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q x，摘掉乌纱帽) 二、汉字 1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。 2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。 3、 同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组

建成并投入使用，教育教学的手段发生了历史 性的改变，网络将成为教育教学的重要辅助手段。所以充沛有序地搜寻、开发和利用基于网络环境的资源 为教学服务，创设最佳学习环境，探索网络环境下新型教学模式的研究将成为一个非常重要的课题摆在每

太平天国北伐、东征，打击了中外反动势力 C.工农红军的万里长征，成为“革命的播种机” D.刘邓大军千里跃进大别山，开辟了革命根据地 （3）《红星照耀中国》一书中写道：“在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也 十分利落……使

河（小河）（江河）（河水）（河北） 说（说明）（不说）（小说）（说书） 也（也是）（也好）（也对）（也可以） 地（开心地）（种地）（大地）（地方） 听（听见）（听说）（动听）（听从） 哥（哥哥）（大哥）（二哥）（哥们）

过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只 母鸡，率领一群小鸣，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏 步地走来走去。 他们的

小明每次得了一点点成绩就到处吹嘘，真（ ）。 嫩绿的 静静地 1. 春天来了，柳树长出了（ ）的叶子。2. 教师里， 同学们在（ ）写作业。 感动 感谢 1. 英雄们的事迹深深（ ）了我。2. 我紧紧地握住 那位同学的手，连连表示（

相信只要付出就会有回报。我们坚持 正道，期待跟正直善良的一群人，互相关爱、互相尊重，一起合法、干净地成功，一起过有尊严、 有信心的生活。 目前，公司业务规模和人员正在飞速扩张，迫切需要各方面专业人士贡献自己的火热激情和聪

分) 例:兴致勃勃(ABCC 式词语)六、我会照样子写句子。(8 分) 1.例:小柏树就像战士一样笔直地站在那里。 弯 弯 的 小 河 就 像 。2. 例:那是春天的眉毛吧? 吧 ? 3. 例:这是多么美好的礼物啊

1．雄鹰在天空中翱翔。(快乐地) ________________________________________________________________________ 2．喜鹊们叫起来。(叽叽喳喳地)[ __

1．雄鹰在天空中翱翔。(快乐地) ____________________________________________________________ ____________ 2．喜鹊们叫起来。(叽叽喳喳地) __

管职责，做到 守土有责、守土担责、守土尽责，切实保障人民群众生命安 全和身体健康。 一是严守宣传阵地，筑牢宣传引导网。自疫情防控工作 开展以来，X 市场监管局组建X 个专项行动组，深入一线开 展疫情防

产生浓厚的兴趣。顺应儿童的心理，开课伊始，创设新奇有趣的情景，激发学生的识字兴趣， 使他们兴趣盎然地投入到学习中。 二、多种方法，识记生字 1．出示课文中的四季图。认识＇春风＇＇夏雨＇＇秋霜＇＇冬雪＇。

面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡 荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震 得颤动起来。 3 鸟的天堂 我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，

污染治理设 施建设和运行监管要求等，提出总量指标及替代削减方案，列出详 细测算依据等，并附项目所在地环境保护主管部门出具的有关总量 指标、替代削减方案的初审意见。 二、审核程序 （一）建设项目主要污染物排放总量指标按照环评审批权限实

污染治理设 施建设和运行监管要求等，提出总量指标及替代削减方案，列出详 细测算依据等，并附项目所在地环境保护主管部门出具的有关总量 指标、替代削减方案的初审意见。 二、审核程序 （一）建设项目主要污染物排放总量指标按照环评审批权限实

1．认识“薄、翡、翠、糖、啼、霞”6 个生字，会写“葡、萄、梦、软” 等 10 个字。 2．有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 3．品味诗句的美，体会诗意的美。 重难点分析 教学重点 品读诗句，体会葡萄叶乐于奉献的精神。

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高职院校图书馆传统服务模式特点 传统高职院校图书馆服务被动、封闭、单一和固定， 使得高职院校图书馆不同程度地出现了读者流失、入馆率 下降、传统文献闲置等问题。 1.1 被动性 传统高职院校图书馆大多等师生读者上门，馆员认为

特点？用一个词语概括，并用小说中的具体内容来说明。 腼腆、纯朴、诚实、自尊、执著、向往现代文明、热爱 家乡想改变家乡面貌⋯⋯ 小说成功地塑造了几个个性鲜明的人物形象，着力刻画 了香雪这样一个迈向现代文明的农村姑娘的形象，她文静、 清纯、朴实，