学 院 专业： 法 学 年级： 2012 级 题目: 纵向转售价格协议的反垄 法规制探讨 学生姓名： 学号： 指导教师姓名： 职称: 2016 年 5 月 20

水土保持监测单位 水土保持施工单位 水土保持监理单位 水土保持设施验收 报告编制单位 17 二、验收意见 验收意见提纲： 介绍验收会议基本情况，包括主持单位、时间、地点、参加人 员和验收组等。 介绍验收会议工作情况。

勘察设计及咨 询单位对项目技术、设备性能、操作运行、费用、进 度及质量等最为熟悉, 在产业链中起提纲挈领的 作用, 在实现用户价值中起核心作用, 因此以大型 设计院为基础进行业务延伸并创建国际型工程公

- 1 - 在国家园林县城创建推进会上的讲话提纲 同志们： 今天，我们在这里召开如此大规模、高规格的会议，目的就 是要动员全县上下以更高的站位，更新的理念，更实的举措，迅 速掀起国家园林县城创建工作的高潮。今天的会议，既是推动我

际操作能力，包括教育能力，教 学能力，管理能力和自我发展能力。[2] 赵玲玲（2014）在其硕士毕业论文中提及：“教育实践能力是指教师在教育 教学实践中所体现出来的综合能力，是教师专业发展所需能力的核心之一，主要

象， 在需要时即可运用。二是写材料前先看看积累的词句标题模板，然后 结合要写的主题，先拟定材料提纲，提纲目录以条目式干货为框架， 然后整理补充内容。三是勤加练习。只有多写，多用，熟练了，才能 信手拈来

（2）初步设计：在确定了调查方法之后，设计调查问卷及访谈提纲，通过多次讨论与 沟通，完成调查方案初步设计。 （3）预调研与方案修改：在调研提纲、调查问卷和访谈提纲准备完成之后，选择两家 相关企业进行预调研，对相

报的统计报表，本公司一位实习生，刚从大学 经济管理专业毕业的小林走了进来，小林针对该公司管理写的毕业论文中的某些观点和见解很得指导老 师赏识，他本人也认为对公司改革有一定作用，他准备找总经理谈谈。 小

2、寻找面试内容规律。 一般面试分为“结构式面试”和“非结构式面试”。大多数外企都会用结构式面试（有面试 内容提纲、且能够准确考评出面试者综合能力的面试题目）结构式面试其中是有一定规律的。 如果你能够在面试前尽可能地了解

填报单位对材料的真实性负责。工业和信息化部将对相 关情况进行核查，必要时进行现场审查。2 年度报告编写提纲 一、《新能源汽车废旧动力蓄电池综合利用行业规范条 件》执行情况说明 包括《新能源汽车废旧动力蓄电池综合利用行业规范条

政府模，并能有独立的视角分析对中国行政政策的启发价值，表现出该生较强的理论分析能 力，是一篇优秀的本科毕业论文。 一、何为企业化政府 （一）企业化政府兴起的背景 第一、经济背景 20 世纪 70 年代以来，

[13]胡仁喜，刘昌丽.CAXA2013 从入门到精通[M].北京：机械工业出版社，2015 [14]周开全.大学生毕业论文写作指南.成都：西南交通大学出版社，2015 24 致谢 在论文完成之际，回顾从大一到大三的学习生活，我不禁心潮起伏。在这里首先要

报的统计报表，本公司一位实习生， 刚从大学经济管理专业毕业的小林走了进来，小林针对该公司管理写的毕业论文中的某些观点和见解很 得指导老师赏识，他本人也认为对公司改革有一定作用，他准备找总经理谈谈。[2017

２、阅读下面芳芳的十个事例，然后分别以《热爱劳动的芳芳》 、《刻苦学习的芳芳》为 题，从事例中选择材料，拟出作文提纲，要求中心与材料一致。 芳芳的十个事例 带病坚持到校上课 春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草 帮助军属王大爷搞卫生

标准的具体化。教材的编排一般采用螺旋 式上升和直线式编写两种基本形式。 教材包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。其中，教科书和讲义是教材的主体部分， 故人们常把教科书与讲义简称为教材。11

人员，进行谈话或者要求说明情况。谈话前，应当（ ）。 A、了解谈话对象的情况 B、确定谈话重点 C、拟制谈话提纲 D、向谈话对象告知谈话程序 正确答案:A, B, C 28 证明被调查人酌定量刑情节的基本证据包括（

会弄巧成 拙。 点睛：本题属半命题作文，首先要给出横线处所缺的内容，将题目补充完整。建议列出 详细提纲，包括开头、结尾、过渡、事件、点题、亮点等一一标出，搭好框架，扣紧主题。 这篇作文题适合七年级学生

高时，消耗了一定的氧化剂后，使溶液的氧化能力减弱，使测定结果偏低。 其他注意事项 三、五日生化需氧量的测定提纲 国内外相关分析方法研究1 对标准文本关键环节的理解 结果计算和原始记录的填写 质量控制和质量保证