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 液氨泄漏安全事故应急预案    陕西旬邑合兴果业有限公司 2015年10月9日 液氨应急预案 目     录   1总则  1.1编制目的 1.2适用范围   2基本情况  2.1企业概况 2.2危险目标  

****运输有限责任公司**分公司 “春运”应急救援预案   为及时、有效地开展事故“春运”应急救援工作，最大限度地减少事故损失和人员伤亡，保障人民生命财产安全，根据《中华人民共和国安全生产法》、《

XX乡水上安全应急预案 一、应急救援工作原则 （一）水上交通安全的应急救援工作遵循船舶，浮动设施遇险及时自救并报告，由水上交通安全应急领导小组统一指挥，各有关部门分工负责，联动救助，以区域为主，船舶

学校安全工作应急预案 　　一、指导思想： 　　校园安全包括校舍安全、交通安全、饮食安全、活动安全、网络安全及心理安全。根据上级各有关部门的要求及有关法律法规，为了加强全体师生的安全意识，保障全校师生

 中学地震应急预案 为了协调、有序、高效地开展地震应急工作，最大限度地减少地震带来的人员伤亡，降低经济损失，减小社会影响，制定本预案。 一、适用范围 临震应急、有感地震、破坏性地震 二、应急机构的组成与职责

 跑水事件应急预案 1.目的 增强公司跑水事件应急处理能力，规范跑水事件应急管理程序，完善公司应急事件处理预案，提高公司防范跑水事件能力，最大限度地减少财产损失、环境损害和社会影响。 2.适用范围

学线上教学应急预案 为深入贯彻《市、区教育系统新肺防控工作领导小组关于进一步推进线上教学工作的实施意见》的要求，积极应对并切实解决好学生延期开学带来的系列问题，统筹各级教育资源，通过微信推送、钉钉空

应急预案演练记录表   演练的应急预案名称：紧急疏散逃生演练（无脚本、无时间通知）          演练日期：xx.xx.xx 演练时间：17：35—17：37 单位名称：**分行机关及营业部 演练组织者：分行监保部

固安县礼让店乡礼一小学地震应急预案  地震灾害突发性强，破坏性大，对国家和人民生命财产构成了巨大威胁。为了保证破坏性地震临震预报发布后，迅速全面地做好各项抗震救灾准备工作及破坏性地震发生后，高效、有序地开展应急自救工作

**梗阳煤业有限公司 备用电源应急预案及操作程序   机电处       一、目的      为处理好突发事件，保证矿井安全，提高处理突发事件的能力。在突发事件出现时做到有条有序、忙而不乱的处理。特制定本预案。 2、假象事件

校舍安全应急预案 　　为有效防范重校舍安全事故的发生，及时消除校舍事故隐患和事故发生后，立足于尽量减少人员伤亡及财产损失，并且在第一时间充分调动各方面力量投入抢险救助工作，根据上级主管部门的要求和有

- 3 - 消防应急预案 滨和园燕堤西街社区消防应急预案 一、指导思想： 　　为了加强消防工作，贯彻“预防为主、防消结合”的方针提高全员消防意识，增强自防自救能力，及时有效的扑救火灾，最大限度地减少

  火灾事故应急预案     　 　　1、总则 　　1、1、编制目的： 　　为及时有效地开展安全生产事故灾难应急救援工作，规范安全生产事故灾难的应急管理和应急响应程序，最大限度地减少事故造成的人员伤亡和经济损失。

安全应急预案范文 　　1.坍塌事故应急准备与响应预案 　　1.1应急准备 　　1、组织机构及职责 　　(1)项目部坍塌事故应急准备和响应领导小组 　　组长：项目经理 　　组员：项目总工、安全员、各施

寒水小学交通安全应急预案 为了确保师生的人身安全，保证一旦发生学校交通安全事故能够及时处理，特制定我校交通安全应急预案。 一、成立应急领导小组： 组 长：袁伟斌 副组长：潘奕城 组 员：各课任老师 二、主要职责

三、组织机构 矿山应急救援指挥部：总 指 挥：                     副中指挥： 应急响应中心负责人： 安全生产技术组：    组    长：                    

地震应急预案 1、总则 1.1 编制目的 为保证富蕴县住房和城乡建设系统有序开展地震应急工作，健全、完善应对地震灾害的工作体系和运行机制，最大限度地减少各族群众生命和财产损失，保障房屋建筑、市政公用设施安全，特制订本预案。

3、针对发生事件采取相关应急预案。 4、疏导患者、清点病人人数。 5、疏通通道、分流人群。 6、坚守岗位，直到事件的原因找到或消除。 7、做好事后总结，完善和修改应急预案。 停电紧急处理程序 电力突然中断

自来水公司城市供水安全应急预案 （一）目的 为确保我县主区域供水突发公共事件应急处理有序、高效地进行，最大程度地预防和减少生命、财产损失，维护社会稳定，促进经济发展，制定本预案。 （二）工作原则 　　1

考试安全应急预案 　　1、学校及各班加强考试安全宣传，强化师生安全意识。 　　2、班主任要加强学生常规教育和管理，特别是加强学生考试目的、考试心理教育，尽可能消除学生因考试压力过大而产生不良情绪和行