“五法”普法知识竞赛试题及答案
“五法”普法知识竞赛试题及答案 1. 应当从国家安全利益出发,共同保护军事设施维护国防利益。( )(《军事设施保护法》第三条A.各级党委和军事机关B.各级党委和人民政府C.各级人民政府和军事机关D
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“五法”普法知识竞赛试题及答案 1. 应当从国家安全利益出发,共同保护军事设施维护国防利益。( )(《军事设施保护法》第三条A.各级党委和军事机关B.各级党委和人民政府C.各级人民政府和军事机关D
学宪法讲宪法主题有感心得合集5篇 学宪法讲宪法主题有感心得1 宪法是国家的.根本大法,是治国安邦的总章程,是保证国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础,是党执政兴国、带领全国各族
XX县违法用地违法建设管控问责办法 第一章总则 第一条 为进一步规范土地管理和城乡规划建设秩序,加强 对违法用地、违法建设的责任追究力度,及时有效遏制、查处城 乡违法用地和违法建设行为,保障城乡经济建设和社会事业的健
安全生产法普法活动方案—活动策划 为贯彻落实xx市安全生产局下发的《转发关于开展“2004年〈安全生产法〉普法活动”的通知》(xx安监管字[2004]31号)精神,经研究,今年在全市教育系统
县人力资源和社会保障局文件 *人社发〔2014〕**号 ***县人力资源和社会保障局 关于印发2014年普法及法制宣传教育工作计划的通知 局机关各股室、中心、局、大队: 2014年是“六五”普法规划
保密观“五法”普法知识竞赛 一、单项选择 1. 应当从国家安全利益出发,共同保护军事设施,维护国防利益。(C)(《军事设施保护法》第三条) A.各级党委和军事机关 B.各级党委和人民政府 C.各级人民政府和军事机关
学宪法讲宪法优秀演讲稿5篇 【篇1】 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家好!今天我的演讲题目是《以宪为纲,知法守法》。 我叫**,是来自**第二实验中学一名幸运的中学生。说我幸运,因为
——教会法与世俗法的形成比较 《法律与革命-西方法律传统的形成》一书是伯尔曼的一部经典之作,该书主要从两大部分阐述了西方法律传统的形成,即第一部分教皇革命与教会法和第二部分世俗法律体系的
1.我国现行宪法是(A)年颁布的。 A.1982 B.1988 C.1993 D.1978 2.我国现行宪法共经历了(B)次修改。 A.3 B.5 C.6 D.4 3
“学宪法讲宪法”演讲稿 尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的题目是《学宪法讲宪法》。 提起宪法,也许会有同学认为:宪法与我们无关,离我们还很遥远!在生活中,我们似乎又感受不
花溪区2018年“初心·使命·责任”《党章》《宪法》《监察法》”知识竞赛 复 习 题 2018年7月 党章部分 一、单选题 1.《中国共产党党章》经中国共产党第九次全国代表大会部分修改后于(B)通过。
1. 宪法修正案学习解读十三届全国人大一次会议投票表决通过《中华人民共和国宪法修正案》区政务办党支部 2018年11月9日 2. 宪法必须不断完善发展2目 录修改宪法实践发展的必然要求3宪法是国家的根
2009年法官法检察官法实施情况报告 省人大常委会执法检查组关于检查《中华人民共和国法官法》《中华人民共和国检察官法》实施情况的报告 主任、各位副主任、秘书长、各位委员:
第一、二章 经济法基础和合同法 1.哪些协议不适用于《合同法》的相关规定? 行政合同、劳动合同、婚姻收养等协议。 (能否这样理解是不是劳动合同,离婚协议都不适用于《合同法》?) 答:民法分为两大法律
法援中心志愿者宪法日普法活动总结 12月4日是一年一度的全国普及法律知识宣传日。而今年的12月4日,又是首个国家宪法日。为深入宣传宪法,践行法援“学以致用,服务社会”的社团宗旨,今年的普法宣传日
2023年国家司法考试《经济法》练习题及答案:土地法和房地产法 一、单项选择题: 1、某企业经批准于1993年6月取得了市郊一块40亩面积的国有土地使用权,领取了土地使用证,但由于一直未能筹措到足
12月4日中国宪法日学宪 法 讲宪 法 学法/知法/讲法 2. 一、宪法的概念二、宪法的特征三、宪法的性质四、我国宪法的发展目录 3. 学法/知法/讲法第一部分宪法的概念 4. 宪法作为一个法的部门,也叫
分数乘法混合运算和整数乘法的运算定律推广到分数乘法 课题 整数乘法运算定律推广到分数 课型 新授课 设计说明 本节课的内容与旧知联系,新课前学生对整数,小数混合运算的运算顺序以及整数乘法的运算定律已
2019专题组织生活会及民主评议党员工作总结精选6篇【与】民主评议党员工作方案范文精选6篇《合集》 2019专题组织生活会及民主评议党员工作总结精选6篇 篇一 县委组织部: 根据淳组发[**]13号
学习法再次新总结 1、数学中大题型,时间长了会忘,但只要记住一点就能推导出来,这就是重点,也是学习时专心记住的。 2、做问答题时,首先把握住问题的关键(意为离原点最近的),然后往前找点前提、基础或表面现象,再往后提炼升华一下。