鸟的天堂教案(精选多篇)
鸟的天堂教案(精选多篇) 第一篇:鸟的天堂教案 鸟的天堂教案 课程名称:语文 任课老师:郑雪 授课对象:石家庄市xx小学 授课时间:2014年12月19日 授课题目:鸟的天堂 基本教材:人教版小学语文上册
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鸟的天堂教案(精选多篇) 第一篇:鸟的天堂教案 鸟的天堂教案 课程名称:语文 任课老师:郑雪 授课对象:石家庄市xx小学 授课时间:2014年12月19日 授课题目:鸟的天堂 基本教材:人教版小学语文上册
朱自清春教案(精选多篇) 第一篇:朱自清 春 教案 0901012014 中文师范091 吕婧 朱自清《春》教案 教学目标: 1、理解文中对景物描写的准确而生动的句子,掌握课文用江南春天典型景物来描写春天的写景方法。
幼儿园中班教案 幼儿园中班教案1 活动目标: 1、能够认真倾听,大胆交流,愿意在同伴面前表达自己的想法。 2、能用不同的肢体动作表现故事内容。 3、感知、理解故事内容,理解“同行”的含义。
《三衢道中》创新教案 【教学设想】 1.理解这首古诗,能说出诗歌大意,归纳学习方法。 2.感受春天的美好和大自然旺盛的生命力,领悟“添得黄鹂四五声”的哲理意味。 3.有感情地朗读、背诵这首诗。
拼音教学教案全集 汉语拼音 1 a o e 教学目标: 1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读,学习普通话。要学好汉语拼音。 2、学会a o e三个单韵母,认清形,读准音。 3、认识声调符号,在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。
5 g k h【教学目标】 1. 正确认读声母 g、k、h,读准音,认清形,能正确书写。2. 正确拼读 g、k、h 和韵母组成的两拼音节、三拼音节,初步掌握三拼音节的拼读方法。3. 借助拼音,正确认读“画画、打鼓”2 个词语,认识“画、打”2 个生字。4. 正确朗读儿歌《说话》。【教学重点】 声母 g、k、h 和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读。
学校防性侵害教案 教学目标: 1、知识与能力 ①引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。 ②引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
我是一张纸(重难点创新教学方法设计)教学目标1、了解纸的来源,知道节约用纸的重要性。2、养成节约用纸的良好习惯。教学时间:1课时教学过程一、新课导入师:同学们,今天老师为你们带来了一位神秘的朋友,要和我们一起上课呢!它是谁呢?有请它闪亮登场,出示纸娃娃。如果老师把这张纸送给你,你能用它做什么呢?生:…… 师:同学们说得真好,大家可别小看了这个纸娃娃,它的用处可大了!今天这节课,
看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见! 朱自清《背影》教案/教学设计(一) 《背影》教案 [教学目标及重点] 1、抓住“背影”这一感情聚焦点,展示人物心灵的写法。 2、 朴实的语言风格。
《这是什么声音》教案及反思 设计意图 小班幼儿的启蒙教育离不开幼儿的生活,唯有由心而发的兴趣才能使幼儿主动积极地去探索周围事物。生活中各种各样的声音无处不在,小班的小朋友对倾听很感兴趣,对大自然的声
《登鹳雀楼》教案 《登鹳雀楼》教案1 教学目标 ★能正确、流利地朗读和背诵课文。 ★学会本课生字,其中田字格上面的字只识不写。 教学重点 ★正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。 教学准备
因数和倍数教案 第一篇:11.因数和倍数教案 ? 课题名称:因数和倍数 ? 建立因数和倍数的概念;使学生掌握正确找一个数的因数,倍数的方法。 ? 重难点 重点:掌握找一个数的因数和倍数的方法。重点掌握2、3、5倍数的特征。
3 ** 8 20以内的进位加法 20 *** 9 总复习 10 ** **县小学数学集体备课课时教案 课 题 主备人 授课教师 备课组 成员 课型 课时 授课时间 学习 内容 二次备课 教 学 目 标
《论语》十二章教案_人教版 《论语》十二章教案_人教版1 一、教学目标 1.疏通文意,掌握本文的主要内容。 2.掌握关于学习方法与学习态度的名言警句。 3.了解《论语》的相关知识以及孔子的教育思想。
1. 学生交流各自的心愿,想好选择什么材料来表达自己的心愿。2. 习作时,选择适合的方式进行表达。3. 学会用修改符号修改自己不满意的地方,使语言通顺、意思清楚。
乌鸦喝水教案 第一篇:乌鸦喝水教案 《乌鸦喝水》教案 徐州矿务集团中心小学张素敏 一、教材分析: 《乌鸦喝水》是一篇童话故事,讲的是一只乌鸦口渴了,到处找水喝,遇到一只瓶子,可是,瓶子里的水不多,瓶
少年闰土教案(精选多篇) 第一篇:《少年闰土》教案 少年闰土(第二课时) 湖北省当阳市东门小学赵玉莲 设计理念: 语文阅读教学的根本目的在于通过阅读语言文字,从中领会感悟写作方法与技巧,课件出示重点
背影教案(精选多篇) 第一篇:《背影》教案 背 影 教材分析: 本单元都是叙事性作品,描写的对象都是普通人。通过普通人的日常琐事,表现“爱”的主题,诉说人与人之间(尤其是对于普通人、弱者)的同情和关